Dyspraxia Dyspraxia
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Neste tópico, estamos olhando para os efeitos da dispraxia no discurso. Dispraxia provoca dificuldade em controlar os músculos que são necessários para falar com habilidade e rapidez. Isto interfere com a capacidade de uma criança para pronunciar corretamente os sons, sílabas e palavras.
A palavra dispraxia também pode ser usado para várias dificuldades com o controle muscular precisa do resto do corpo, planejamento e controle de movimentos. As crianças que dizem ter dispraxia ou dispraxia desenvolvimento podem ter dificuldades com:
equilíbrio
coordenação motora fina e grossa (movimento)
consciência de onde seus corpos estão no espaço
leitura e escrita .
O que é dispraxia?
Diferentes sons da fala são feitas posicionando precisamente lábios, língua, palato mole (o "telhado" da boca), os dentes e as bochechas por movimentos rápidos dos pequenos músculos.
Uma pessoa pode fazer até 15 sons diferentes por segundo durante a fala normal, cada um dos quais é formado movendo partes do rosto e da boca em exatamente o lugar certo.
Dyspraxia não é ser capaz de fazer isso de forma consistente, de modo que os sons são deixados de fora de palavras ou de alguma forma alterado quando se fala.
Nem todos os fonoaudiólogos usar o mesmo nome para o complicado conjunto de dificuldades que são chamados de dispraxia aqui. Dispraxia também pode ser conhecido como 'apraxia verbal desenvolvimento "ou" apraxia de desenvolvimento da fala ".
O que dispraxia soar como?
As crianças com dyspraxia têm dificuldade em fazer alguns sons da fala quando eles tentam falar a uma taxa normal. Sua fala pode ser compreensível (especialmente se o ouvinte sabe o que estão falando), mas pode não ser sempre compreensível, especialmente se a criança está falando rápido.
Eles podem ser capazes de fazer um som particular, por vezes, (especialmente se falar lentamente), mas deixá-lo fora em outros momentos, por isso, os erros de som não são sempre os mesmos.
A ansiedade ou ter que dizer algo para alguém que não sabe geralmente faz falar ainda mais difícil.
Geralmente com dispraxia, a compreensão de uma criança do que os outros estão dizendo é normal para a sua idade.
Além disso, normalmente, a língua que uma criança está tentando usar é semelhante à linguagem que a maioria das outras crianças da mesma idade estão usando. ( "Idioma" aqui refere-se a colocar palavras para formar frases com sentido, ao passo que "fala" está fazendo os sons das palavras).
Se outras pessoas não conseguem entender o que dizem, que coloca as crianças fora de tentar falar. Algumas crianças com dispraxia podem dizer muito pouco, ou ficar em silêncio em vez de correr o risco de as pessoas serem crítica de como eles tentam falar.
O que faz com que dispraxia?
A causa da dispraxia não é conhecido, mas sabe-se que não é causada por 'danos cerebrais'.
Dyspraxia pode "correr em família" tão em parte pode ser herdada.
Pode ser associada a outros problemas de desenvolvimento, tais como atraso no desenvolvimento, problemas de aprendizagem ou dificuldades de leitura, mas muitas crianças com dispraxia não têm problemas com o pensamento ou compreensão.
A pesquisa sugere que as dificuldades têm uma causa semelhantes aos da gagueira.
Outras dificuldades ligadas a dispraxia
As crianças que têm dispraxia são frequentemente, mas nem sempre, levemente desajeitado (que têm dificuldade com o controle preciso de muitos músculos, e não apenas os usados para o discurso).
Por vezes, têm dificuldade com a aprendizagem da leitura e com a ortografia.
Algumas crianças tiveram dificuldades com a alimentação quando eram bebês. Eles podem ter tido dificuldades em gerir sólidos, por exemplo (que requerem diferentes movimentos da língua e palato a mama ou mamadeira).
Algumas crianças terão babavam (driblou) por mais tempo do que é habitual.
Não ser capaz de comunicar-se, por vezes, pode levar a dificuldades de comportamento. Algumas crianças tornando-se irritado e agressivo quando os outros não pode entendê-las, e as outras crianças a tornar-se tímido ou usar uma "resposta padrão", como "Eu não sei", em vez de correr o risco de ser mal interpretado ou provocado.
a terapia para dispraxia
as crianças com dispraxia normalmente pode fazer os sons necessários para a fala, mas eles podem levar um longo tempo para ser capaz de fazer o som facilmente. Isso torna difícil para eles para colocar o som em discurso na velocidade normal. patologistas
Fala geralmente seguem uma "habilidade abordagem de treinamento motor", que recebe crianças a praticar fazendo sons com rapidez e precisão, facilitando a pô-los em discurso normal.
Parece também que as crianças com dispraxia não ouvir atentamente o que eles estão dizendo, de modo que eles não percebem que eles estão deixando os sons para fora, e eles precisam de prática com a ouvir o que eles dizem, bem como com o de tornar os sons .
Para crianças com dificuldades graves, utilizando sinais de mão (assinatura) pode, temporariamente, ajudar a criança a se comunicar.
Com o suporte a maioria das crianças com dispraxia que aprender a falar bem.
Se uma criança também está tendo dificuldades com outras actividades (como tarefas motoras finas como a escrita, corte, desenho), um terapeuta ocupacional pode ser capaz de ajudar.
O que você pode fazer
a coisa mais importante em casa é fazer com que a criança se sinta tão bom quanto possível para tentar falar.
Se a criança diz algo claramente, diga a ele para que ele sabe que ele tem feito muito bem.
Se o seu filho disse que não estava claro, mas você entendeu, responder o que ele disse, e então dizer novamente o que ele disse com os sons corretos (por exemplo, '' sim, isso é o carro do pai ''). Há duas razões para isso: você recompensar a criança para tentar falar com você, e você dar-lhe a oportunidade de ouvir a mensagem de forma clara para que ele sabe como deve soar.
Lembre-se que o seu filho não tem total controle sobre os sons que ele pode fazer, então ele pode não ser capaz de fazer um som claramente quando ele está falando, mesmo que ele poderia fazê-lo claramente há pouco tempo. Ele não está tentando ser difícil, ele simplesmente não pode controlá-lo o tempo todo.
Se você pode entender o que ele está tentando dizer, mas os outros não podem, agir como um intérprete para a criança, para que a frustração não se acumula.
Não entrar em uma situação em que o seu filho tem a dizer qualquer palavra claramente antes que você vai responder ou dar-lhe o que ele quer (isso muitas vezes leva à frustração e agressão, e não ajuda a criança a aprender).
Algumas crianças precisam de "sinal" porque ainda não pode falar claramente. Reconhecer e aceitar os seus sinais ajuda-los a se sentir bem sobre ser compreendido. Você não precisa se inscrever para trás, porque geralmente uma criança com dispraxia entende o que é dito a ele também.
Pratique com o seu filho o que seu fonoaudiólogo recomendou. A prática pode não ser divertido interessante ou muito a fazer. Seu filho vai precisar do seu entusiasmo e recompensas que estar disposto a continuar tentando. Com crianças pequenas recompensa geralmente têm que ser coisas, como um alimento especial, mas também será necessária a sua elogios por tentar.
Recursos
Veja nossa A página Links - Disability
Dyspraxia Foundation UK
http://www.dyspraxiafoundation.org.uk/
Referências
Aliança A, Vail T " o que é Developmental Apraxia of Speech "(escrito para os pais, com algumas excelentes informações sobre apoio a crianças com dispraxia). http://www.tayloredmktg.com/dyspraxia/das.shtml
A Associação Dyspraxia Irlanda:
http://www.dyspraxiaireland.com/
Kirby, Amanda " problemas de coordenação "em Comunidade Practitioner 74 (8) agosto 2001