comportamental
Pergunta
Meu sobrinho tem sido, bater, chutar, pullling cabelo das meninas, cutucando com grampo de papel, e sua mais recente usando um centavo para dividir uma mesa secretária. Eu tentei tudo que eu sei para ajudá-lo em conformidade com as regras da escola, mas ele continua aumentando as apostas.
Obrigado
Resposta
Alex,
Obrigado pela pergunta. Seu sobrinho está agindo fora porque ele não está recebendo reforço positivo e elogios para quando ele faz bem. Ele está em busca de atenção.
Duas coisas podem /devem ser feitas. Eu não sei sua idade, mas eu sugiro que, se possível, ignorar o mau comportamento e simplesmente elogiar o bom comportamento. Quando ele funciona 5, depois 10, depois 20 minutos em uma tarefa, sem a comportamentos ruim, louvor e reforçar positivamente.
Esta seria a tarefa do professor.
Você, no entanto, pode estabelecer um sistema de reforço positivo pelo que, quando Alex vai um, 2, 3 dias sem mau comportamento, ele recebe um reforço positivo (por exemplo, um sorvete, aluguer de DVD, etc.). Idealmente, você vai prolongar o tempo entre o que ocorre comportamento desejado eo reforço até que ele já não precisa do reforço eo comportamento positivo está bem estabelecida.
Reforços negativos são menos mudança. Puni-lo por mau comportamento pode reforçar a sua necessidade de atenção.
Que ele estabelecer um gráfico, com uma estrela (mais uma vez, eu não sei a sua idade) para "dias bons" no frigorífico que lhe permite colocar uma estrela cada dia que ele se comporta com o reforçador, no final do dia /semana /mês, etc. Isto lhe permite POSSUIR seus comportamentos e ver que há consequências positivas directas para quando ele se comporta.
Trabalhando com seu professor é fundamental e o professor precisa ser uma parte mjor neste plano de modificação de comportamento. Ela precisa de saber sobre o gráfico de casa e ter um gráfico em sala de aula (fora da vista de outros estudantes), onde Alex pode colocar uma estrela para cada dia ele faz os comportamentos desejados. Pergunte Alex que as coisas vão ficar dele uma estrela. Pergunte a ele o que é justo e razoável para ele se ele vai um dia /semana /mês com todas as estrelas. Não se preocupe, as crianças tendem a torná-lo mais difícil para si mesmos do que os adultos. Mantenha o reforçador postivie imediata e atingível.
Espero que isso ajude.
Greg