Pergunta
tenho uma filha de 13 anos que foi diagnosticado com hyperlexia pela cheif neuro-physcologist na Universidade de Iowa.She foi cerca de 7 anos de idade no momento de diagnóstico. Nós a levamos para Elmhurst Centro de Distúrbios da Fala e da Linguagem, onde eles nos ajudou muito com conselhos para o seu aprendizado. Nós já tínhamos Jessie em classes de educação especial mas a escola lutado para implementar exatamente o que ela precisava, porque eles eram unfamilar com o transtorno. Jessie tinha um monte de anos difíceis na escola. 7º ano foi provavelmente o seu melhor, ela tinha um professor de educação especial que Jessie realmente gostei e ajudou-a. Hoje Jessie está marcando 54% em seu Iowa Competências Básicas de teste. No 7º ano, ela teve 52%. Ela está realmente lutando novamente este ano, ela e seu professor de educação especial não parecem estar a bater-lo fora. O professor relata que Jessie não fazer perguntas. Jessie tem um menos 3-4 horas de lição de casa todas as noites e requer minha ajuda. Não me importo de ajudá-la em casa e Jessie me diz que ela nem sempre sabe o que pedir seu professor de educação especial, para que ela traz para mim. Meu problema é a escola pensa que ela está pronta para ser descarregada a partir do ensino especial com base em suas pontuações. Sei que suas pontuações são um reflexo da ajuda que está recebendo em casa e na escola. Eu realmente sei que ela não está pronta para ser descarregada a partir do ensino especial com base em algumas das perguntas que ela pede em casa. O que eu posso fazer?
Resposta
distúrbios de linguagem estão confundindo e, portanto, muito frustrante! pontuações de Jessie, no entanto, são encorajadores. Um percentil 54 significa que ela está fazendo coisas sobre como seus pares da mesma idade. Se ela é compreender a linguagem, a este nível, ela está fazendo bem. Claro, também pode haver espaço para melhorias. O Iowa Basics não são a principal maneira que hyperlexia deve ser avaliada,
Minha experiência com hyperlexia é que a melhor maneira de melhoria envolve estimular as imagens mentais que coincide com qualquer unidade de linguagem. Este tipo de estimulação funciona melhor quando entregues one-on-one cerca de 5 dias por semana. e eu sou muito, mas eu não tenho experiência na área de direito especial de Ed, então eu não posso aconselhá-lo sobre os seus direitos relacionados com Jessie continua a receber esses serviços. Ele soa como os serviços que ela recebeu não têm sido satisfatórios em sua opinião, por isso, talvez uma batalha para mantê-la em ed especial não vai ser tão produtivo em termos de Jessie alcançar a independência em habilidades acadêmicas. Eu sei que com a terapia de linguagem apropriada, hyperlexia podem ser superados, por isso gostaria de encorajá-lo a ter outra avaliação como você tinha feito quando ela tinha 7. Descubra o que sua compreensão da linguagem é agora.