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20 suggerimenti per lo sviluppo di relazioni positive con Parents


In occasione del 20 ° anniversario di Edutopia, stiamo producendo una serie di Top 20 liste, dal pratico al sublime.

Consigli Venti per lo sviluppo di relazioni positive con i genitori

nella nostra giornata di carte di giocoleria, la pianificazione delle lezioni e gestire a volte più di un centinaio di studenti, possiamo dimenticare facilmente il gruppo che potrebbe dare sostegno significativo nella nostra carica come insegnanti - genitori e le famiglie. Considerare questi suggerimenti per migliorare i collegamenti con questo prezioso gruppo:


1. Sorriso quando si vede genitori
salutarli. La maggior parte dei genitori solo occasionalmente interagiscono con gli insegnanti in modo da assicurarsi che almeno il 90 per cento dei vostri incontri con loro sono positivi, caldo e accogliente. Le impressioni lasciate da incontri fugaci nel corridoio durare a lungo.


2. Imparare i loro nomi
(Se si dispone di una classe autonoma.) Ulteriori informazioni su come a loro piace essere affrontate (Mr. ____? Señora? Con il loro nome?) E come si pronuncia correttamente.


3. Dichiari di voler
Dite loro che si desidera collaborare con loro, che apprezzate il loro sostegno, e siamo ansiosi di lavorare insieme.


4. Comunicare spesso e in varie forme
Fornire informazioni su ciò che sta succedendo nella tua classe (settimanale sarebbe l'ideale): ciò che stanno imparando gli studenti, quello che hanno compiuto, che cosa siete entusiasti, quello che stanno entusiasti, e l'apprendimento e la crescita si sta vedendo. Suggerire le cose che potrebbero chiedere il loro bambino su: "Chiedi loro di parlarvi di ciò che hanno appreso la scorsa settimana su vermi pasto," o ". Chiedi loro di leggere la haiku hanno scritto"


5 . Fare un telefono positivo Call Home
Se si dispone di una classe di self-contained, chiamare tutte le case entro il primo paio di settimane e poi a intervalli regolari durante tutto l'anno. Se insegnate molti studenti, di identificare gli studenti che forse hanno bisogno di una casa chiamata positiva.


6. Piombo con la Buona Novella
Lodate positivo primo momento della chiamata genitori o incontro con loro per discutere di una preoccupazione. Ogni bambino ha qualcosa di buono su di lui /lei. Trovalo. Condividilo. Poi condividere la vostra preoccupazione. Rispettare rigorosamente a questa regola.


7. Trova un traduttore
Se non si riesce a parlare la loro lingua, cercare un traduttore per almeno un convegno genitore e /o una telefonata. (Per le lingue oscure, a volte è possibile trovare un centro di rifugiato o altro ente pubblico che può aiutare). Entrare in contatto con quei genitori così; fare tutto il possibile per la connessione.


8. La tua lingua è potente
Si comunica una consapevolezza che ci sono molti tipi diversi di famiglie. Fare attenzione a non assumere una madre è, o non è sposato, o anche che se è sposata, lei è sposata con un uomo. Imparare a porre domande a risposta aperta e capire che a volte i genitori /tutori non potrebbe desiderare di condividere alcune informazioni.


9. Porre domande circa il Bambino
"Che tipo di cose fa lui piace fare al di fuori della scuola, che sono le persone speciali nella sua vita -?? La famiglia o amici di famiglia Cosa ne pensi sono le sue caratteristiche migliori Com'era come un ragazzino?" Dimostrare un interesse a conoscere il vostro studente.


10. Ascoltare i genitori
ascoltare veramente. Essi sanno molto a proposito il loro bambino.


11. Sorridere al bambino
Quando si parla di un genitore di fronte a un bambino, il sorriso e stabilire un contatto visivo con lo studente per dimostrare che si cura di lui /lei. Riconoscere ciò che lui /lei ha fatto bene nella classe di fronte ai genitori.
Poi
condividere una preoccupazione, se ne avete uno.


12. Invita i genitori per condividere
Distribuire un sondaggio all'inizio dell'anno (se i genitori non leggono /scrivere in inglese, gli studenti possono intervistare loro e trasmettere le loro risposte). Scopri quali genitori sono a conoscenza e quali sono le competenze che hanno. invitarli in particolare se si connette il curriculum e contenuti. Lasciate che condividono con voi la loro tradizioni culturali, interessi, passioni, competenze, conoscenze.


13. Lasciate che i genitori sanno come possono aiutare
Molti vogliono aiutare, ma soprattutto come i bambini crescono, i genitori non sono chiesto aiuto più spesso e non sanno cosa fare. C'è sempre qualche modo possono aiutare in classe.


14. Essere molto specifico
Fornire modi i genitori possono sostenere il loro bambino a casa: "Si può aiutare il bambino a fare i compiti di matematica chiedendole di spiegare come ha ottenuto una risposta", o "Come stai leggendo storie di notte, chiedere il vostro bambino a fare previsioni. Questo rafforza la comprensione della lettura. "


15. Essere un broker di risorse
se condividono una preoccupazione, essere pronti a loro indicare una direzione in cui si possono trovare aiuto. Se si condivide una preoccupazione ( "I tuoi spazi figlia fuori e non presta attenzione") essere pronti a suggerire ciò che i genitori possono fare.


16. Spiegare le vostre decisioni didattici
Prendere il tempo per fare questo e aiutarli a conoscere il sistema di istruzione se non sono familiarità con esso. Aiutali a capire che cosa si sta facendo e perché.


17. Invita i genitori a partecipare a prendere alcune decisioni
invitare il loro contributo, dare loro le informazioni che li aiuteranno a formare un parere, e ascoltare le loro conclusioni.


18. Grazie genitori
Sia singolarmente e pubblicamente per il loro sostegno, forse nella vostra newsletter settimanale. Riconoscere quello che fanno per aiutare la classe e come è impatto studenti.


19. Condividi ogni successo
Let genitori sanno che cosa il loro bambino sta facendo bene, quali sono le competenze accademiche, competenze o conoscenze sociali ha padroneggiato.


20. Invita i genitori per festeggiare e spezzare il pane insieme
Comunità sono rafforzati quando le persone si incontrano in festa. Iniziare l'anno con un potluck. Condividere il cibo e le storie sul cibo. Noi tutti legame per il cibo.

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