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classe DDC à l'aide enseignant pour la ressource /RTI en même temps pour les enfants réguliers.



Question
Mon enfant est dans une classe de grades DDC 2-5. Le problème est que son professeur ed speaial est également utilisé comme il resourse enseignant /professeur de lecture d'intervention. Toute la matinée, elle travaille avec les enfants réguliers és en 30 minutes sessions. Il y a 14 ed pleine journée spéciale enfants, mais tous les monring 5-10 enfants réguliers vont et viennent de la salle de classe et la plupart du temps l'enseignant ed spéciale travaille avec les traditionnels enfants et les ed enfants spéciaux seraient avec des aides en classe ou sont mis sur les ordinateurs pour le travail indenpent. Cela ne semble pas juste, et semble très injuste pour les enfants qui ont besoin de la DDC que insruction d'un professeur spécial ed pas une salle de classe sans formation helper aide. Est-il leagal d'utiliser l'éducation spéciale enseignant DDC comme une ressource et ou un enseignant RTI ainsi en même temps à l'enseignement régulier ed enfants?

Réponse
Tricia,
La loi ne fait pas obstacle à l'école des classes combinant, mais dans le cas de votre enfant, il semble ne pas répondre à ses besoins éducatif. Si je représentais votre enfant, je qualifierais d'un IEP et de préciser mes préoccupations et demander un placement en classe différente: celle qui est tout DDC conçu pour répondre aux besoins uniques de votre fils. J'expliquer comment il est court changé éducatif parce que l'enseignant doit répondre aux besoins des élèves RER qui vont et viennent. L'école peut faire valoir que votre fils est aidé par un aide, qui est à son tour suit les instructions de l'enseignant. J'oppose qu'une aide n'a pas la formation ni des titres de compétences à l'enseignement. Je serais très attention à ce que la DDC ils offrent votre fils. Certains sont conçus pour répondre aux besoins des enfants souffrant de troubles affectifs et d'autres sont pour les faibles étudiants de capacité intellectuelle et d'autres encore sont des élèves autistes. Si la DDC appropriée se trouve dans une autre école, le district doit fournir le transport vers et à partir de cette école.
Si votre école ne sera pas faire des changements appropriés, vous pouvez déposer une plainte de conformité avec le California Department de l'éducation (CDE) affirmant que l'école de votre fils est hors de la conformité avec son IEP parce qu'il ne reçoit pas un enseignant qui a le temps pour lui permettre de répondre à ses objectifs. CDE étudiera votre plainte et de déterminer un plan d'action qui doit être suivi par votre district scolaire.
Je vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner souhaite, avocat
Advocates for Kids
Email: [email protected]
téléphone: (949) 582-3601
Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com

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