Domanda
Mia figlia è stata diagnosticata l'ADHD, la dislessia e disturbo elaborazione uditiva. Attualmente ha un piano 504 con le seguenti strutture: insegnante si ripeterà indicazioni per la sua, posti a sedere preferenziali in classe (orecchio destro dominante), regolazione separata e il tempo prolungato per il test standardizzati. A questo punto, noi non sentiamo che questo è abbastanza per lei. Il suo insegnante di classe indica che quando gli viene chiesto delle domande per via orale, è in grado di dare verbalmente le risposte molto meglio di una prova scritta. Recentemente ho chiesto di ottenere il suo un PEI in modo che potesse avere le domande del test standardizzati verbalmente dato a lei, ma mi hanno detto che non sarebbero in grado di farlo per una "lettura" di prova standardizzato. È vero?
Risposta
Caro Jennifer, Che una domanda interessante. Farò del mio meglio per rispondere pienamente dato lo spazio che ho. In primo luogo, un bambino non dovrebbe avere bisogno di un PEI a 'beneficiare' di una sistemazione necessaria. Un piano di 504 in grado di fornire istruzioni speciali o regolari, alloggi, o correlate e altri servizi. Probabilmente sapete ci sono differenze nel modo in cui i bambini possono essere sottoposte ad entrambi i tipi di piani e entrambi i piani dovrebbero fornire ciò che un bambino ha bisogno di fare progressi, accedere al programma di studi e di ricevere un'istruzione pubblica adeguata gratuito, FAPE.
Ogni alloggio non dovrebbe cambiare la 'costruzione' di un test. Il 'costrutto' di un test è quello che il test misura, o il processo cognitivo misura. Così, lettura ad alta voce per un test standardizzato lettura cambierebbe il costrutto di quel test. Si sarebbe trasformato in un test di ascolto. Così, per la classe, può avere senso che vostra figlia diventa materiale e leggere ad alta voce per alcuni test, come un test di scienza o di matematica, lei potrebbe qualificarsi per la sistemazione di lettura a voce alta, ma non per la lettura. Ma non è così semplice. Per il tipo di test standardizzati Sento si fa riferimento a, quartiere valutazioni larghe, una ad alta voce lettura alloggio di solito può essere fornito, ma si dice che poi invalidare i risultati del test. Le scuole non piace perché che il punteggio non validi non conta favorevolmente verso i punteggi per fare progressi adeguati annualmente tramite No Child Left Behind. Se si sta parlando di singoli test standardizzati, ancora non sarebbe opportuno leggere ad alta voce; invece vorremmo dare ai test standardizzati il modo in cui è stato progettato e poi completare il test con misure informali o altre che non richiedono la standardizzazione.
Quindi penso che il distretto può fare quello che stai chiedendo, essa può tuttavia invalidare eventuali punteggi. Ma per le assegnazioni in aula e prove in aula, anche test di unità, può essere fornita una ad alta voce lettura alloggio.
Oppure, ci può essere solo alcune sezioni o certe parole leggere ad alta voce. L'intero passaggio non deve essere letto ad alta voce
O, forse è opportuno indagare software (come questo in linea - http: //readplease.com/). Come Kurzweil che ha una lettura ad alta voce caratteristica. Molti stati stanno accettando questa sistemazione sopra la lettura ad alta voce.
Spero che la mia risposta ti ha dato alcune idee su come meglio per soddisfare le esigenze di apprendimento di tua figlia. Grazie per una grande domanda.