Una buena educación está compuesto de un itinerario que da a los niños una visión para apreciar el mundo que les rodea. Sin embargo, algunos niños con discapacidades o problemas de comportamiento tienen una gran cantidad de terreno que cubrir cuando se trata de aprender en una esfera de la enseñanza común. Puede llegar a ser extenuante y agotador para ellos si su entorno de aprendizaje no tiene en cuenta sus necesidades especiales. Estos son los niños que pueden estar enfrentando retrasos sociales, físicas, mentales o emocionales. Esta faceta de retrasos se designa como retrasos en el desarrollo y reunir todos los servicios incluidos aspectos del desarrollo integral como - Opiniones de viajeros
Física y habilidades motoras
Las habilidades cognitivas
habilidades escolares
lenguaje y el habla
habilidades sociales y emocionales
escuelas de educación especial en Manhattan ofrecen programas educativos especiales para hacer frente a las necesidades únicas de estos niños. Estos programas especiales de enseñanza especiales incorporan metodologías, ideas y medios que no son normalmente una parte de un entorno escolar regular, establecido a largo. Los servicios de educación especial proporcionados por el estado de Nueva York no se cobran cargos adicionales de las familias y los cuidadores de los niños hasta que alcancen la edad de 21. Sin embargo, hay servicios educativos especiales adicionales disponibles para los adultos después de la edad de 21 años
La ley federal de educación especial, IDEA o las personas con discapacidad ley de educación ha clasificado estas aflicciones en ciertos grupos.
trastornos del espectro autista (TEA) guía empresas
los trastornos del espectro autista (TEA) se clasifican como retrasos del desarrollo neurológico, que tienden a crear obstáculos en los esfuerzos de un individuo para comunicarse (verbal o no verbal) y por lo tanto resulta en interacciones sociales independientes. Los niños en este espectro a menudo sufren de patrones de comportamiento repetitivos y pueden tener dificultades para hacer frente incluso un ligero cambio en su rutina diaria o el medio ambiente. Sus respuestas a los estímulos sensoriales no es habitual.
impedimentos múltiples discapacidades
Los niños con discapacidades múltiples han asociados, tales como discapacidad intelectual, combinados con problemas ortopédicos. Tales discapacidades concomitantes requieren programas educativos especiales que están predominantemente diseñados para que coincida con los requisitos distintivos de impedimentos afiliadas.
El trastorno del habla /lenguaje
habla /deterioro del lenguaje se define como un trastorno de comunicación que incluye hablar con la recapitulación continua reflexiva de sonidos o una articulación deteriorada que pueden tener un efecto desfavorable sobre la capacidad de comunicación y de aprendizaje académico de un niño.
Discapacidad Intelectual
la discapacidad intelectual se revela a través de la fase de desarrollo de un niño. Afecta el funcionamiento de la inteligencia junto con déficits en la conducta adaptativa.
retrasos en el desarrollo
Los niños en el grupo de edad de 0-9 años de edad tienen una mayor posibilidad de de ser diagnosticado con retraso en el desarrollo. Por lo general se diagnostica en niños por la edad de nueve años. Los niños que sufren de retraso en el desarrollo se enfrentan a retrasos en el desarrollo cognitivo, físico y emocional.
La discapacidad específica de aprendizaje
SLD se refiere a una condición en la que un niño se enfrenta a dificultades en las habilidades cognitivas básicas incluyendo su capacidad para escuchar, pensar, leer o escribir. También incluye discapacidades perceptivas como la dislexia, disfunción cerebral y algunos tipos de lesiones cerebrales.
Bajo IDEA, los niños se someten a diversas evaluaciones según el estado pediatras, psicólogos escolares y formadores especiales registrado. Cuando un niño es diagnosticado en un deterioro categorial específica, sus mejoras y desarrollos se documentan con la ayuda de diversas herramientas. Para obtener más información, visite - aaronschool.org/about/mission-and-values/