Pergunta
Eu tenho um filho de 11 anos com autismo, que é não-verbal. Ele foi treinado potty desde que ele é de 4 1/2 anos de idade. Recentemente, ele começou uma nova escola que ele parece gostar, mas recentemente começou a fazer xixi nas calças na escola para a qual ele costumava levá-los pela mão e levá-los ao banheiro quando ele precisa ir e se fazer xixi e cocó no as calças em casa também. Eu sei que ele não tem controle sobre muitas coisas em sua vida desde que ele não pode falar, e usa suas funções corporais para fazer uma declaração, mas você tem alguma sugestão sobre como abordar isso e acima de tudo resolver isso o mais rapidamente nós podemos. A escola começou a definir um temporizador com fotos da casa de banho real que usar para um visual e permite-lhe saber que, se ele precisa ir ao banheiro, ele pode simplesmente ir. Até agora, quando o temporizador se apaga eles dão-lhe um pouco that e vão e ele parece ser encontrar para o resto do dia, em vez de segurá-lo e tornar-se aborrecido ao longo do dia. Eu comecei a voltar para a base como quando eu estava treinando ele, que está quebrando meu coração, porque eu achava que era sobre essas coisas e sua idade. Eu tinha o cheque de urina para quaisquer problemas ou seja, UTI, bexiga ou rins infecções e todos voltaram bom. No entanto, eu estava fazendo uma pesquisa e encontrei alguns blogs com os pais passando pela mesma coisa e sugeriu que, se ele está tendo problema sensorial (que ele é .... muito mal), que pode ser a causa dele, mas apenas sugerido que Eu falo com o seu OT que já conhece a situação e apoia o temporizador e visuais que dão a ele para ir. Você tem alguma outra forma, podemos conquistar este problema o mais rápido possível para que ele não se torne um modo de vida para ele e para todos ao seu redor.
Resposta
Caro Ann,
Meu coração dói para você e outras pessoas que assim se esforçam claramente para fornecer o melhor ambiente possível e educação para o seu filho. Eu sugiro que você tenha tomado as abordagens corretas e aplicando consistentemente a agenda que descreveu seu filho provavelmente vai voltar à pista e não ter que tornar-se um modo de vida como você teme.
É provável que a mudança na rotina causado por seu novo ambiente escolar combinada com os problemas sensoriais são a causa do revés. É particularmente difícil para alguns autistas para manter um nível de funcionamento atingido mais cedo, quando uma grande mudança como esta (mesmo um favorável) é encontrado. Ele provavelmente está sobrecarregado pelas mudanças. Infelizmente, o tempo e paciência são necessárias para ajudá-lo através deste estágio. Você descartou problemas médicos típicos (bom trabalho) e se comunicava com os outros em seu ambiente (bom trabalho). Manter um calendário claro como você descreveu de forma tão consistente quanto é possível sem condená-lo e eu acredito que você vai ajudá-lo a conquistar esta situação.
É fácil para mim dizer que você está no caminho certo, don 't se preocupe, esta é provavelmente uma questão relativamente curto prazo. Mas não é fácil viver com ele durante todo o dia e noite e enfrentar as diversas ramificações físicas e sociais que você faz. Aplaudo seus esforços, no entanto, e espero que você vai encontrar uma certa quantidade de incentivo na minha resposta à sua situação. Eu acredito que isso vai passar.