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Basata sugli interessi Elettivi: Gli studenti impegnarsi con VAPORE Explorations


Panoramica

A Walter Bracken VAPORE Academy, una scuola magnete Titolo 1 nelle aree urbane di Las Vegas, Nevada, hanno trasformato le classi di arricchimento in explos. Explos, brevi per le esplorazioni, sono 50 minuti, hands-on, le classi di arricchimento che gli insegnanti creano sulla base di interessi degli studenti. Queste classi - su temi di ingegneria costume alla scienza di gomma da masticare - dare agli studenti la scelta, coinvolgerli, e permettere agli insegnanti di essere creativi con lo sviluppo di scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica curriculum (vapore)

classi Explo:

Tie in vapore curriculum

sono offerti alla fine della giornata, tre volte l'anno

incontrano due volte a settimana per quattro settimane

non sono classificati

sono di livello multi-grade

"Quando i bambini sono in grado di scegliere che cosa stanno andando a conoscere, sono più impegnati, e sono più propensi a perseguire tale argomento al di fuori della classe ", dice Katie Decker, direttore di Walter Bracken." e 'tutta una questione di coinvolgere gli studenti e far loro entusiasti di imparare. "

come si fa

Passo 1: Scegliere un Explo Topic

idee Topic provengono dalle passioni degli insegnanti Si arriva a portare i loro hobby in classe passato explos hanno incluso l'arte di strada che si esibiscono, decodifica il cubo di Rubic.. , L'utilità di droni, Girls Just Wanna Ingegnere divertimento, e Can-costruzione (principi costruttivi insegnati con lattine di cibo, che vengono poi donati)

Per idee su argomenti VAPORE Explo, Decker raccomanda di guardare:.

Steve Spangler Science

Pinterest

We Are "lezioni STEM /di vapore, Attività e idee" insegnanti bordo Pinterest

Insegnante pagare gli insegnanti

Content Ricerche

Google Immagini

Science in a Nutshell

GEMS Kit

Passaggio 2: piantare la vostra Explo alla tua Gli studenti

I explos con il maggior interesse sono offerti come più classi. Se Explo un insegnante non ottiene abbastanza voti, di qualcun altro Explo ha la possibilità. Questo incoraggia tutti gli insegnanti per creare un campo accattivante modo che gli studenti sceglieranno il loro corso.

"E 'tutta una questione di venderlo ai ragazzi", dice Vicky Zblewski, un Walter Bracken insegnante di quarta elementare.

Per creare un buon passo, Zblewski raccomanda:

assicurarsi che sia qualcosa che cattura l'interesse dei tuoi studenti

Creare un buon titolo

Crea a.. descrizione corso di due frase divertente ed emozionante

Per rendere il processo di votazione imparziale, non menzionano:.

il nome del docente il titolo del corso o la descrizione

il cibo nella descrizione del corso

Esempio Explo titoli e descrizioni

Qui ci sono due titoli Explo e descrizioni che gli insegnanti Bracken creati e si accamparono ai propri studenti:


Bubble gum Scienza: Se ti piace masticare, pop esso, scatto, o chomp esso, gomma da masticare è un piacere divertente! Vi siete mai chiesti come si è fatto o che lo ha inventato? Imparare la scienza dietro gomma nella Bubble Gum Explo

Trappola per topi Mania: Chiamando tutti gli ingegneri! Un mouse è sciolto nella scuola, abbiamo bisogno dei migliori costruttori Mousetrap per catturare in modo sicuro stridulo e lo tornare alla sua famiglia. No topi saranno danneggiati in questo explo

Fase 3:. Set Up Studente di voto

insegnanti Bracken mandano i loro titoli e le descrizioni Explo a Principal Decker, e lei fa un segno-up foglio per ogni grado. Il foglio comprende uno spazio per il nome, insegnante, e il numero di stanza dello studente. Lei elenca ogni corso di una colonna, e la descrizione del corso nella colonna adiacente

Decker consiglia:.

Nel presentare gli studenti con le loro opzioni, mostrare loro solo le scelte per la loro livello di grado.

Invia casa scheda di iscrizione con gli studenti, e dare loro almeno due settimane per raccogliere le loro primo, secondo, e le scelte di terzi.

includere spazio in fondo il foglio per i genitori di dare un feedback sul explos.

Dopo che gli studenti di pari loro schede di iscrizione, gli insegnanti rivedere le scelte e li inviano a Decker, che divide gli studenti in modo uniforme tra tutti i membri del personale.

Passo 4: essere creativi con il tuo curriculum

"non devi avere un curriculum tradizionale standardizzato per insegnare agli standard", spiega Klaus Friedrich, un Walter Bracken insegnante di quinta elementare. "Io non devo passare due ore in matematica dal libro di matematica per insegnare la matematica. Quando insegno su droni nel Drone Explo, sto ancora in corso per insegnare la matematica. Questo apre la diversità dei curriculum che normalmente non avrebbe trovato in un sacco di scuole. "

in classe giocattolo-ology Explo di Zblewski, gli studenti imparano sui concetti di ingegneria. "Quando si sta costruendo giocattoli, non necessariamente pensare che questo è educativo", osserva, "ma stanno usando le loro abilità ingegneristiche. Devono pianificare fuori, devono pensare a misurare e mettere le ruote e tasselli . sulla ugualmente Nel campo dell'istruzione, curriculum a volte può essere script, e queste classi di esplorazione ci dà la libertà di venire con un'idea diversa "

Fase 5:. finanziare le tue Explo

di Zblewski Toy- studenti ology stanno facendo i propri giocattoli utilizzando scatole di fazzoletti di carta, tappi di bottiglia d'acqua, cannucce, colla, e marcatori, e stanno progettando i loro disegni giocattolo con carta e matita. . Fare una Explo non deve essere costoso

Per ottenere fondi e materiali, Decker raccomanda:

Chiedi genitori e il personale per le donazioni

Chiedete se. si può prendere in prestito elementi da altre scuole.

entrare in contatto con la vostra comunità locale.

Esegui una campagna di crowdfunding su DonorsChoose.org.

Raccogliere Box Tops per l'istruzione.

domanda per piccole sovvenzioni dal Rotary Club, McDonald, Junior League femminile, e le organizzazioni locali

Passo 6: indagine gli studenti al termine di un Explo

una volta studenti finire un docenti Explo, Bracken danno ai loro studenti un sondaggio per scoprire che cosa hanno goduto sulla classe, quali altri explos esistenti avrebbero voluto prendere, e ciò che vogliono conoscere che non sono ancora offerti soggetti nuovi. Questo aiuta a informare gli insegnanti nella progettazione di loro explos per il prossimo semestre

Quando si crea un sondaggio, Decker raccomanda:..

Semplifica l'indagine per gli studenti più giovani

dare agli studenti più giovani l'elenco delle classi per aiutarli a compilare il sondaggio

Utilizza SurveyMonkey per risparmiare sulla carta

Passo 7:. Datevi il tempo

". la sfida più grande che ho affrontato con come educatore, "riconosce Friedrich," è il pensiero tradizionale di insegnamento ". Egli spiega che le scuole spesso provare una nuova pratica per un anno, guardare i risultati, e, se non è soddisfare le loro aspettative, passare a una nuova pratica. "La parte più difficile è che hanno bisogno di dare il tempo", aggiunge Friedrich. "Ci vogliono anni per vederlo crescere e ottenere una migliore. Ci sono voluti otto o nove anni per arrivare a questo per essere dove si trova."

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