Pergunta
Meu filho é uma criança razoavelmente bem comportado e envolvido em casa no entanto continua a apresentar um comportamento extremamente delinqüente no recreio da escola. Hoje, ele e um grupo de amigos deixaram as escolas motivos e jogou pedras em uma casa vizinha, quebrando várias janelas. Este é o culminar de muitos meses de comportamento escalada e resultou em uma suspensão um dia de escola. I praticar técnicas de parentalidade positivos em casa e ter o encorajou a fazer boas escolhas e mostrou que ele é muito capaz disso, porque ele é grande em casa. A escola utiliza práticas restaurativas que eu acho que tiveram sucesso limitado com meu filho no entanto, ele tem construído uma relação positiva com o seu professor e se orgulha de que ele recebeu recentemente uma recompensa em sala de aula por suas boas escolhas. Tenho repetidamente incentivou o meu filho para identificar as coisas que ele pode fazer para parar este comportamento e ele identificou alguns amigos que são "bom" que ele poderia jogar com, mas ele continua a ser um líder do anel neste grupo de crianças desafiadoras. A minha pergunta é, o que você acha que o pagamento fora para o meu filho é para esse comportamento e como posso incutir um maior senso de empatia e responsabilidade nele? Seria ótimo se ele poderia usar suas habilidades de liderança para o bem e não o mal.
Resposta
Helen,
Sim, recompensar o seu filho em casa por suas boas escolhas na escola - mas não com dinheiro ou coisas! Faça a recompensa ser uma experiência "time-sharing". Tê-lo ganhar um jantar para a família, ou uma noite de bowling, ou algo que você e ele ou outro membro da família gosta de fazer. Deixe-o ajudar com pensando em maneiras de ser recompensado.
Mas, se o seu filho está quebrando janelas, eu um um "Tough Love" pai e educador, o seu filho (e os outros, você não tem nenhum controle sobre eles embora) precisa para pagar o proprietário para as janelas quebradas na casa. QUE é parentalidade positiva, mostrando o seu filho que suas ações têm consequências. Minha sugestão é ir, com o seu filho, para o proprietário e perguntar como ele pode ajudar em torno de sua casa /quintal para reembolsar para a janela (e um de vocês deve estar lá para supervisionar a menos que saiba o proprietário pessoalmente, mas o pai é nÃO para ajudar de qualquer forma-apenas estar lá - é uma questão de segurança).
ele está pendurado em torno do mesmo grupo de "amigos" no recreio? Eu iria encontrar com o professor, o seu filho também deve estar lá, e solicitar que eles monitorar o seu filho e que ele não é para ser pendurado em torno deles mais. Isso não é pedir muito da escola. E o seu filho pode simplesmente dizer que ele não pode pendurar em torno deles, porque ele fica em apuros. Se ele precisa de uma "saída" dizer-lhe para dizer que seus pais vão aterrar ele - fazer-se alguma coisa que vai trabalhar com as outras crianças e ajudar o seu filho para salvar a face com eles.
Se recesso é apenas um momento ruim para ele, ele poderia ter esse tempo para ir a um grau inferior e ouvir as crianças ler. Contra a crença popular, as crianças não precisa de recesso. Eles precisam de uma mudança de actividade. Seu filho poderia estar fazendo uma coisa boa se recesso não é a melhor opção. (I ensinado em Barrow, Alasca e nós não tivemos recesso e eles fizeram muito bem).
Você pode conversar e incentivar o seu filho, mas o escola tem para auxiliar no follow-through.
Mas o seu filho precisa aprender que existem consequências quando você destruir a propriedade. (As crianças da minha escola estaria recebendo um bilhete da polícia e obrigado a ir a tribunal e fazer a restituição de suas ações). Esta é a destruição da propriedade e no mundo real, há consequências.
Estou bastante intransigente sobre este tipo de comportamento.
Sijka