Ou é!? Aristóteles uma vez saiu com essa pérola: "A aprendizagem não é brincadeira de criança, não podemos aprender sem dor." Não é o meu lugar para questionar um dos melhores filósofos gregos antigos, mas eu vou ter de fazê-lo neste caso! Pode não ser exatamente o que ele queria chegar, mas fato da questão é: as crianças aprendem através da brincadeira. Não há nenhuma dúvida sobre it.There são duas tendências que são verdadeiras em todo o mundo hoje. Você vai certamente ter notado o primeiro. Hoje em dia os tipos de atividades divertidas para as crianças que são promovidas muitas vezes consistem em nada mais do que assistindo televisão, o mais recente DVD ou jogar jogos no crianças console.Can aprender através dessas atividades? Claro! A próxima geração são mais competentes no uso de TI do que nunca ... Não sei como reiniciar o computador? Pergunte ao seu oito anos de idade! No entanto, as crianças estão a perder gradualmente a sua criatividade inata flexível por exposição regular a atividades estruturadas e as últimas oi-tech toy.The segunda tendência é talvez menos perceptível. Escolas têm reconhecido a falta de uma brincadeira de criança em casa e agora estão oferecendo mais oportunidades para que as crianças aprendem através do jogo em uma idade jovem. O calendário consiste em menos ensino formal e mais atividades tópico-trabalho e diversão educativa para children.Math é ensinado através da água de banheira ou a loja fingir ... Alfabetização através dos tipos de vestir-se e role-play jogos que antes eram predominantes em cada casa ... Então, como podemos recuperar a arte perdida de ajudar as crianças a aprender através da brincadeira? E, talvez mais importante, como podemos fazê-lo secretamente? "Essa é uma pintura bonita, querida, mas deixe-me ensinar-lhe perspectiva sobre 3-D" - não é a forma mais sutil de abordar as coisas! Aqui estão algumas considerações úteis: Você pode fazer isso already.The próprio fato de que você clicou sobre este artigo significa que você se importa. Eu estaria disposto a prever que a maioria dos leitores deste artigo já proporcionam ambientes estimulantes multi-sensoriais para os seus filhos para aprender em. Brinquedos sibilantes, instrumentos musicais, livros ilustrados, diversão times de banho, areeiros, polícia chapéus ... Você faz isso já . De certa forma, este artigo não tem nada de novo para dizer. E ainda a sua mensagem foi cortado nos últimos anos. Se nada mais, espero que o encoraja a continuar a dar suas oportunidades criança simplesmente play.Learning através do jogo não significa necessariamente que o ensino através play.What é brincadeira de criança? Certamente, é tudo sobre o seu filho explorar, analisar, questionar, imaginando ... Cada nova experiência é uma aventura em si, em que algo novo é descoberto sobre o mundo. Se o seu filho é dado tempo para free-play, as questões vão cair fora dela e oportunidades naturais para que você possa responder a estas vão se apresentar. Deixe-os ser e ver onde ele leva them.Structuring experiências um jogo de criança também tem o seu merits.This precisa ser enfatizado. O bebê precisa para explorar e ser estimulado por todos os seus sentidos. Esta investigação do mundo à sua volta começa muitas vezes com objetos bem escolhidos por eles para chegar em suas mãos. Esta é a aprendizagem. Os sinos de vento que você coloca em seu quarto está aprendendo. Os tijolos macios que você constrói-se só para ele para derrubá-los novamente. Esta é a aprendizagem também. E tudo é estruturado por you.Repetition é importante quando ajudar as crianças aprendem através play.Repetition é importante ao ajudar as crianças a aprender através da brincadeira ... A repetição é ... (e assim por diante!) O ponto é que as crianças gostam (e aprender de) atividades revisitando que foram importantes para eles no início do dia, na tarde de ontem ou na semana passada. Você permitir-lhes essa oportunidade de retornar às atividades de jogo anteriores ou você está constantemente à procura de novas ideias? Permita que seu filho a aprender em seu próprio filho tempo.O está no controle aqui. Você pode ser o que lhes dá o instrumento musical de brinquedo para brincar, mas é o seu filho, que vai se envolver com ele em seus próprios termos. O sincronismo tem que ser flexível. Amarrações de "vamos fazer isso de novo" e um montão de "vamos deixá-lo até mais tarde". Seria impossível para tentar prever quanto tempo certas atividades divertidas para as crianças podem captar a sua atenção para. Não forçá-los a aprender. Basta manter uma mente aberta e colocar o cronômetro distância! À medida que envelhecem, as crianças dependem de diferentes estilos de aprendizagem. Alguns aprendem melhor ouvindo, outros por ver ... Evidências de professores mostra que o velho ditado ainda soa verdadeiro: "Diga-me e eu esquecerei; mostra-me e eu pode se lembrar, mas envolver-me e eu vou entender." é um ditado que você sempre soube, sem dúvida, e que as escolas revisitar de vez em quando na sua busca de uma nova iniciativa para inspirar a criança século 21. Quando passar para a próxima tendência, no entanto, lembre-se que as crianças aprendem por doing.And vamos deixar sábias palavras de Aristóteles para motivar aqueles adolescentes descontentes lá fora, cuja idéia de atividades divertidas para as crianças são significativamente diferente ao seu. Mas, no caso da sua família, as crianças podem aprender sem dor e adivinhem? É brincadeira de criança!