LD e ADD /ADHD Consulenza specializzata da Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: sto cercando di decidere la cosa giusta da fare, dove i miei figli sono interessati. Il mio 11-year-old è dotato ed è stato diagnosticato come ADHD. Era in cura dal secondo grado e su sua richiesta costante l'ho portato fuori il farmaco lo scorso anno. I suoi voti sono stati orribili, ma lui è più felice. Egli sta cominciando Intermediate School di quest'anno e spero che faccia bene. Il suo psichiatra è andato con i miei desideri per quanto riguarda la medicina. Sto facendo la cosa giusta secondo te?
Bambino # 2 è un bambino di sette anni. E 'stato anche diagnosticato come ADHD. Egli non ha testato ancora dotato, ma credo che lo sia. Era sul Ritalin ® e poi Adderal ® per quasi due anni. Le scuole erano quelli che richiedono questo, come egli è molto attivo. Ma una volta che l'ho visto a casa sul farmaco, non mi piace come lo ha fatto. Egli è stato suddivisa in zone, manca tutto intorno a lui (eravamo in una partita di baseball). E 'stato spento il farmaco per tutta l'estate, e anche se attiva, che sta mantenendo le cose che egli impara ad un livello sorprendente. Egli è solo di manutenzione elevati. La mia domanda è, è così sbagliato? Sembra che stiamo medicare i bambini troppo facilmente, quando hanno bisogno di più attenzione. Mi piacerebbe davvero il tuo parere professionale su questo
A:. Penso che noi diamo i farmaci troppo in fretta e troppo spesso ai bambini senza adeguatamente esaminato il bambino o la modifica l'ambiente di un bambino. bambini dotati, che spesso si muovono velocemente da un'idea all'altra, e compito di compito (o che si attengono con un compito per un tempo molto lungo senza apparire per essere in grado di partecipare a qualsiasi altra cosa) sono a volte, mal diagnosticato come ADHD. E 'importante avere bambini dotati e talentuosi valutati da un professionista che conosce molto bene le caratteristiche di questi bambini. In caso contrario, essi possono essere diagnosticate e impropriamente medicati. Dal momento che i pediatri vedono solo i bambini per brevi periodi di tempo, contano su relazioni insegnanti per aiutarli a prendere decisioni in merito o meno di medicare, e se gli insegnanti non stanno vedendo il bambino per quello che è, allora i dati che forniscono è distorto .
Il fatto che il figlio maggiore ha chiesto di essere tolto il farmaco è significativo; alcuni bambini hanno un buon senso di se o non hanno bisogno di assumere farmaci, e pur non potendo prendere la decisione finale, dobbiamo ascoltarli. Sarà molto importante monitorare le prestazioni del figlio molto da vicino nelle prime settimane di scuola per assicurarsi che i suoi insegnanti a capire (e in grado di soddisfare) le sue esigenze. Se lui è in grado di concentrarsi e frequentare al di fuori della scuola, ma ha difficoltà mentre lì, poi si e suoi insegnanti necessario considerare quali aspetti della scuola può essere la causa di lui difficoltà. Se ha difficoltà a tutte le impostazioni, è possibile avere maggiore certezza circa la diagnosi di ADHD (e la necessità di farmaci).
E 'la scuola di vostro figlio minore il tipo di posto in grado di gestire (o abbracciare), studenti desiderosi attivi (o come si dice, "alta manutenzione")? Se gli insegnanti hanno difficoltà a ospitare esuberanti, i bambini arguto, poi un cambio di classe (o forse la scuola) può essere indicato. D'altra parte, al fine di avere successo nella vita, i bambini devono imparare abbastanza autocontrollo per vivere e lavorare con altre persone. Se il piccolo ha difficoltà che contiene se stesso quando ha bisogno di, fare in modo che lui è 1) essendo previsto a stabilirsi e concentrarsi a scuola ea casa, e 2) che ha insegnato diversi modi per ottenere e mantenere l'autocontrollo e messa a fuoco. Queste cose devono essere fatte prima di ogni pensiero è dato al farmaco
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