Domanda
Mio figlio Ho un figlio che ha appena compiuto quattro nel mese di luglio ed è entrato in pre k. La ragione per cui sto scrivendo è perché sto iniziando a diventare preoccupati per quello che sarà insegnata e se l'insegnante noterà le sue capacità. Il ragazzo è così intelligente non posso anche cominciare a dire le cose che è interessato nell'apprendimento e le cose che sa già (alcune cose insegnate e altre cose autodidatta) Lettura frasi, sillabe, rima, l'ortografia, la matematica, il sistema solare, Chimica, tsunami e earthquakes.the lista continua ... Tutte le cose che lo studente medio pre k viene a sapere lui stesso ha insegnato dall'età di due ... (Tutto) scopre cose divertenti che avrebbe senso a mio marito e me mentre gli altri bambini sono all'oscuro. La sua memoria è sorprendente mi dice cose che sono successe a lui quando aveva un anno. Ho deciso di dargli una prova da un da un sito web di insegnamento http://cia.indiana.edu/files/Pre-1st-BL.pdf ... è stata una prima valutazione del grado di base e il suo punteggio era
52/52 in lettera di identificazione
23/26 nella lettera di identificazione audio
14/15 nella consapevolezza fonemica
4/25 nell'identificazione parola vista
8/20 in dettatura
5 /5 nella comprensione della lettura
1/4 in ascolto e comprensione
era preoccupato con il test perché voleva giocare il suo Wii e gli ho detto di darmi qualche minuto del suo tempo così ha preso il testare infastidito e non prestando attenzione ed ancora fatto abbastanza bene ... comunque io e mio marito sono combattuti tra raccontando il suo maestro e non perché non vogliamo apparire come genitori invadenti vogliamo solo il nostro figlio di essere messi in apprendimento destra ambiente in cui non sarà stagnante fino al raggiungimento di 1 ° grado si prega di dare qualche consiglio? Sto volendo troppo per lui?
Ringrazio
Parent
Proud
Risposta
non si vogliono troppo per il vostro figlio. Tu e il tuo marito sono i suoi migliori cheerleaders. E 'molto importante parlare con l'insegnante di tuo figlio. La maggior parte degli insegnanti accolgono i genitori che partecipano alla formazione del loro bambino.
Il È importante usare le parole che costruiscono un rapporto di squadra e lasciare che l'insegnante sa che il suo rispetto /la sua preziosa esperienza professionale.
Maggior parte degli insegnanti può essere raggiunto via e-mail o lasciando un messaggio con l'ufficio per chiedere una chiamata di ritorno da parte dell'insegnante. Chiedi un incontro genitore /insegnante appena possibile. Stampa questa domanda e risposta e portarlo alla riunione, tra cui la paura di guardare come un genitore invadente. Mi aspetto che l'insegnante può dare rassicurazione sul fatto che le vostre opinioni e le domande vengono accolti. Chiedere l'insegnante di dirvi se, in futuro, il suo coinvolgimento attraversa la linea in essere invadenti. Se l'insegnante non piace farsi coinvolgere i genitori, che sarebbe allarmante! Le probabilità sono che un insegnante ha già notato abilità speciali. Chiedere l'insegnante di consigliare ciò che si può fare a casa o fuori dalla scuola per sostenere l'educazione del bambino e il benessere.
Maggior parte dei sistemi scolastici pubblici sono tenuti a riconoscere quando un bambino ha esigenze particolari, come essere dotato o apprendimento disabilitato. Non è spesso una buona idea per i genitori di somministrare i test, come lei ha descritto, perché i genitori non possono attingere esperienza dando la prova o l'interpretazione dei risultati. Le sue risposte a voi saranno diverse dalle risposte date quando un professionista viene somministrazione del test. Ci sono innumerevoli prove e prodotti su Internet che non sono validi, possono anche essere dannose, e sono spesso costosi, che sono venduti da persone predare sui genitori che vogliono dare il loro bambino futuro più luminoso possibile, come te.
sono più preoccupato per il comportamento del bambino. In ragazzi intelligenti, che possano essere intellettualmente avanzato oltre i loro anni, ma la maturità emotiva del bambino è più vicino all'età del bambino. Ci vuole impegno per i genitori di essere sempre a conoscenza di maturità emotiva del bambino che è diversa da quella maturità intellettuale. Il compito di un genitore è quello di insegnare al bambino come fare senza di loro, anche quando il bambino non come se fosse
SEI genitori.; il bambino non corre la famiglia o la casa. Non è compito di un genitore di continuare a provare di più e di più per rendere il bambino felice. Per fare ciò garantisce quasi un bambino infelice che diventa un adulto infelice con poche persone che vogliono essere intorno a loro. la felicità e l'autostima del bambino deriva dal sapere bene dal male, avere rispetto per il suo genitore, saper comunicare, fare scelte responsabili, e la costruzione di relazioni soddisfacenti. Si decide sulle regole per il Wii, si decide quando si presta attenzione alle responsabilità, lo insegnate le buone maniere, il lavoro di squadra, il rispetto reciproco, la preoccupazione per gli altri, ecc Non importa quanto intelligente qualcuno è se la sua personalità richiede ottiene suo modo tutto il tempo. Raccomando vivamente un libro che uso troppo, "I bambini: la sfida" dal Dr. Rudolf Dreikurs. Essa vi aiuterà a sentirsi bene su come si sta gestire le cose come un genitore; E 'molto incoraggiante. Sei da lodare per farsi coinvolgere e riconoscendo che nessuno di noi ha tutte le risposte. Hai fatto la cosa giusta con la richiesta di una guida.
Mi farebbe piacere il vostro feedback su questa risposta. Fatemi sapere come vanno le cose, e vi prego di contattarmi in futuro, se posso essere di servizio.
Fede A. Coleman MD