Question Je voudrais poser une question concernant les ressources disponibles pour ma fille de 14 ans qui est dans une classe de mathématiques co 7ème grade enseigné. Elle est dans le programme d'éducation spéciale en vertu d'autres atteintes à la santé. (ADD) Elle ne passe pas et le gestionnaire de cas qui lui est assigné est d'aucune aide. La seule communication du gestionnaire de cas a été la "bienvenue" lettre datant Septembre 05 2008 et de mettre en place la prochaine réunion du PEI pour la fin Avril 2009. J'ai envoyé en arrière avec le professeur de mathématiques, mais je ne peux le faire beaucoup de la maison. Le principal problème est que je ne sais pas ce que les affectations sont jusqu'à ce qu'un zéro est affiché sur Edline. Il y a eu un peu d'aide à communiquer avec l'enseignant directement, mais je ne sais pas si elle est pleinement conscient que mon enfant a besoin d'aide pour faire ses devoirs copiés vers le bas afin que je puisse suivre les devoirs qu'elle ramène à la maison. J'ai eu toutes sortes d'excuses pour expliquer pourquoi mon enfant est failing..some d'entre eux sont valides certains ne sont pas .. Elle obtient des scores très bas sur les tests, travail en classe, des jeux-questionnaires et recevoir des zéros pour "ne pas montrer son travail" sur le travail effectué à la maison. Elle est autorisée à utiliser une calculatrice, mais la plupart du temps ne comprend pas comment ou pourquoi elle est dit de pousser des boutons sur la calculatrice. Je ne comprends pas pourquoi ma fille devient 20s, 30s et 40s pour le travail effectué en classe. Je ne peux pas l'aider dans la salle de classe. Actuellement, ma fille a échoué maths chaque année, prend des cours d'été, est placé dans le cycle se répète grade et. Elle ne peut pas faire des mathématiques de base en utilisant l'addition, soustraction, multiplication et division. Elle ne peut pas compter l'argent non plus. Ce sont les choses que je ressens l'école a besoin de se concentrer sur d'enseigner ma fille - pas les mathématiques avancées comme l'algèbre qui le plus probable qu'elle ne sera jamais utiliser plus tard dans la vie. Elle doit être en mesure de comprendre les étapes 2 et 3 avant de passer aux étapes 7,8 et 9. Je me sens très frustré que le système scolaire reçoit un financement supplémentaire pour le programme d'éducation spéciale et MY daugher ne répond pas à un de ses objectifs sur l'IEP et son gestionnaire de cas n'a pas montré ou essayé d'être utile à tous. Quelle est la responsabilité du gestionnaire de cas et comment puis-je obtenir ma fille d'avoir un plus petit groupe en classe de mathématiques? Cette année, l'enseignant supplémentaire dans la classe à gauche (raisons de santé) et un remplaçant a été amené - Je ne sais pas si elle est qualifiée pour enseigner les mathématiques d'éducation spéciale ou non. (La même chose est arrivé l'année dernière - l'autre professeur gauche et un remplaçant a été amené.) Nous avons embauché des tuteurs privés dans le passé parce que notre enfant est de se laissé dans les classes d'éducation spéciale. Quel est le financement supplémentaire utilisé pour si mon enfant reçoit l'instruction de qualité inférieure? Personnellement, je pense qu'elle ne bénéficie pas d'être dans l'enseignement spécial. Si elle ne parvient pas la classe, quelle est la différence d'échouer dans une classe ordinaire? jusqu'à présent cette période classement Sa teneur moyenne (et elle se termine Avril 01) est un 58. Elle a échoué à chaque période de classement de cette année scolaire. Ne devrait pas le gestionnaire de cas être "gère" les progrès de ma fille plus que ce que nous avons déjà fait l'expérience? S'il vous plaît aidez-moi à aider ma fille. Je suis actuellement en train d'écrire mes propres questions et les objectifs de cette réunion Avril IEP puisque les objectifs fixés par les éducateurs «professionnels» est un échec mon enfant et ne pas être respectées. Tout conseil serait apprécié ... nous ne sommes pas de mauvais parents. Nous avons 2 enfants plus âgés qui ont terminé leurs études secondaires avec des diplômes avancés et a fréquenté le collège et reçus degrés. Il y a beaucoup de programmes pour les enfants qui Excell à l'école, mais très peu pour les enfants qui sont aux prises avec des besoins éducatifs. J'ai une mauvaise opinion très faible /du programme spécial d'éducation à cause de tous les maux de tête que nous avons connu jusqu'ici. Il est tout nouveau pour nous et nous ne savons pas quelles questions poser et qui ont fait confiance au système éducatif /professionnels pour des conseils.
Merci à l'avance pour les conseils que vous pouvez fournir. Désolé, c'est si longue ...
Margie
Réponse
Margie,
Il ressemble certainement à votre enfant ne soit pas bien servi dans sa classe spéciale l'enseignement des mathématiques. Vous devriez demander une évaluation de ses niveaux académiques et demander un PEI dès que l'évaluation est terminée (la loi dit qu'ils ont 15 jours pour vous présenter avec un plan d'évaluation et de 60 jours pour procéder à l'évaluation une fois que vous signez le plan donnant votre approbation). Ses scores faibles de test mettra en évidence les zones à problèmes (tels que les compétences en mathématiques). Ensuite, l'équipe IEP doit élaborer un plan pour aider votre fille à surmonter ses défis. Vous devez écrire une lettre au directeur de l'éducation spéciale dans votre district une copie aller au principal, indiquant ce que vous avez dit dans votre question à moi et demander l'évaluation.
Il semble que vous avez un pauvre gestionnaire de cas de ce que vous avez dit. Ces personnes peuvent faire de briser le progrès de l'élève. Vous devriez être en mesure de vérifier l'accréditation du nouvel enseignant sur le site web de votre état. Elle doit avoir un diplôme d'éducation spéciale.
Si elles ne répondent toujours pas, vous devrez déposer une procédure régulière. S'il vous plaît visitez mon site Web pour se pencher davantage. Je fais la pratique dans tous les 50 états au cas où vous décidez d'engager un avocat et je travaille dans les audiences de procédure régulière tout le temps.
Je vous et votre fille le meilleur,
Tim Runner, Education avocat
Email:
[email protected] Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com
www.education-advocates.com (pour le DSL et le téléphone)