Domanda
mio 4 anni figlio è in una speciale classe di educazione prescolare presso la nostra scuola della contea. E 'stato deciso di avere un ritardo del linguaggio e di un ritardo nello sviluppo. Ha fatto un grande miglioramento, tuttavia, il problema principale a portata di mano in questo momento è che gli diceva (o dovrei dire urlare) "no" per i suoi insegnanti a scuola, non importa quello che stanno chiedendo di lui. Riceve logopedia due volte a settimana per 30 minuti ciascuno, ma la parte comportamentale e sociale sembra essere sempre peggio. Mi piacerebbe avere alcuni suggerimenti su come gestire questa situazione. A casa fa la stessa cosa, ma viene subito dato un avvertimento e se /quando succede di nuovo, va direttamente a time out. La scuola ha cercato un grafico comportamento, ma sento che lui non capisce completamente il suo uso. La scuola ha più problemi con questo comportamento che facciamo a casa. Ogni suggerimento sarà molto apprezzato!
Risposta
Caro Carolyn
spero che tu sia in grado di visitare la scuola e osservare con calma e prendere appunti. Forse si può guadagnare una certa comprensione su questo in questo modo. Una cosa che può mancare (a casa ea scuola) è la lode. I bambini rispondono a lodare per buona condotta, o addirittura lodano per un piccolo miglioramento di qualsivoglia natura, il cattivo comportamento. ad esempio, i bambini ripetono comportamenti per i quali essi sono lodati.
Ora, se si sta ottenendo l'attenzione solo per il suo cattivo comportamento ed i suoi "no", ricordare che è ancora attenzione. Può essere semplicemente ripetendo esso (cattivo comportamento) per l'attenzione ... attenzione negativa è ancora attenzione. Suggerisco vivamente di scoprire se qualche lode viene dato, anche se ci sono punizioni o conferenze.
Per esempio, provate questo experiemnt. Se si comporta bene per il 1 ° 10 minuti della giornata di scuola, dovrebbe essere lodato per questo e il teahcer dovrebbe avere altri bambini anche d'accordo e applaudono. Poi si dovrebbe essere chiesto di provare a comportarsi bene per 15 min. Se ci riesce, lo rendo lode (peer possono partecipare) per questo. Peer rinforzo e di lode possono lavorare molto meglio con lui di quello che sta accadendo ora. (È possibile modificare questo a casa e provare anche lì.)
Quando gli altri bambini sentono solo i commenti sul suo cattivo comportamento che si aspettano che lui sia cattivo e lui non li deluderà. Quando qualcuno expectts tuo peggior si tende a essere il vostro peggior. MA quando gli altri bambini pensano che sia un approvato e cosa "cool" per priase lui per buona condotta lo faranno e si farà una differenza enorme. Provalo. www.askevelyn.com Evelyn