da Jonathan Mooney
riscrittura è probabilmente la parte più importante del processo di scrittura. Vi posso garantire che se si prende questo passo successivo con il vostro bambino, che riceveranno almeno una lettera di grado superiore se si sono fermati proprio in una prima bozza. E 'importante rendersi conto, tuttavia, che il vostro bambino, molto probabilmente, non essere entusiasta di riscrittura. E non dovrebbero farlo. La cosa importante a questo punto è quello di aiutarli a capire che il duro lavoro è davvero tutto fatto, tutto è giù, e il lavoro di riscrittura è quello di mettere tutto al suo posto e lucidare fuori. Ci sono due elementi di riscrittura, sostanziali contenuti orientata riscrittura e il lavoro occupato di copyediting.
Content-Oriented Riscrittura
sostanziale
Valutare criticamente la tesi:
Questa è la parte più importante di qualsiasi riscrittura. Se un documento non tesi o punto principale, l'intera carta sarà spento. Il bambino deve mettere in evidenza la sua frase tesi, e se scopre su di riscrittura che non ha in realtà alcuna tesi, sono il suo venire con un bastone e come l'ultima frase in premessa.
Valutare e riscrivere argomento frasi:
Avere argomento frasi chiare ben sviluppate notevolmente chiarire la scrittura del vostro bambino. Se il bambino trova un paragrafo senza una frase argomento, avere a completare la seguente dichiarazione: "Questo paragrafo è di circa (argomento inserto) e (argomento) è importante per la mia carta a causa della (risposta inserto)." Quando questo è fatto, togliere la struttura artificiale, lasciando l'argomento e la sua rilevanza per la carta.
ottenere aiuto e sviluppare Review Foglio di un editor:
Non c'è vergogna nel vostro bambino ottenere aiuto per riscrivere. Ho ancora via fax gran parte della mia scrittura a mia mamma. Il trucco è quello di aiutare l'utilizzo di aiuto del bambino in modo efficace. Per farlo deve porre le domande attive del lettore. (Utilizzare questo modello.)
lavoro occupato Riscrittura
Aiuta il tuo controllo ortografico eseguito bambino:
Spesso i bambini possono confondere le parole che si assomigliano. Per rendere il controllo ortografico più efficace, sedersi con il vostro bambino, mentre lui passa attraverso e offrire a leggere una qualsiasi delle parole che si assomigliano. Inoltre, hanno il bambino usa la funzione di "sostituire tutti" e in caso di dubbio, saltare una parola e tornare ad esso utilizzando un dizionario elettronico o thesaurus.
Avere il tuo bambino a leggere ad alta voce a voi:
lettura ad alta voce è un ottimo modo per catturare piccoli errori.
Sono tuo figlio leggere all'indietro:
lettura di un documento dalla fine all'inizio permette al bambino di concentrarsi interamente sul linguaggio e ignorare il contenuto - un buon modo per raccogliere gli errori.
Highlight:
Quando il bambino attraversa tutto ciò che suona imbarazzante avere il suo punto culminante esso. C'è molto probabilmente un errore in là.
Prestare attenzione alle parole che si assomigliano:
chi /come, loro /ci, Dio /cane, ecc sono luoghi sempre per gli errori.
Guarda per voce passiva:
Questo è un duro e per lo più una preoccupazione per studenti di livello avanzato. voce passiva è un tipo di costruzione della frase che si verifica quando il soggetto della frase è passivo e non fa l'azione della frase. Ad esempio, "il documento è stato scritto da Jon" è la voce passiva. "Jon ha scritto il giornale" è attiva. Molti insegnanti vedono questo come un negativo, e si terrà contro il bambino nel processo di classificazione. Per eliminare la voce passiva, essere in guardia per parole chiave come era, è quello che, e prestare attenzione a qualsiasi frase in cui il soggetto non sta facendo l'azione.
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