Pergunta
Oi eu tenho um DS que foi visto por um psicólogo educacional em junho de 2008, quando tinha apenas 7 anos de idade. (6.11 idade corrigida quando ele era prematuro) O teste que foi usado foi o WISC. Os resultados foram bastante conclusivos quanto ele era extremamente desatento e inquieto e parecia muito desconfortável. No momento suas partituras foram muito variadas, mas todos abaixo da média, mas ela disse que ele pode ser capaz de mais. Posteriormente, ele foi colocado sob medicação que melhorou seus níveis de concentração, mas ele ainda luta com a linguagem e processamento auditivo
Agora, de 9 anos? A escola quer trazer um EP para fazer outra avaliação nele. Seu professor que tem uma compreensão muito boa de suas dificuldades e as suas necessidades sente que seus /problemas de processamento auditivo língua está criando uma barreira para a sua aprendizagem e gostaria de garantir uma melhor compreensão de exatamente o que está causando suas dificuldades para que ele possa receber mais Socorro. Ela diz que há uma diferença significativa entre o que ele realmente conhece e aplicando o que ele sabe. Ele está milhas à frente das outras crianças da sua classe em termos de saber seus fatos de matemática e conhece toda a sua multiplicação e divisão tabelas /adição /subtração, mas ele tem dificuldade em processar problemas de matemática mentais. Em novembro passado, quando ele estava 9.4yrs ele tinha uma idade de leitura de 10,6, e também à frente da sua idade em termos de grafias. No entanto, ele tem alguma dificuldade com compreensão e fazer inferências a partir de histórias. Ele marcou à frente de sua idade, com provas de raciocínio não verbais na escola, mas luta com o raciocínio verbal.
O meu entendimento é que o WISC é muito mais um QI linguagem baseada e pode não mostrar o verdadeiro potencial de uma criança com problemas de processamento da linguagem. Eu gostaria de ter o WISC concluída para mostrar onde as dificuldades residem, mas eu também acho que seria bom fazer um teste não verbal também. Você acha que isso é uma boa idéia e se assim o teste que você recomendaria Estou ciente de que meu pedido não pode ser escutado (embora a escola concordaram em pedir a), mas se apenas o WISC é concluída Estou pensando em busca de uma privada avaliação para complementar a escola um
Graças
resposta
não é recomendável que apenas um teste ser dada para estabelecer valores acadêmicos. Há uma variedade de testes que fornecem níveis académicos de desempenho e muitos que são mais completos do que outros. Dependendo do Distrito testes disponíveis pode ser limitado. Outro teste é o WJIII (Woodcock Johnson) Mas, a fim de obter uma avaliação clara de um psicólogo deve a uma bateria completa de testes para determinar não só o seu desempenho académico mas suas habilidades cognitivas também.
O distrito deve fornecer este serviço, mas se eles se recusarem você pode ter que ter que contratar um psicólogo infantil privado.
Boa sorte
Richard