Saúde e educação das crianças > Educação bebê > Artigos relacionados > Conselhos de especialistas para Emerging Leitores

Conselhos de especialistas para Emerging Leitores


Os pais de leitores emergentes está entrando em um momento emocionante como eles vêem seu filho desbloquear o significado por trás de todos esses rabiscos e dots.Download artigo
Além esmagadora orgulho, os pais podem também sentir-se confuso sobre o seu papel em mudança na processo de leitura. Linda Bausch, Ed.D, um professor assistente na Dowling College em Oakdale, NY, tem muitas estratégias para os pais que estão ansiosos para ajudar seu leitor de desenvolvimento sem soar crítico ou arrogante para jovens ouvidos sensíveis. Aqui estão algumas dicas para manter em mente na próxima vez que você ler com seu filho:

Corrigir erros

Como um leitor experiente (e um dos pais), sua primeira inclinação deve ser a saltar e ajudar quando a criança se esforça para descobrir uma frase. Bausch recomenda vez que você perguntar ao menino três questões importantes:

Será que esse direito som

O que parece certo

Isso faz sentido

“ Estas questões fundamentais permitir que a criança começar a construir significado e, eventualmente, tornar-se independente em seu uso de estratégias de leitura, ” diz Bausch. &Ldquo; Eu também gostaria de perguntar se eles simplesmente não podem decodificar ou som para fora a palavra, ‘ O que faria sentido lá ’? &Rdquo;

Quando se trata de pronúncia, Bausch favorece uma semelhante “ mão sobre a responsabilidade para a criança primeiro ” abordagem. &Ldquo; Eu acho que é importante para um pai dizer ao filho a pronúncia de uma palavra quando solicitado. Mas, dito isto, que eu acho que é extraordinariamente importante é para o pai para a primeira pergunta, ‘ O que você acha que é &rsquo?; e /ou ‘ O que você acha que soa como ’? ”
Lembre-se também que as ilustrações são grandes ajudantes. Bausch incentiva apreciando as fotos como parte de toda a experiência de leitura. &Ldquo; Falando sobre as imagens, fazer previsões sobre o que está vindo em seguida, olhando para o caráter ’ expressões s são estratégias incrivelmente importantes que os leitores usam para ajudá-los a construir significado e compreender a história ”.

tangentes

os pais sabem que o caminho mais rápido entre dois pontos é uma linha reta, mas também sabemos que as crianças muitas vezes don ’ t cuidado para seguir esse caminho. comentários laterais e outros desvios pode ser incômodo para um pai tentando ler com uma criança, mas Bausch realmente os ama

“. Quando uma criança faz comentários e conexões tangenciais, é tempo para uma resposta e respeito &rdquo! ; afirma Bausch. &Ldquo; Os comentários ou apartes são realmente a prova de que a criança está a transacionar com o texto! Quando uma criança responde a leitura, os pais devem ter conforto no fato de que eles sabem o seu leitor definitivamente recebe-lo ”.

dificuldade em compreender

Mas o que você deve fazer quando seu filho só doesn ’ t parecem em “ ” uma história ou pedaço de texto? A solução pode ser tão simples como encontrar um novo material. Claro, seu filho pode realmente querer ler a série de Harry Potter, mas ele pode não ser a esse nível de leitura bastante ainda. Da mesma forma, ele pode ter escolhido uma história sobre beisebol da biblioteca porque seus amigos são para o esporte, mas os seus próprios interesses possam ser mais voltados para a ficção científica. Professores e bibliotecários pode ser capaz de oferecer sugestões sobre títulos mais apropriados à idade, sustentando-juros.
“ A falta de compreensão também pode ser devido ao fato de que a criança não tem qualquer fundo experiencial ou conhecimento para trazer para a leitura para ajudá-la significado construção, ” diz Bausch. &Ldquo; Eles podem ser capazes de ‘ dizem que ’ as palavras, mas o problema é que eles não podem colocá-los todos juntos para entender o que eles significam &rdquo.; Pedir a um filho o que ele está interessado em e, em seguida, fornecer esses tipos de textos pode ser útil nesta situação

Se essas sugestões não fazer uma mudança na criança ’. S capacidade de ler, Bausch recomenda falar com o escola s; profissionais da criança &rsquo. Eles podem ser capazes de oferecer apoio e ideias voltadas especificamente para o seu filho &rsquo adicional; s necessidades individuais

promoção da leitura

Agora que a sua filha não mais “. Necessidades ” você a ler
Goodnight Moon
, você ainda tem um lugar em sua vida de leitura? Absolutamente

“. Eu acho que é importante para uma criança mais velha para passar algum tempo lendo em voz alta para um pai e um pai para continuar a ler em voz alta para a criança, ” diz Bausch. &Ldquo; Como as crianças se mover para cima nos graus os textos que estão a ler cada vez mais exigente e sofisticado. Muitas vezes há um dialeto a ser negociado, ‘ vozes ’ de ser ouvido, e pontuação para ser compreendido. . . . Praticar a fluência de leitura em voz alta, audição, bem como dizer as palavras, incentiva a internalização da linguagem &rdquo.;
Os pais também são vitais de outras formas: fornecendo revistas, jornais e outros materiais de leitura em casa; pedir às crianças sobre o que eles estão lendo na escola, a fim de gerar entusiasmo e conversas literárias; olhando para fora para spur-of-the-moment oportunidades de leitura tais como sinais de trânsito, os rótulos dos alimentos e menus; e tendo crianças para a biblioteca sobre uma base regular. Mas talvez a melhor maneira que um pai pode influenciar uma criança ’ s atitude em relação à leitura é por ser um modelo

“. Uma criança, seja jovem ou mais velho, vai ver que a leitura é importante para um pai ou cuidador se ele vê-los leitura, ” diz Bausch. &Ldquo; Se você gosta de ler e está curioso sobre o seu mundo, o seu filho vai ser muito ”!

&

Artigos relacionados

Artigos relacionadosEducação familiarcriança em Idade EscolarDiferente de Educação Infantil