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Criando um leitor-friendly Home


A casa cheia com material de leitura é uma boa maneira de ajudar as crianças a se tornarem leitores entusiasmados. Que tipo de livros você deve ter? Pergunte aos seus filhos sobre os seus interesses. Se eles são muito jovem para ter uma preferência, seu bibliotecário local pode oferecer sugestões sobre os livros apropriados à idade

Aqui estão algumas outras dicas:.

Mantenha uma seleção variada. Recolher livros de tabuleiro ou livros com espelhos e texturas diferentes para os bebês. Pré-escolares desfrutar de livros alfabeto, livros de rimas e livros ilustrados. crianças elementar-idade vai desfrutar de grande variedade:. ficção, não-ficção e poesia, além de dicionários e outros livros de referência

As crianças podem compreender histórias que eles podem não ser capazes de ler por conta própria. Se um livro mais desafiador interessa o seu filho, torná-lo algo para ler em conjunto. crianças mais jovens pode olhar para ilustrações em livros e fazer perguntas como eles acompanhar.



E não limitam material de leitura para livros. As crianças também podem desfrutar de:

revistas (para crianças)

livros de áudio

cartões postais, e-mails e mensagens de texto de parentes

álbuns de fotos ou scrapbooks

jornais

bandas desenhadas

Internet

começando leitura e jogos do alfabeto em um computador

letras do alfabeto magnetizadas

e-readers ou e-books

Mantenha material de leitura acessível. Manter livros robustos com outros brinquedos para fácil exploração. Livros perto do trocador e cadeira alta pode ser útil distrações para as crianças mais jovens em momentos apropriados. livros de plástico pode até mesmo ir na banheira. Manter livros ao lado de confortáveis ​​cadeiras e sofás onde você cuidar-se para que você pode ler depois da alimentação e antes de sestas.

Crie um lugar especial leitura. Como as crianças crescem, manter livros e revistas idade apropriada em prateleiras que eles podem alcançar em seus locais favoritos em torno da casa. Faça essas prateleiras atraente e mantê-los organizados. Coloque alguns dos livros com as tampas voltada para fora para que eles são fáceis de detectar. Coloque uma cesta cheia de livros e revistas ao lado de seus lugares favoritos para sentar. Criar um canto acolhedor de leitura e incentivar as crianças a usá-lo através da criação de "leitura do tempo da esquina" a cada dia.



Mantenha-o atraente. Certifique-se de áreas de leitura tem uma boa iluminação. Alterar os materiais muitas vezes — adicionar livros sazonais, rodar diferentes revistas, e incluem livros que se relacionam com o que as crianças estão interessados ​​em estudar ou na escola. Decore esquina com a arte, ou a escrita do seu filho. Coloque um CD ou jogador de fita nas proximidades de livros de áudio.

Incentivar as crianças a criar a leitura. Configurar uma escrita e arte centro e incentivar as crianças a fazer livros, cartazes, ou colagens que eles decorar com suas próprias imagens e escrita. Crianças gostam de ler coisas que eles próprios ou por escrito para compartilhar suas criações com a família e amigos

Pense sobre a atmosfera

Outras formas de incentivar as crianças a ler:.

Give seu filho, um espaço acolhedor especial, e tempo de silêncio todos os dias para ler ou escrever.

limite de tempo que as crianças passam na frente de uma tela (incluindo TV, computador e jogos de vídeo) para ajudar a garantir que eles tenham tempo para a leitura.

Continue lendo atividades família-centrado, e ter um papel activo na orientação dos seus filhos em atividades de leitura e mídia. Mesmo com hoje ’ s alto uso da tecnologia, os pais podem decidir o quanto de impressão e quanto meios de comunicação para permitir que em tempo de história. Ler e-books não tem que significa sacrificar lap-time. Certifique-se de aconchegar-se com uma história muitas vezes, em qualquer formato.

Leia juntos. Ofereça-se para ler um livro em voz alta ou peça ao seu filho para ler para você a partir de uma revista favorita. Crie o hábito de sentar-se juntos enquanto você cada ler seus próprios livros, compartilhando tempo juntos.

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