. Over-simplificação é um perigo em educação científica. Enquanto simplificação excessiva pode chegar ao ponto em, ele pode imprimir sobre a jovem estudante um falso conhecimento que pode permanecer por um longo tempo. Esta impressão por sua vez pode causar resistência na aprendizagem mais tarde, quando a instrução futuro pode pintar um quadro diferente e mais complexa do mundo. cadeias alimentares são um bom exemplo disso e eu vou tentar explicar o poço cai na instrução simplificado.
livros de texto ou a internet, muitas vezes, mostram uma alimentação aftas em um pulgão, uma cobra em um rato, ou um texugo comer uma cobra. Estes são todos os comportamentos incomuns para essas criaturas, só é possível em circunstâncias excepcionais. O quadro mais amplo é que a maioria dos animais são oportunistas e vai comer o alimento que é fácil de obter e, idealmente, precisa de um mínimo de esforço e perigo. A quantidade limitada de energia obtida a partir de presas muito pequenas, tal como um pulgão, significa que apenas pequenas aves, como mamas azuis vai encontrá-lo econômica de forragem para eles. Esta explicação mais completa é mais satisfatório, porque dá uma sensação de energia gasta contra adquirida. Além disso, as estruturas físicas de um animal, neste caso bico e peso da ave, também irá apontar para a dieta geral da criatura. E o que se entende por uma "serpente", que pode ser qualquer um dos cerca de 2.800 espécies, todos com a sua própria gama de habitats e dietas. 'Snake' é uma designação sem sentido. Só por explicar esses pontos mais delicados, faz um sentido cadeia alimentar make.
O segundo erro fundamental em lidar com cadeias alimentares é que muito poucas dietas são tão restritas como fazer todos os níveis de caçador e sua presa linear e singular . Ele ignora a variedade, criando assim uma web, em vez de uma cadeia. Além disso, há o fator da variabilidade desta teia alimentar sobre a geografia e no tempo, tais como períodos de seca. Em tais momentos de estresse, carnívoros muitas vezes comem carniça, porque ele é abundante; Da mesma forma, algumas criaturas, como crocodilos, vai virar para o canibalismo no ponto de inanição.
O terceiro equívoco criado pelo conceito de cadeias alimentares é a sugestão de que a criatura come a mesma comida durante toda a sua vida independente. Juvenis de muitas criaturas comer um conjunto diferente de comida para suas contrapartes adultas, muitas vezes determinada pelo seu tamanho e, no caso dos carnívoros, o seu nível de habilidade de caça. Mostrando cadeias alimentares nos diagramas pode se tornar problemática; a essência está fornecendo notas para destacar essas variáveis. teoria
cadeia alimentar é uma boa introdução para outros ramos das ciências biológicas e muitas vezes pode ser ensinado em conjunto para destacar estes outros fatores que fazem parte dos ecossistemas. Os ecossistemas são determinadas pelo físico, bem como fatores biológicos e cada criatura viva nesse ambiente tem seu próprio impacto sobre os relacionamentos. Ecossistemas não são exatas; que muitas vezes misturam-se gradualmente em outros habitats, como a floresta para savana. Ao longo do tempo a maioria dos ecossistemas alterar ou "madura", como a sucessão de espécies de árvores dominantes em uma floresta intocada, levando a uma "comunidade climax '. Todas as criaturas precisa ser adequado e adaptado para prosperar nesse ambiente porque cada ecossistema tem seu próprio conjunto de fatores físicos e biológicos. Ecossistemas determinar a posição das criaturas na cadeia alimentar dentro desse ambiente. Alguns animais e plantas podem habitar uma gama de ecossistemas, e, a longo prazo, isso pode levar a novas espécies resultantes, proporcionando populações que são isolados uns dos outros. Assim, as teorias maiores e idéias a partir de cadeias alimentares pode levar a uma compreensão da ecologia que por sua vez pode levar à introdução de adaptação e evolução.
A última desta série de três artigos incidirá sobre o desafio de ensinar jovens alunos na era digital, quando, em média, o estudante passa seis horas por dia na frente da tela. O impacto desta serão exploradas incluindo subestimar conhecimentos adquiridos passivamente jovens aprendizes.