Domanda
Ciao,
Il mio nome è Shannon. Le scrivo per cercare di trovare alcune risposte da strada dopo 4 anni il distretto scolastico risiedo in, la Spec Ed "squadra" ha deciso che la mia 15 anni figlia di Anna non è più idoneo per la speciale Ed. Mi sento come se sto ottenendo alcun ware in questa lotta. Anna è stata diagnosticata nel 2004 con ADHD dopo molta riluttanza da me per avere la eval, è stata anche diagnosticata con PTSD in quello stesso momento, a causa di problemi familiari Preferirei non andare in questo momento. Anna ha avuto i suoi evals annuali da e recentemente ha avuto il test ri-valuta per la sua IEP che è in vigore dal 2007. Mia figlia ha iniziato ad alta scuola a settembre ed è stato mandato in classi di inclusione come lei è stata per il passato quasi 4 anni senza un PEI o anche la rete di sicurezza di un piano di 504, perché dicono la ADHD non influenza il suo apprendimento. Tuttavia tutti i test che ha fatto nel 2007 e la sperimentazione più recente fatto in 5/2010 non sono diversi il suo punteggio sono verbale IQ 96: performance IQ 84 e IQ fondo scala 88 sul WASI, e lei deve ancora passare il MCAS test che è obbligatorio passare in Massachusetts al diploma di scuola superiore! Non ho mai Alous Anna di utilizzare la ADHD come una scusa per non essere in grado di fare qualcosa e lavora cinque volte duro come il resto dei ragazzi per ottenere solo una media di grado "C" con un po 'C + s e B solo grazie per il suo duro lavoro e con l'aiuto di alcuni meravigliosi insegnanti di educazione speciale e le sistemazioni IEP. Potrei andare avanti e avanti e alcuni dei suoi altri problemi sono olined in bianco e nero nella valutazione psicologica che aveva con il test. Io se potessi forse darmi qualche insite sul motivo per cui il 'Team "renderebbe questo desion sarei molto grato.
Grazie per il tempo e insite in anticipo, sono ansioso di sentire da voi.
Cordiali saluti,
Shannon Rempp
risposta
check out my speciale Nhi Shannon, Grazie per aver scritto di tale un importante problema -. ammissibilità per l'educazione speciale sotto IDEA (per un PEI) o ai sensi della legge di riabilitazione (per un piano di 504) Ogni legge ha i requisiti di idoneità che sono diversi
tua figlia ha una diagnosi di ADHD. . e alcuni altri problemi emotivi sociali Questo da solo, come si sa, non è sufficiente a qualificarsi lei per strutture legali, istruzione specializzata o altri servizi la squadra deve capire che 1 -. lei risponde alla definizione di una disabilità sotto idea o ha un condizione che colpisce seriamente l'apprendimento e 2 - che ci sia un effetto negativo di tale condizione o disabilità e 3 - che vostra figlia RICHIEDE istruzione specializzata (istruzione dal design unico per soddisfare le esigenze individuali di un bambino) o alloggio.
Se la valutazione primavera del 2010 non includeva informazioni in aula, è likey che il distretto scolastico sarà solo 'in considerazione' che, in realtà non lo uso o accettare per prendere decisioni.
Quando il mio gruppo si esibisce nelle valutazioni di profondità, siamo sicuri di includere gli effetti e le ragioni in aula che il bambino ha bisogno di servizi al fine di accedere al suo curriculum in modo significativo.
maggior parte dei genitori nella vostra posizione sono preoccupati che lei è solo 'scivolando da' e che non sarà l'apprendimento delle competenze necessarie per l'indipendenza in un college, per esempio.
È probabile che vi sia bisogno di un modo migliore per raccogliere informazioni in aula che mostra e dimostra che l'ADHD o sospetta altre salute Impairment sta interessando la sua in classe, o potrebbe essere necessario utilizzare un opzione di contestazione come una mediazione o udito un giusto processo. I genitori dovrebbero avere familiarità con le opzioni di contestazione se credono che il distretto non è che offra al bambino una istruzione pubblica adeguata gratuito, FAPE. Mi definisco FAPE in termini di 5 Ps - Parent (coinvolgimento e collaborazione), Piano (504 o IEP), Progress (nel curriculum e nella pianta), Placement (servizi o sistemazione) e procedure (erano tutte le procedure legali seguita per le decisioni del distretto).
Come consulente di formazione, lo so che i genitori spesso hanno bisogno di esperti per aiutarli durante l'intero processo, dalla valutazione di ammissibilità, per lo sviluppo di un piano. Forse avete fatto tutto il possibile da soli ed è il momento di portare gli altri nel processo di team multidisciplinare. Inoltre, la vostra figlia è in un'età in cui si dovrebbe imparare e sviluppare la consapevolezza di sé e di auto di difesa delle competenze, e anche se ogni bambino è diverso, di solito c'è un potente strumento per aiutare i bambini sostengono per ciò in cui credono di cui hanno bisogno.
Nel complesso, i punteggi da sola non potrà beneficiare di un bambino per i servizi. Né sarà una diagnosi; Le diagnosi sono diversi da disabilità educativi. In materia di ADHD o di altri problemi di elaborazione, è probabile che si dovrebbe portare a un esperto che capisce davvero il processo. Se si ottiene la mia bisogni speciali Advocacy Resource Book, si vedrà mostriamo tutte le definizioni giuridiche di disabilità. E ci sono alcune importanti modifiche recentemente che aprono il piano di 504 per un numero più ampio di bambini.
Un genitore deve imparare a 'parlare' il 'linguaggio' del team multidisciplinare. Quando un genitore sa, per esempio, che l'ADHD può essere un Altro Impairment Salute (OHI) per il PEI, e che OHI è definita come 'avente limitata forza, vitalità e alterness ...' e parla di ipersensibilità a stimoli ambientali che influisce negativamente sulle prestazioni di istruzione. Ai sensi della legge di riabilitazione, il linguaggio è molto ampio, e bambini che sono ammissibili per il Piano 504 avrà le condizioni che influenzano un importante funzione di vita come l'apprendimento, concentrazione, ecc
Spero che questa risposta ti ha aiutato con ciò che può essere una questione complessa. Si tratta in realtà fino a mostrare la squadra come la disabilità influisce sulla figlia, e perché ha bisogno di servizi si richiede alla vita una vita felice e indipendente.
migliore per voi come avvocato per lei e per lei come lei impara a sostenere per se stessa!