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Carta F



Pergunta
Hi there,
Meu filho tem o problema dizendo a letra F. Por exemplo, se ele está dizendo "peixe", ele vai dizer "ish" ", Fiona "é" iona "etc. Ele estava no Fonoaudióloga esta manhã e ela aconselhou-nos a ajudá-lo, fazendo nossa boca em forma de coelho. Ele não é muito receptivo a esta ideia embora.
Já alguma idéia de como podemos ajudá-
Graças
Alan

Resposta
Hi Alan,
não tenho certeza quantos anos o seu filho está, mas se ele é mais de 3 anos de idade, você deve ser capaz de ajudá-lo a dizer o som F. Esteja ciente de que, se o seu filho tem um overbite, onde sua mandíbula superior se projeta muito além do menor, que será mais difícil para ele fazer o contato necessário para F. Da mesma forma, se ele tem um underbite, com sua mandíbula inferior saliente para além da sua mandíbula superior, que o contato dentes labial que fazemos para produzir F será difícil para ele. Estou assumindo que o seu filho omite um som V assim como ele faz com a F, mas se não, você pode tê-lo de forma a um F do V - que é produzido em muito da mesma maneira como F, excepto que V é um som que, ao contrário F, tem a adição de expressar produzido na caixa de voz (laringe).
Minha abordagem para a terapia da fala com as crianças é sistemática, e envolve-los no aprendizado de pequenos passos, fáceis que gradualmente construir para o sucesso na produção do som da fala desejada. Para ensinar uma criança a fazer um som F, I gostaria de ter a criança sentar no meu colo na frente de um espelho, e imitar algumas das posições faciais que eu faço - um grande sorriso (lábios puxados para trás), os lábios para fora - como para soprar (lábios se projetava), os lábios bem fechado para dizer M, e, finalmente, o lábio superior tocando suavemente os dentes inferiores - a postura para a produção de F. você pode fazer isso uma atividade divertida, acrescentando caretas enquanto você faz estes como desde que não distrair o seu filho a partir do objetivo - que está ficando a consciência de que a postura de lábio-dentes. Uma vez que seu filho pode imitar essa postura lábio-dentes facilmente (sem qualquer tomada de som!), Tê-lo imitá-lo como você soprar delicadamente embora os dentes, mantendo contato dentes labial. Este soprando através dos dentes como eles descansar com segurança sobre o lábio inferior é o que produz um som F. Certifique-se de que seu filho não está empurrando os dentes muito difícil contra o lábio superior, como isso não é necessário e nós não queremos que ele mordendo o lábio. O contato precisa ser firme o suficiente para manter a postura, mas não excessiva.
Uma vez que seu filho pode facilmente produzir esse som de sopro feita enquanto os dentes descanso superior em seu lábio inferior, tê-lo praticar dizendo palavras que começam com F. Você vai querer começar com ele por tê-lo dizendo que o sopro de som (F), em seguida, parando brevemente, e em seguida, completar o restante da palavra. Por exemplo, você vai tê-lo imitá-lo como você diz: F (pausa) ... ish (peixe), F (pausa) ... a (4), F (pausa) ele (apto), F .. . (pausa) ... ix (correção), F ... (pausa) ... Iona (Fiona), etc. uma vez que ele pode dizer estas palavras imitativamente com uma pausa após a F, ver se ele pode imitá-lo como você diz as palavras lentamente, mas sem uma pausa. A maneira de saber se o seu filho pronto para avançar para o próximo passo é por ver que ele é facilmente capaz de imitar o que você está modelando para ele.
Uma vez que seu filho recebe para que ele possa dizer aquelas palavras que começam com F facilmente, você pode tê-lo tente dizer essas palavras F em frases simples: por exemplo, Varas de peixes, mais quatro, me encontrar, corrigir o carro, Fiona se foi, para você, etc. E quando ele pode facilmente dizer que estes imitativamente, você pode tê-lo de praticar frases que contenham as palavras que têm F. mais você também pode tê-lo de responder às suas perguntas que provocam uma resposta palavra F: O que número vem após 3? (4), que é o jantar? (Peixe), que você está fazendo? (Fixação do carro?), Que é o nome dela (Fiona). etc.
Esteja ciente de que a obtenção de uma criança a dizer imitativamente um som de voz e dizer imitativamente palavras com que o som são os primeiros passos, e que a obtenção de uma criança para começar a generalizar um som de fala espontânea em seu diário discurso pode levar muita prática, tempo, encorajamento e paciência!
Boa sorte para ajudar o seu filho! Espero que esta nota é útil!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY

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