Le persone che trascorrono molte ore collegati alla mondo virtuale mantengono due personaggi: un auto di vita reale e di un io digitale, o la persona che presentiamo nelle e-mail professionali, profili di social networking, e conti di blog. Ragazzi oggi sono trincerati nel mondo online, ma non sanno davvero come creare, e il controllo, il proprio personaggio virtuale Scarica l'articolo
“? I bambini sono abbastanza clued nel già agli ambienti virtuali e possono utilizzare diversi personaggi diversi a seconda il medium e il gruppo, ” dice Bruce Levitan, un professore associato presso Open University e direttore miglioramento del business a Manchester Metropolitan University. Essi non possono sapere come articolare il concetto di personaggio virtuale, dice, ma hanno una comprensione innata di ciò che è.
Quello che i bambini non possono rendersi conto dei loro personaggi virtuali, dice Gerald Donovan, l'aiuto regista di Sekolah Bogor Raya, una scuola mondiale IB in Indonesia, è che ciò che è pubblicato on-line può rimanere in linea - in modo permanente. &Ldquo; Quando parlo con i bambini, li incoraggio a pensare alla loro persona digitale come un marchio, ” lui dice. &Ldquo; Hanno bisogno di assicurarsi che il loro marchio è sul messaggio, e ogni spazio virtuale sono rappresentati nel riflette come essi si vedono e come vorrebbero il mondo per visualizzarle, ” dice
Terrence Jegaraj, un anziano che studiano le arti dello spettacolo a Interlochen Arts Academy nel Michigan, dice lui non ’. t sempre prestare attenzione alle informazioni e osservazioni che ha postato sui social network. Ma per tutto il liceo, ha aggiunto istruttori estivi di programma, ex insegnanti della scuola, e anche un paio di insegnanti della scuola attuale al suo network Facebook. &Ldquo; so che sono persone che hanno accesso ai miei dati, così cerco di mantenere quello che ho fino appropriata, e rdquo; lui dice.
Jegaraj dice che comunica anche in modo diverso con gli amici e gli insegnanti su Facebook. &Ldquo; Quando si scrive di coetanei, spesso non prestare attenzione alla sintassi e punteggiatura. Ma quando scrivo i maestri, io uso la corretta struttura della frase e controllare due volte quello che scrivo, ” lui dice. &Ldquo; Lo stesso vale per le email e rdquo;.
Mentre alcuni liceali come Jegaraj a capire l'importanza di mantenere un personaggio virtuale, non tutti i ragazzi sono consapevoli di loro stessi digitali. Qui di seguito, Donovan offre consigli per aiutarli a diventare più consapevoli della loro presenza online:
Meditate prima dell'inserimento
Fate domande prima di caricare i contenuti online:.
" Come mi sentirei se la mia mamma leggere questo "?
" come mi sentirei se il ragazzo di Harvard leggere questo "?
" Come mi sentirei se la mia prospettiva sporgenza leggere questo "?
Fare un tour virtuale
vostro teen potrebbe dare un giro dei suoi spazi online, da Facebook a Flickr per Twitter.. (Essere certo lei capisce che si farà senza giudizi e ldquo;. Morso il labbro se si vede qualcosa che non ti piace e invece cercare di capire, e rdquo; dice Donovan.)
Analizzare i contenuti esistenti .
Guardate quello che altri ragazzi pubblicano on-line e usarlo come un trampolino di lancio per la discussione. Quando i bambini sono costretti a valutare il proprio comportamento, possono diventare difensiva e reticente “. Se i ragazzi analizzano il comportamento di qualcun altro, si hanno maggiori probabilità di essere critici, ” dice Donovan.
Trova risorse affidabili
. Siti quali NetSmartz.org e SafeTeens.com offrire una guida sul mantenimento di un personaggio digitale sano.
Mentre la comunità online attende la prossima grande cosa dopo Facebook, e le reti sociali in continua evoluzione, una cosa è chiara: la nostra identità sono ora definite da quello che facciamo e il modo in cui interagiscono online.Your bambino deve prendere atto, poi, se ha intenzione di avere successo sociale, accademico e in ambito professionale
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