I bambini Salute e Istruzione > Domanda e risposta > Educazione speciale > NJ Special Ed. Inizio Instruction

NJ Special Ed. Inizio Instruction



Domanda
nostro figlio appena iniziato quest'anno con una classificazione OHI a causa di ansia, bipolare, e le questioni elaborazione cognitiva. (L'anno scorso-6 ° grado, lui era fuori su istruzione a casa per la maggior parte dell'anno scolastico.)
Abbiamo avuto molti supporti in atto per iniziare questo anno, ma la sua trasformazione gli ha causato tanta ansia che lui non può funzionare in classe, e il suo psicologo, psichiatra, e il pediatra tutto ha detto che non dovrebbe essere a scuola.
nostro Child Study team Director ha deciso che ha bisogno semplicemente di affrontare le sue piccole paure e imparare (attraverso la terapia di esposizione) che può avere successo nella scuola.
volevamo l'istruttore costretti a casa per incontrarlo presso la biblioteca locale per il tutoraggio, ma il regista ha detto che lei si rifiuta di permettergli di essere istruito al di fuori dell'edificio scolastico.
#She effettivamente realizzati un'eccezione oggi oggi e abbiamo dovuto chiamare mobile di risposta questa mattina a causa della sua ansia per andare nella scuola
linea di fondo:.? il distretto scolastico può richiedere che uno studente ha "l'istruzione a casa" nell'edificio della scuola
- -abbiamo sapere che avremo probabilmente andare avanti con questo fine, ma stiamo cercando di ottenere qualche idea.
dispiace l'intera storia è troppo lungo per mettere completamente qui.

Risposta
Ci scusiamo per il ritardo nel rispondere alla tua domanda, ma ho voluto assicurarsi che la mia risposta prima di inviare una risposta.
Con il supporto di il tuo psicologo e psichiatra del Child Study team Director in realtà non hanno una scelta di ignorare le loro raccomandazioni. La decisione di forzare la questione attraverso affrontare le sue paure può sembrare buona, ma non è allineato con il suo profilo fisiologico, un profilo stabilito da uno psichiatra e psicologo.
Il peso di coloro valutazione dovrebbe essere sufficiente a stabilire una chiara direttiva di servizio all'interno della responsabilità alle scuole di fornire servizi educativi secondo le leggi della FAPE (istruzione pubblica gratuita e adeguata, la Sezione 504 degli Studenti with Disabilities Act) il direttore della squadra deve anche considerare il "meno restrittiva ambiente" nel determinare ciò che è nel migliore interesse di tuo figlio.
l'ambiente meno restrittivo è definita come l'ambiente che prevede la migliore opportunità di istruzione entro il perimetro delle LRE:
nell'ambito delle persone degli Stati Uniti con disabilità Education Act, l'ambiente meno restrittivo è identificato come uno dei sei principi che regolano la formazione degli studenti con disabilità e altre esigenze particolari. Per legge, le scuole sono tenuti a fornire un adeguato libera istruzione pubblica (FAPE) nell'ambiente meno restrittivo che è appropriato alle esigenze del singolo studente.
"Ambiente meno restrittivo" significa che uno studente che ha una disabilità dovrebbe hanno la possibilità di essere educati con i coetanei non disabili, nella maggior misura appropriata. Essi dovrebbero avere accesso al programma generale di formazione, attività extrascolastiche, o qualsiasi altro programma che i normodotati sarebbe in grado di accedere. Lo studente deve essere dotato di ausili e servizi necessari per raggiungere obiettivi educativi integrativi se collocato in un ambiente con i coetanei non disabili. Accademicamente, una sala risorsa può essere disponibile all'interno della scuola per l'istruzione specializzata, con in genere non più di due ore al giorno di servizi per uno studente con difficoltà di apprendimento. [1] Se la natura o la gravità della sua disabilità evitare che lo studente dal raggiungimento di questi obiettivi in ​​un ambiente di istruzione regolare, allora lo studente sarebbe stato posto in un ambiente più restrittivo, come ad esempio una scuola speciale, classe all'interno della scuola in corso, o un programma di ospedale. In generale, meno opportunità uno studente deve interagire e imparare con i coetanei non disabili, tanto più il collocamento è considerato essere limitato.
Io però capisco il focus del Child Study Team Director nel tentativo di imporre istruzione scolastica del sito, ma nel tuo caso e con la consulenza di personale medico che non sarebbe un primo passo opportuno. Come lei ha suggerito una biblioteca locale sarebbe un punto di partenza migliore e con il giusto tipo di motivazione e nel corso del tempo il vostro figlio potrebbe essere in grado di passare di nuovo ad un ambiente scolastico.
Si consiglia di assumere un avvocato per assistere l'utente nel sostenere il tuo punto con il Distretto e il personale della scuola. La scuola è preoccupato per i dollari necessari per soddisfare i vostri figli esigenze e molto probabilmente pensando che essi possono fornire per i tuoi figli esigenze della scuola. Essi, tuttavia, non hanno considerato il peso del consiglio del vostro medico e che deve essere la loro principale preoccupazione in questa fase iniziale della sua attuale sviluppo educativo.
Buona fortuna nei vostri sforzi per tuo figlio.

Richard

&

Educazione speciale