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preocupações comportamentais



Pergunta
Hi Dr Horrocks,
Eu estou esperando que você pode ter algumas idéias sobre como disciplinar um menino autista quase não verbal para bater sua irmãzinha? Eu tenho um amigo que tem um menino autista 11yr antiga, que tem limitado a capacidade de comunicação e birras muito. Recentemente, ela teve outro filho, eo bebê está agora 6 meses de idade. O problema é que o menino tenta continuamente e consegue bater o bebê no topo da cabeça às vezes. Ela tem sido dito para não reagir e imediatamente colocou o menino em "time-out". No entanto, isso não parece parar o comportamento e em vez disso ele vai agora assinar "triste" e "desculpe" imediatamente depois de bater o bebê. Achamos que ele está batendo, porque ele é ciumento e busca de atenção como qualquer outra criança normal quando um bebê é trazido para a casa, mas não pode se comunicar seus sentimentos de forma adequada. Além do método "time-out", existem outras maneiras que você pode sugerir para discipliná-lo de forma eficaz e quebrar esse hábito? Ela e seu marido também tentou dar-lhe um de um atenção de forma consistente e isso não parece satisfazer as suas necessidades também. Uma das coisas que ela disse foi que a disciplina teve de ser imediata. (Ele não iria entender o conceito "se você fizer isso ... então você não pode ...") Alguma sugestão?
Muito obrigado,
Maria


resposta
tem razão em estar preocupado com este comportamento e ele precisa ser interrompido imediatamente! Um menino de 11 anos de idade poderia prejudicar um bebê sem perceber o que está fazendo ou as consequências de bater um bebê tão jovem. Qualquer comportamento agressivo como este deve ser abordado. O problema de como lidar com o comportamento desde que o menino com autismo provavelmente não compreender a linguagem a ser utilizada. Eu tenho algumas perguntas para você considerar que determinaria a forma de abordar esta questão.
Em primeiro lugar, é esse menino compulsivo sobre as rotinas? este poderia ser um comportamento compulsivo (que agora inclui a assinatura de triste e lamentável)? Ele está compulsivo sobre quaisquer outros rituais de comportamento? Muitas crianças com autismo são rotina orientada e muitos podem ser muito compulsivo sobre suas rotinas. Se sim, então você precisa para desenvolver uma nova rotina ou conjunto de comportamentos com o bebê que são mais apropriadas. Parando uma rotina que é tudo estabelecido pronto é difícil, você precisa para começar a nova rotina antes da rotina velha pode começar. Em seguida, reforçar a nova rotina. Faça o exato de rotina de cada vez até que seja estabelecida, em seguida, ele irá substituir a velha rotina. Pense em uma rotina que poderia permanecer como a idade do bebê.
Segundo lugar, se essa criança não é rotina orientada, então você pode precisar de olhar mais de perto por que a criança está batendo o bebê. Se ele ainda atinge o bebê, independentemente de ser dada muita atenção, então é duvidoso que a atenção é o que ele está procurando. I concordam que uma grande reacção não é útil, esta pode ser de reforço para a criança se é positivo ou negativo. Parece que ele pode ter sido dado um grande reacção que incluiu a assinatura de arrependido e triste, provavelmente, muita discussão foi com essas lições. Uma criança com autismo não tem as habilidades necessárias para interagir com um bebê, então ele precisa ser ensinado habilidades específicas que incluem a forma de interagir com o bebê de forma apropriada. Pense no que você gostaria que o rapaz a fazer quando ele está em torno do bebê .... não o que não fazer .... o que ele deveria especificamente fazer. Em seguida, ensinar e reforçar o comportamento adequado. A ênfase deve ser em ensinar não disciplinar. Essa é a chave para o sucesso. Este jovem rapaz não é propositalmente tentando machucar o bebê, ele só não sabe como se comportar. Nesse meio tempo, um tempo fora é apropriado se ele atingiu o bebê ou mesmo tentar acertar o bebê. Nenhuma reação, exceto uma vez para fora, nenhuma discussão, nenhuma desculpa. Quando o tempo é longo, mostrar a ele o que fazer em seguida, reforçar o comportamento adequado.
Não use muita linguagem, usar recursos visuais para se comunicar de forma mais clara. Você não disse o que faz com que as birras este rapaz .... ele pode não ter muitas outras habilidades sociais que devem ser abordadas de uma forma similar.
Dr. Judy Horrocks

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