Domanda
volevo solo ringraziarvi per i vostri suggerimenti. Dopo la sua conferenza kidergarten ieri stavo devistated che l'insegnante si è concentrato su questo tema e faceva sembrare davvero anomalo per un bambino della sua età. Gli esempi che lei ha dato a me c'erano davvero benigna (lui non era colpire o gettare le cose ... solo che zampilla con le lacrime e sospirando rumorosamente che è fastidioso ma non patologico) Lui è uno studente eccellente, ha un sacco di amici ed è molto empatico verso gli altri. Cercherò vostri suggerimenti .... sembrano perfetti per questa situazione. Anch'io ritengo che, anche se alcune di queste possono essere parte della sua personalità, gran parte di essa egli sarà troppo grande, e, infine, se il suo comportamento è così là fuori, otterrà la pressione di altri bambini che la sua non raffreddare ad agire in quel modo, le amicizie possono soffre, ma che sarà lui a ottenere il punto che la sua non è socialmente accettabile di comportarsi più in quel modo. Il suo maestro è nuovo di zecca .... 1 ° anno di insegnamento in questa scuola ed è molto giovane, senza figli suoi. Ha suggerito guardando nel programma Rainbow Room alla sua scuola, che ha detto che non sapeva molto di pensato, ma ha aiutato i bambini con problemi emozionali. Dopo aver guardato dentro me stesso egli non dove vicino soddisfa i criteri di questo programma, è davvero significava per i bambini con problemi emotivi gravemente dirompenti. Pensi che il suo punto di tale intervento è necessario o sarebbe meglio essere gestito da suo padre, maestro e me? Non posso dirvi quanto apprezzo il vostro tempo e la vostra opinione! Grazie! Beckie Seitz
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Risposta a
Domanda -
My figlio di 5 anni è un amichevole, in uscita bambino felice, ma ha alcuni problemi di controllo le sue emozioni. Lui vuole sempre vincere, vuole sempre essere il primo, vuole essere chiamato a in classe per "aiutare", o rispondere a domande. Se lui non viene preso lui si arrabbia molto .... a volte arrabbiato, a volte triste, ma sempre Frusterated. Come possono il padre e io aiutarlo a imparare a lasciar andare le cose e fargli capire che non sempre è necessario vincere o essere il primo
risposta -?
Hi Beckie,
La sua non è così insolito per 5 anni di età per essere ancora voler essere davanti e al centro, anche se, dovrebbe essere qualcosa che è in declino, soprattutto se il bambino è a scuola.
Ci sono un paio di cose che puoi fare. In primo luogo, aiutare tuo figlio imparare a gestire la rabbia. Ora è abbastanza vecchio per avere le parole (dove, come bambini hanno capricci). Aiutalo a definire ciò che sta succedendo, fornendo parole (non urlare) a quello che sta succedendo. "So che sei frustrato (arrabbiato, ferito, triste, ecc) che non ha ottenuto scelto ..." e quindi fornire modi appropriati per esprimere questi sentimenti. Non va bene per gettare le cose, ecc, ma che cosa è bene? Egli non può semplicemente non si sentono così ha bisogno di un modo per esprimere i sentimenti in modo appropriato. Se le sue emozioni sono energia, che può essere eseguito intorno alla parte esterna della casa o di urlare in un cuscino, ecc Egli può tracciare un quadro della sua rabbia o frustrazione. È possibile ottenere le carte sentimento, ecc
In secondo luogo, in un momento che non è turbato, si può avere una discussione su turni, ecc Si può avere provato questo. Come molte cose nella vita, spesso ci vuole più di una lezione di instillare apprendimento. Ha bisogno di essere ricordato che non può sempre ottenere ciò che vuole. I bambini sono di solito empatico quindi potrebbe aiutare a spiegare questo in termini di altri bambini. Come fa a pensare altri bambini si sentirebbero se fosse sempre prima o sempre invitato, ecc? Si può anche andare al punto di chiedere come pensa gli altri bambini si sentono quando si arrabbia o triste quando non ottiene la sua strada.
C'è un libro divertente su questo problema chiamato "I Want It Now : Aiutare i bambini Deal con frustrazione e delusione
"di Chris Loftis. Il suo un libro illustrato che racconta la storia di un ragazzo che non ottiene quello che vuole. Gioco e divertimento offre molti modi per aiutare i bambini che fare con la frustrazione. Elenco degli Alberghi Controlla con la consulente di orientamento della tua scuola o il centro di salute mentale locale per vedere se hanno gruppi di bambini sulle competenze sociali, gestione della rabbia o che fanno gli amici. Questi gruppi sono di solito divertente e fornire competenze specifiche per tuo figlio da usare.
Inoltre, quando si riesce una situazione frustrante, essere sicuri di notarlo e dirgli notato. Questo elogio può andare un lungo cammino per rafforzare un comportamento adeguato. "So che si voleva davvero andare per primo. Sono così orgoglioso che sono stati in grado di lasciare Joe avere un turno di essere il primo."
Infine, una parte di questo lui probabilmente crescere fuori come lui matura un po 'di più. Ma aiutandolo a capire i suoi sentimenti, come esprimere in modo appropriato, può aiutarlo a gestire al meglio le sue emozioni. Questo non significa che non sarà arrabbiato per non ottenere raccolti prima, ma lui ne occuperemo in in un modo che è più sano e meno fastidioso.
Leslie Truex
risposta
Hi Beckie,
mia risposta prende in considerazione solo lo sviluppo di base del bambino e quello che mi hai detto (tanto che non sapeva come è andato a scuola materna, ci sono fratelli, ecc). Detto questo, gli insegnanti possono o non possono avere una buona conoscenza di sviluppo del bambino e così, non possono avere un buon senso di che cosa consigliare.
Dalla tua descrizione, immagino tuo figlio può essere un po 'immaturo socialmente e spesso attraverso la pressione dei pari e di sostegno da parte degli adulti, che fanno crescere fuori di esso.
Tuttavia, sarà il comportamento che si vuole vedere. Se per il momento si è a sei, la sua ancora un problema significativo, si consiglia di guardare a qualche intervento. Non so su Rainbow Room, tuttavia, le scuole hanno spesso programmi in piccoli gruppi a "fare amicizia", "costruire l'autostima", ecc e sono progettati per i bambini come la vostra; problemi non gravi, ma potrebbe utilizzare alcune abilità per aiutarli ad avere successo. Se la scuola non ce l'ha, qualcosa di simile a Boy Scouts, sport di squadra, o un'altra attività di gruppo può aiutare. O il vostro clinica di salute mentale locale può avere gruppi troppo. Ciò è particolarmente vero se tuo figlio non ha amici o rapporti di odiare la scuola in maniera regolare.
Oltre a questo, semplicemente lo teaaching capacità di far fronte a frustrazione e dandogli una presa appropriata (questo può essere negoziato con l'insegnante a scuola come bene), gli darà gli strumenti necessari per far fronte.
Leslie Truex