Os alunos adultos podem ser alguns dos mais difíceis de motivar. Ao contrário das pessoas elementar idade, eles não respondem tão bem ao reforço imediato como doces, adesivos, ou high fives e alto louvor. Ao contrário de alunos do ensino secundário, a gratificação atrasada de ganhar boas notas e a cenoura na ponta da vara - a faculdade e uma boa carreira com a harmonização de salário em algum momento na próxima década - é inútil também. Eles são adultos. Eles são ou em uma classe voluntariamente, caso em que você não vai precisar de fazer muito para motivá-los, ou eles estão lá porque eles são forçados a ser, de alguma forma ou de outra. Normalmente obrigação familiar (se você não está na escola você não está vivendo debaixo do meu teto de graça! Disse minha mãe). Ou obrigação de carreira (sem GED, sem emprego). O mais provável é este último tipo de aluno você está trabalhando com - o tipo que é forçado para a sua classe, mais ou menos contra a sua vontade
Passos para 1Assert-se como o tipo de líder que. os alunos gostariam de seguir e aprender.
a melhor maneira de trabalhar com adultos é respeitar o fato de que eles são essencialmente o seu igual uma vez que você sair da sala de aula. Tentar fazer valer o tipo de imagem que lhes permite respeitar o seu lado de fora da sala de aula também.
2Structure sua classe.
Defina expectativas sobre um dia e realizar todos os alunos respondam pelos seus actos. Faça há exceções para o primeiro par de reuniões, também. Possui sua classe e controlar a direção que entra, você vai achar que os alunos vão optar por seguir ou para sair. Felizmente, eles são adultos, e você não tem que colocar-se com o seu descontentamento. Se eles não se comportar adequadamente, você tem todo o direito de pedir-lhes para sair.
expectativas 3Have e seus alunos irão, naturalmente, querem alcançar altamente.
Se eles tropeçam e não executar no seu expectativas, dar-lhes notas justas e honestas. Se eles vêm para você procurar ajuda, ajudá-los na identificação de suas áreas problemáticas específicas e fornecer recursos que o estudante pode usar para melhorar suas habilidades. Isso é simplesmente um bom ensino e funciona para todos os alunos em todas as idades.
4Relax no último dia.
Seja o tipo de professor que é interessante e divertido. Não seja tão by-the-book que os estudantes encontram-lo seco, mas não ser selvagem e imprevisível. Manter relações estritamente profissionais com os alunos, mas sinta-se livre para soltar sua gravata, ou deixar o seu cabelo, quando a ocasião pede. Eles são adultos. Você não é o seu modelo de papel, que você pode ser seu mentor.