Teste
> Aqui está uma lista de acomodações de sala de aula simples você e professor do seu filho podem trabalhar juntos para colocar no lugar.
1. Extensões de tempo.
Este alojamento é bastante auto-explicativo. As crianças ficam até tempo-e-um-metade em testes e, em alguns casos, eles ganham tempo ilimitado. Isso é ótimo para as crianças que precisam de mais tempo para processar a informação, têm uma taxa de leitura mais lenta, ou que precisam de tempo para voltar mais e editar sua escrita. Um aviso: Este alojamento não é certo para todos os alunos. Muitos estudantes de TDAH achar que o tempo prolongado é contraproducente - a pressão do tempo realmente ajuda-los a concentrar-se.
2. Os leitores.
Muitos estudantes que são leitores lentos ou processadores auditivas têm os seus testes de ler para eles. Um professor pode ler o exame para eles, ou o estudante trabalha com uma máquina de Kurzweil de que lê o texto. Muitas faculdades e universidades oferecem ambas as acomodações.
3. Assistência Técnica.
O uso de computadores, corretores ortográficos, máquinas de leitura, ou software ativado por voz são boas acomodações para as crianças cujas mentes são mais rápidos do que suas canetas.
4. Exames orais.
Com esta acomodação, tanto as perguntas e as respostas são dadas por via oral. Este alojamento funciona bem para as crianças altamente verbais.
5. Quarto tranquilo.
Este alojamento é para os estudantes que passam os primeiros 20 minutos de um teste observando as canetas clicar e ouvir as outras crianças embaralham seus papéis antes que eles sequer olhar para o seu exame. No entanto, isso não vai funcionar para todas as crianças - alguns acham que eles precisam de ruído branco em segundo plano para focar. Nesse caso, tente colocar um ventilador ou uma máquina de ruído branco na sala.
6. Pausas.
Este alojamento deve ser usado em conjunto com uma extensão de tempo. Se uma criança está indo sentar-se através de um teste que leva o dobro do tempo, então ela merece algumas rupturas.
7. Baseada em portfólio de avaliação.
Muitos pais e alunos estão pedindo escolas para soltar os seus métodos de ensaio normalizados em favor de um modelo que abraça o aluno como um todo. Ao invés de tomar os testes tradicionais, a criança cria um portfólio de seu trabalho ao longo do semestre ou ano letivo, representando diferentes mídias como a escrita, trabalho de arte e apresentações orais.
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