Nota:? Come altri, IDRA è profondamente addolorato per i tragici eventi di Tucson e il tono del discorso negli ultimi mesi. L'intolleranza e l'ingiustizia senza dubbio hanno svolto un ruolo in cui ci troviamo oggi. Chiaramente, c'è molto di più lavoro da fare in tutto il country.Educators, comunità e genitori devono lavorare insieme per seminare di equità educativa e l'eccellenza in un momento in cui la nostra nazione ha bisogno più che mai di sentirsi uniti. Abbiamo una grande opportunità e una grande responsabilità per creare futuri leader che abbracciano i vantaggi della diversità e che un esempio di giustizia e la democrazia all'interno di una società civile. Condividiamo l'impegno per garantire un insegnamento di qualità, eccellenza ed equità nell'istruzione, mentre ci prepariamo gli studenti ad essere adulti responsabili che apprezzano la diversità e cercano una migliore qualità della vita per all.An educato ma popolazione intollerante può apparire ad aumentare la nostra posizione come una nazione economicamente ma comporterà solo leader incapaci di interagire efficacemente nel nostro mondo interconnesso. Non possiamo guardare solo per testare i punteggi per misurare la qualità dell'istruzione la massima sicurezza per i nostri figli. Dobbiamo prestare molta attenzione alle nostre interazioni e guardare dentro per sradicare i mali di esclusione e di odio che hanno un potenziale di distruggere invece di costruire le nostre scuole e articolo communities.This parla di partenariati tra genitori ed educatori in sementi di collaborazione e di inclusione per una vita migliore per tutti i bambini. Si tratta di un argomento importante come abbiamo sentito parlare di una escalation allarmante di bullismo e di violenza e, come vediamo le conseguenze della mancanza di attenzione nel prevenire questi comportamenti. Insieme, possiamo promuovere comportamenti sociali positivi per un mondo più giusto e pacifico attraverso le interazioni sane con gli altri che differiscono da noi stessi in razza, lingua, etnia o educatore perspective.MacArthur vincitore del premio, Vivian Paley, descrive una potente azione portò con sé classe di scuola materna di favorire i rapporti sociali più positivi. Paley era preoccupato per come mantenere gli studenti di essere ignorato o isolati dai loro compagni di classe. Così, ha istituito una regola semplice, 揧 ou può 抰 esempio, 慪 ou può 抰 giocare. 挃 Lei descrive come ha aiutato i bambini molto piccoli a superare e prevenire la solitudine e rifiuto che sono spesso legati a comportamenti negativi o violento come adults.What sono un po ' semi di tolleranza e giustizia possiamo seminare insieme a casa e scuola per favorire una società più civile? Qui ci sono un paio di consider.Sow semi di curiosità. Insegnare ai bambini ad essere curiosi e non certo (Wheatley, 2005). C'è grande vantaggio nello sviluppo di un rapporto con quelli che crediamo sono diversi da noi stessi o che pensiamo che non possiamo capire. Spesso abbiamo paura o non vogliono ascoltare chiunque con un punto di vista rispetto alla nostra diversa. Non possiamo essere creativi senza cambiamento, spesso senza una certa confusione insita coinvolti nel cambiamento. Se valutiamo il nostro punto di vista, tanto che non siamo disposti ad ascoltare gli altri, limitiamo la nostra capacità di crescere. Insegnare ai bambini ad amare l'apprendimento, per essere veramente curioso e di essere aperti a nuove idee e diversi semi perspectives.Sow della giustizia. Aiutare i bambini a sviluppare un senso di giustizia come fondamentale per la democrazia. Giustizia non significa che tutti abbiamo bisogno di essere d'accordo con gli altri e condividere le stesse prospettive. Siamo in grado di unire i nostri cuori anche se abbiamo opinioni molto diverse, opinioni e approcci. Insegnare ai bambini a includere anziché escludere, non temere l'ascolto di altre idee, e non temere parlare loro punto di vista, anche se diversa dalle altre. Mostrare loro modi di prendere posizione a favore di equità e justice.Sow semi di pazienza e di ascolto. Insegnare ai bambini ad ascoltare con rispetto gli altri. Seminare semi di pazienza insegnando che la conversazione inizia con buone capacità di ascolto. interessi Foster a nuove idee, senza pensare subito che questi rappresentano una minaccia. Il rispetto e la tranquillità sono a terra nella capacità di ascoltare e vedere gli altri, e riconosciamo che siamo in grado di imparare da tutti, anche quelli che sentiamo sono i più diversi da noi. Pratica l'ascolto attivo, aiutando i bambini ripetono quello che hanno sentito l'altra persona dice. Insegnate loro a porre domande chiarificatrici senza pre-giudizio e per evitare un linguaggio incendiario o accusatorio che polarizza le differenze e può degenerare in conversazione distruttivo e comportamenti. Mostra ai bambini come ascoltare per le aree di disaccordo e visualizzare questi come opportunità per crescere e semi learn.Sow di tolleranza. Espandere la visione del mondo dei bambini esponendoli a una prospettiva ampia di culture, lingue e razze. Il fondamento della democrazia è la nostra diversità. I bambini devono essere insegnato che la diversità è un tesoro che rafforza la nostra nazione, non qualcosa da temere, ma apprezzato e valorizzato. In aula ea casa, questo può essere fatto da una varietà di libri, risorse, e l'uso di Internet con la guida di un adulto. Discutere questi insieme e aiutare i bambini confrontare e considerare prospettive diverse dalle loro semi own.Sow di collaborazione. Essere consapevoli del linguaggio sano e malsano che viene utilizzato a scuola e casa. Istruzioni che riflette la conoscenza e l'apprezzamento degli studenti? Comunità è un inizio meraviglioso. Questo inizia con un approccio asset-based valutazione da parte degli insegnanti e dei genitori. Guarda per come si descrivono i quartieri e le famiglie di altri studenti (Lindsey, Karns &Myatt, 2010). Valutare i modi in cui si è disposti a esaminare le proprie ipotesi su persone di basso reddito, impoverito o diverse comunità. La collaborazione deve essere lo standard per i leader professionali, così come nelle famiglie. modellazione pratica per i bambini di tutte le età 揼 etting di sì? con altri di diversa views.We devono imparare ad adattare le nostre scuole e le case da sementi di equità e di eccellenza, conoscere meglio le diverse comunità nostre scuole servono, e collegando il la ricchezza di cultura e di comunità risorse che possono migliorare l'insegnamento e l'apprendimento (vedi Rodr 韌 UEZ, Garc 韆 e Villarreal, 2010). Come ha detto Terrell (2009), il viaggio comincia all'interno come abbiamo esplorare individualmente la nostra presunzioni proprio, il pregiudizio e la paura.