Embora cada ser humano é único, os pesquisadores identificaram diferenças nos níveis de desenvolvimento do cérebro e hormônios masculinos e femininos que afectam as crianças e rsquo; s estilos de aprendizagem. De acordo com Michael Gurian e Kathy Stevens, autores de
As mentes dos Boys: Saving os nossos filhos fiquem para trás na escola e na vida
, aqui estão algumas das diferenças neurológicas você pode observar nos próximos anos: Baixar artigo
O corpo caloso – um pacote de tecidos que conectam os dois hemisférios do cérebro – é até 25% maior em meninas do que em meninos. O corpo caloso é pensada para actuar como um fio telefónico, permitindo a comunicação entre os lados esquerdo e direito do cérebro. O mais poderoso corpo caloso feminina é pensado para permitir que as meninas para se destacarem em multi-tasking.
As meninas também têm conectores neurais mais fortes em seus lobos temporais do que os meninos fazem. Estas ligações fortes permitir-lhes para lembrar a informação sensorial detalhado e prestar atenção ao que ouvem, incluindo diferentes tons de voz. Os meninos, ao contrário, podem ter dificuldades com aulas de voz, mas aprender bem quando administrado hands-on experiências de aprendizagem tácteis.
Girls ’ lobos frontais desenvolver mais cedo e são mais ativos do que os rapazes &rsquo ;, para as meninas tendem a ser menos impulsivo do que os meninos nessa idade, e mais capaz de organizar, planejar e executar a atividade premeditada.
A Broca ’ áreas de meninas &rsquo s; s e Wernicke ’ cérebros também desenvolvem mais cedo nas meninas. Porque estes são os centros de linguagem do cérebro, as meninas tendem a desenvolver melhores competências linguísticas e vocabulários maiores à frente dos seus homólogos masculinos. Níveis mais altos de hormônios ocitocina e estrógeno também dar um impulso meninas verbal.
O hipocampo do sexo masculino, uma área de armazenamento de memória, funções de forma diferente do que a versão feminina. Os meninos tendem a demorar mais tempo para memorizar materiais escritos, mas excel em memorizar listas e dados espacialmente organizadas.
Os meninos têm 15% menor fluxo de sangue para o cérebro do que as raparigas. Devido a isso, eles podem manter o foco em uma coisa por um longo tempo, mas pode achar que é difícil mudar de marcha para outra atividade. Quando overstimulated, meninos podem tornar-se irritado e agressivo, enquanto as meninas se adaptar à situação mais extrema facilidade cérebro masculino requer “ descansar estados ” para recarregar-se, enquanto que o cérebro do sexo feminino, com um maior fluxo de sangue, não o faz. O menino que está zoneada para fora na frente da televisão ou do espaçamento na classe pode realmente estar descansando seu cérebro.
Os meninos têm níveis mais elevados de dopamina no sangue, levando a um comportamento mais impulsivo, e eles processam uma percentagem mais elevada de sangue no cerebelo (a área que controla “ fazendo e ação física ”). Isso pode estar relacionado com a dificuldade que muitos meninos enfrentam na aprendizagem ao sentar-se ainda. Portanto, se seu filho bate seu lápis durante a aula ou saltos enquanto você fala, ter coração: ele ainda pode ser que todos em
Embora o estudo da neurociência está crescendo aos trancos e barrancos, o ser humano. cérebro ainda é em grande parte um mistério. No entanto, as diferenças entre masculino e desenvolvimento do cérebro feminino pode ir muito longe para explicar por que meninas e meninos aprendem de maneira diferente, e como para capitalizar sobre as habilidades de cada um. Se sua filha está lutando para decifrar uma sequência de números, por exemplo, ela pode se beneficiar de falar com ele em voz alta. Da mesma forma, os meninos podem ter dificuldade em lembrar uma sequência de história ou palavra, mas agindo a história com movimentos devem ajudar a vara lição.