Transcrição
Craig: James está pronto para assumir o seu projeto para a aula de Mrs. Wright e experimentá-lo
Narrador:. Esta classe em Washington Middle School, em Olympia, Washington, é como centenas de outros em todo o país, onde os professores conferir habilidades vitais nova tecnologia para seus alunos
professor:. Creative ou ...
Narrador: Mas nesta classe Geração Y, os alunos da sétima série estão fazendo o ensino ...
Student: que fonte é bom para os títulos, porque é grande. É grande o suficiente para que você possa distinguir as letras, mas quando chega a ...
Narrador: ... e os professores estão aprendendo
Professor:. Você vê qualquer coisa que você mudaria
Student: yeah. Não há nenhuma ligação casa aqui. Notei que na sua página anterior como você tem aqui - e isso é muito bom, mas alguns navegadores não ter de volta os botões, então você tem que digitar novamente o URL, o que é realmente irritante
Narrador.: Iniciada em 1996, a Geração Y pares de programas de grau-escolares tech-savvy com professores-desafiado tecnologia para ajudá-los a integrar a nova tecnologia em seus planos de aula
professor:. agora o que temos é um par de web sites para fins de pesquisa, mas que é sobre ele, de modo que tipo de sugestões você acha que pode ter até onde a infundir tecnologia
Student:? Bem, para uma apresentação sobre como fizemos em PowerPoint seria um bom, porque é ...
Narrador: Agora, operando em mais de 40 estados, este conceito simples e elegante foi a ideia do coordenador de tecnologia Olympia Distrito Escolar de, Dennis Harper
Dennis:. Eu era um antigo University college of trainer formação de professores pré-serviço e, normalmente, uma grande quantidade de instrução que recebem são de professores que não estiveram em uma sala de aula em 20 anos. Não há um professor nos Estados Unidos que realmente foi para escolas K-12 quando a World Wide Web já existia, por isso os professores não percebem os recursos. Eles não percebem o quão afiada essas crianças são. Eles não percebem que, pela primeira vez na história, agora temos alunos que sabem mais do que seus professores sobre algo que é realmente central e importante para a sociedade
Estudantes:.. E páginas da Web são apenas infinitas possibilidades
professor: que idade você recomenda que, as páginas web
Student:? páginas da web? Bem, nós temos nele um pouco na quinta série, mas basicamente você realmente não fazer muito com ele até o ensino médio e para cima. Você pode usar PowerPoint com grupos etários mais jovens e mantê-lo simples, ou você pode usá-lo com grupos etários mais velhos e torná-lo um pouco mais sofisticado
Heather:. Tem sido muito útil para mim para ver a perspectiva de um estudante sobre como para infundir tecnologia na minha sala de aula. Na verdade, estou aprendendo com estas meninas aqui sobre onde colocar a tecnologia, como ele é usado e que está nas salas de aula no momento. Ela alinha bem com a minha filosofia de ensino em que eu preciso para ensinar o que eles precisam saber, e se eles precisam aprender alguma coisa, precisamos nos mover nessa direção, e eu não sei a menos que eu estou falando com eles e trabalhar com eles
professor:. Então, o que temos é Sara e Hanako de repente vai se transformar em Ms. Conrad, o professor parceiro, e Sara se reúne com ela pela primeira vez. Ouça com atenção para o que ...
Narrador:. Estudantes Gen. Y também praticam habilidades de comunicação e métodos de ensino para que eles possam ajudar melhor os professores pré-serviço, com planejamento de aulas
Student:. Soundtrack e transições
professor: o que é uma transição
Student:? as transições são você pode fade in e fade out e, assim como os mostradores ...
Narrador: jovens crianças Gen. Y como estes quarta -graders ajudar os professores em sala de aula aprender novas habilidades como edição de vídeo
professor:. há efeitos sonoros que você poderia usar
Student:? Sim. Temos que entrar em um CD e, em seguida, exportá-lo para o iMovie e você pode usá-lo para a notícia escola
Dennis:. A esmagadora maioria, mais de 98 por cento dos milhares de ensina que estiveram envolvidos com este programa disseram que preferem aprender com os alunos do que a aprendizagem dos adultos. Os professores vão para o ensino porque eles gostam de trabalhar com crianças, e é isso que torna este modelo de sucesso
Professor:. Eu quero ver vocês na mesma. Pronto
Narrador:?. Mesmo que eles têm de se levantar cedo para assistir às aulas Gen. Y antes da escola a cada dia, essas crianças retornar para o ano do programa após ano, ansioso para ensinar e aprender
Student: ... ou se você quer cortá-la menor, isso vai torná-lo menor
professor
:.. cortá-la
DeAnne: é absolutamente alegre para trabalhar com essas crianças. Quanto mais poder você dá a eles, mais eles se tornam capacitados. Eles assumir a responsabilidade pela sua própria aprendizagem. Eles ficam muito animado em ter autêntica razão, proposital estar na escola e formas autênticas de ajudar seus professores. Eles se encarregam de sua aprendizagem e carrega em toda a todas as disciplinas. Eles simplesmente realmente sinto que é importante para eles para estar aqui, que eles são as pessoas que importam na escola
Student:.. Os títulos ir com os gráficos
Craig: Então o que eu quero você prestar atenção para como James mostra seus primeiros dois ou três lâminas é: o que você acha que são as coisas ...
Narrador: instrutores Gen. Y como Craig Costello ver mais do que uma proposição ganha-ganha no trabalho. Eles vêem as escolas sendo transformados pelo processo de miúdos formação dos seus professores
Craig:. Temos professores que estão interessados em educação, porque eles estão prestes a se tornarem professores, estudantes que estão interessados no processo educativo, porque eles só tinha que ensinar uma lição pela primeira vez e percebi de repente, como é difícil, e os professores experientes, que percebem que não podem descobrir a tecnologia, a menos que obter alguma ajuda de alguém, por isso, quando nos encontramos nessa área comum , de repente, nós temos algo para falar juntos, e toda a cultura da nossa escola mudou de uma forma fácil. Não tem sido professores sentindo como, "Eu tenho que ser arrastado e puxado para esta tecnologia," tipo de coisa. Eles têm os seus estudantes que trabalham com eles ao longo do tempo em um projeto, e então de repente eles têm as habilidades, e era uma espécie de uma maneira indolor de conseguir as habilidades
Professor:.? Então, o que acontece
Mestre: Isto parece muito fácil. É sempre tão fácil
Narrador:?. Para mais informações sobre o que funciona na educação pública, ir para edutopia.org
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Créditos
Créditos Vídeo
Produzido, Escrito e Dirigido por
Ken Ellis
Director de conteúdo:
Sara Armstrong
Produtor Associado:
Leigh Iacobucci
editor:
Karen Sutherland
Camera Crew:
Robert O. Weller
Michael Curtiss
Pós-produção:
Nathaniel Higgs
Morgan Ho
Deirdre Maio
Narrador:
Kris Welch
© 2001
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