estudantes
Explicações é uma grande responsabilidade, mas também pode ser uma das experiências mais gratificantes da vida. No entanto, apenas saber muito sobre uma área de assunto não significa necessariamente que você vai ser um bom professor. Para ajudar os alunos a alcançar seu potencial, você tem que avaliar as necessidades e objetivos de cada um individualmente. Com sua atenção individualizada, qualquer aluno pode melhorar a sua compreensão do material difícil.
Passos para
Parte 1Evaluating as necessidades do aluno
1Pay atenção ao que eles já sabem.
Quando pela primeira vez para conhecer o seu estudantes, é preciso avaliar o que eles já sabem, para que você não perca tempo em suas sessões. Peça ao aluno o que é bom eo que mais gosta sobre o assunto que você está trabalhando. Que ele ou ela falar open-endedly sobre o assunto e mostrar para você. Isso fará com que o aluno se sinta inteligente e validado ao deixá-lo descobrir o material que já domina.
2Ask onde eles estão tendo problemas.
Os alunos são muitas vezes bastante conscientes de suas fraquezas. Eles sabem que tipos de perguntas que eles consistentemente perder em quizzes, ou que partes de aulas expositivas não fazem sentido para eles. Que o estudante explicar onde eles se perdem, e fazer uma lista dessas áreas para sua própria referência.
3Work em conjunto para definir metas.
[1] Criar uma mistura de objetivos maiores e menores que podem ser conseguida num período de tempo razoável. Por exemplo, um aluno pode não ser capaz de trazer um grau de matemática dentro de um mês, mas três meses seria uma boa meta para melhoria de nota. metas menores deve ser definido para o curto prazo:. o estudante vai escrever um resumo de 150 palavras de uma fonte principal para um trabalho de pesquisa próximo ao final da sessão
Anote os objetivos em uma folha de papel e ter o aluno manter o controle do mesmo. Colocá-los no comando do "rastreador objetivo" dá-lhes mais responsabilidade por sua própria melhoria.
4Track progresso do aluno.
Criar um gráfico que permite que você e seu aluno para avaliar quão bem ele ou ela está fazendo tanto em suas sessões e em sala de aula. Este gráfico pode incluir entradas para:
Questionário de teste e notas
notas globais de classe
A realização dos objetivos estabelecidos em conjunto
A sua avaliação da esforço do aluno
a sua avaliação da compreensão do aluno de conceitos
Celebrate melhoria nas avaliações qualitativas como classes com um monte de elogios! Se as notas do estudante não estão melhorando, mas você vê um monte de esforço, seu mapa vai ajudar a mantê-la de ficar desanimado.
Parte 2Structuring Explicações Sessões
1Abra com perguntas sobre material coberto na última sessão.
Antes de passar para o material novo, você quer se certificar que seu aluno tenha dominado o material antigo. Peça a um ou dois perguntas abertas que permitirão o aluno para mostrar a sua compreensão de conceitos. Se eles lutam, pode ser necessário rever essa informação antes de prosseguir. Também permitem que o aluno para levantar quaisquer questões de sua própria sobre o material anterior.
estudantes 2Help satisfazer as suas necessidades em sala de aula.
Ter o seu aluno informá-lo sobre os projetos e ensaios, logo que eles recebem suas atribuições. Quebre cada projeto em partes menores e trabalhar com eles juntos lentamente, bem antes do tempo. Não só a atribuição gradual ser de uma qualidade superior, mas você também modelo para a criança como gerir o seu tempo de forma eficaz.
Se os professores dão para fora guias de estudo para os exames, engrenagem do conteúdo de suas sessões de tutoria para o material que será coberto.
3Focus cada sessão em um objetivo específico.
Dependendo das necessidades do aluno para uma determinada classe, você pode estar trabalhando em um documento ou projeto , ou você pode estar passando por cima conceitos de classe. Depois de analisar material antigo, fazer um plano verbal sobre o que você vai conseguir juntos nesta sessão. Certifique-se de manter seus objetivos gerenciável:
Hoje, nós estamos indo para o trabalho na organização deste ensaio. Nós apenas estamos indo para tomar as idéias que você já tem e colocá-los da melhor forma possível em um esboço.
Hoje, nós estamos indo para tentar descobrir a rede de forças aliadas na Segunda Guerra Mundial. Próxima sessão, vamos trabalhar sobre os países do Eixo.
Hoje, vamos olhar para todos os problemas que você tem errado em sua última prova de matemática e tentar descobrir as respostas certas. Então, vamos fazer novos problemas que testam o mesmo conceito.
oportunidades 4Provide para ter sucesso.
[2] Enquanto você deve estar trabalhando em direção a metas, você não quer para desencorajar o seu aluno, definindo a fasquia demasiado alta. Cada sessão deve incluir exercícios que você conhece o aluno pode concluir com êxito. A partir daí, você pode construir sobre as lições em relação a exercícios mais complexos que podem revelar-se mais desafiador.
Se o aluno não executar no nível que você esperava, não desista! Repita o exercício até que ele ou ela completa-lo corretamente. Quando o fazem, louvor pilha no estudante para trabalhar através de um obstáculo.
5Give seus alunos breaks. Tours A quebra não deve ser de 5 minutos. Trabalhar por longos períodos de tempo pode usá-los e torná-los perder o foco. Um intervalo de 5 minutos é apenas o tempo suficiente para atualizar os alunos sem perder o passo no trabalho que você está fazendo.
6Adapt às necessidades dos alunos.
[3] Você tem metas estabelecidas, mas às vezes as pessoas jovens ficar desgastado pelo seu trabalho, assim como os adultos fazem. Se o aluno parece cansado ou de mau humor em um determinado dia, não tenha medo de misturar as coisas um pouco e aliviar o clima. Por exemplo, se você está tutoria um estudante em uma língua estrangeira, você pode ouvir e traduzir canções em vez de ir através de exercícios de conjugação. Você pode assistir a desenhos animados em que a linguagem e ver o quanto do enredo o aluno pode seguir.
7Cater seu estilo tutoria o estilo de aprendizagem do aluno.
[4] Nem todas as crianças aprendem da mesma maneira. Alguns alunos trabalham melhor sozinho, e vai fazer melhor se for dado tempo para completar as atividades por conta própria. Outros são os alunos mais sociais que vão aprender mais se parece que você está trabalhando com os problemas com eles.
estudantes Aural aprendem melhor através explicação verbal, por isso, falar com eles sobre conceitos. estudantes verbais preciso falar através de conceitos por conta própria, por isso estaria disposto a sentar e ouvir.
estudantes Físicas /tátil precisa trabalhar com as mãos. Traga em modelos 3D se você estiver estudando anatomia, ou argila que eles possam moldar em diferentes órgãos do corpo.
estudantes Visual pode precisar de ajudas gráficos como imagens, gráficos ou vídeos educativos.
8End cada sessão, olhando para a frente para a próxima.
[5] o fim de uma sessão de tutoria não significa que o aluno está "acabado" para a semana. Deixe claro que você espera que eles se preparar para sua próxima sessão, em tempo que você está distante. Se houver qualquer trabalho que não foi concluído durante a sessão, atribuí-la como lição de casa para a próxima reunião. Se você tem uma atividade divertida prevista para a próxima sessão, dar ao estudante algo para olhar para frente.
Relações Parte 3Building
1Build um relacionamento pessoal com seus alunos.
[6] Seu trabalho é ajudar os alunos a realizar o seu potencial. Como tal, você é tanto amigo e líder de torcida, por vezes, como você é instrutor. Ao formar ligações pessoais com os alunos, você pode mais eficazmente motivá-los a ter sucesso.
Fale sobre como o assunto torna-os
sentir.
Os estudantes que executam mal na sala de aula pode sentir vergonha dele. Quando melhorar, eles podem sentir-se poderoso e orgulhoso. Confortá-los em suas vezes para baixo e comemorar seus sucessos.
Compartilhe suas próprias experiências de fracasso e de como os superou.
Saiba quais são suas paixões, para que possa fazer as sessões de tutoria mais interessante. Uma equação simples pode parecer chato, mas um problema de subtração sobre a luta dinossauros pode animar um estudante que ama dinossauros.
2Learn estilo de comunicação do aluno.
Ligue para o aluno em seu próprios termos. Se um aluno é intensamente tímida, você não pode ignorá-lo! Pode ser que o aluno comunica-se melhor nos dias entre sessões, quando ele ou ela pode enviar e-mail-lhe perguntas. Às vezes, os alunos estão relutantes em fazer perguntas em pessoa, mesmo que eles tenham muitos que precisam respondidas.
3Show-se para cada sessão de bom humor.
Seus alunos vão pegar em seu humor imediatamente. Se você parece cansado de energia ou de baixo, eles vão imitar seu tom. Mas, se você mostrar-se sorridente e otimista para cada sessão, eles vão seguir a sua liderança e colocar mais esforço para o trabalho na mão.
4Act como um guia ao invés de professor.
[7] Os professores e tutores têm papéis muito diferentes. Os professores têm muitos estudantes para supervisionar uma vez, e deve agir como figuras de autoridade que passam no conhecimento. Tutores trabalhar one-on-on, embora, e são mais como "pares educados" do que as figuras de autoridade. Você só tem um aluno a trabalhar com de cada vez, para que você não tem a palestra. Deixe os alunos se encarregam de objetivos de aprendizagem, e orientá-los em direção a seus objetivos.
Pergunte a um monte de perguntas. Você não quer que a palestra seus alunos. Em vez disso, faça perguntas abertas que forçá-los a chegar a conclusões por conta própria, com a pesquisa que você ajudá-los a realizar.
5Give sala de estudantes para se apaixonar com o material.
Enquanto você precisa para manter o aluno no caminho certo para atingir seus objetivos, não tenha medo de dar-se um pouco de controle. Se, ao estudar a Guerra Civil, o estudante quer gastar muito tempo em uma batalha sem importância, mas dramática, deixe isso acontecer mesmo se ele come-se uma sessão inteira. Um tutor deve deixar a curiosidade natural crescer ao invés de tentar abafá-lo. O aumento do entusiasmo vai pagar para baixo da linha.
6Communicate claramente com os pais e professores.
Sem a sua ajuda, você não vai saber como concentrar o conteúdo de suas sessões de uma maneira que irá ajudar seus alunos a ter sucesso em escola. Conversando com os pais e professores é especialmente importante para os estudantes mais jovens. Enquanto um estudante do ensino médio pode ser capaz de explicar os objetivos do curso para você, um aluno da terceira série não vai.
Estenda a mão para os pais e professores (s) e configurar uma programação regular para a comunicação.
Você pode falar com os pais cada vez que o aluno é levado para uma sessão de tutoria.
Você pode concordar em enviar e-mail o professor na primeira segunda-feira de cada mês para ter uma noção do que está vindo para baixo o tubo em classwork do aluno.