Question
J'ai un vieux petit-fils de 11 ans, nous élevons. Il est le TDAH et a un plan 504. Un de ses professeurs a dit qu'il n'y a rien de mal avec lui, mais la paresse et qu'elle ne l'aidera en aucune façon "jusqu'à ce qu'il se redresse." Elle lui dit souvent dans la classe qu'il est trop bête, stupide et /ou paresseux parce qu'il ne peut pas apprendre. Nous avons été à la direction et elle refuse de faire quoi que ce soit eventhough l'enseignant a admis tout cela à elle dans une réunion parents /enseignants. il enseignant a commencé à écrire "des formulaires de suivi» pour sa «mauvaise conduite» juste après cette réunion. Il vient d'obtenir son cinquième ... 12 et il est expulsé. Les formulaires de suivi sont la plupart du temps pour ne pas rester assis en classe. Il a également été beaucoup plus qu'elle a fait dans retalliation pour notre stand. Est-ce un motif de notre son rapport à notre conseil scolaire? Quelles autres options sont disponibles pour nous?
Sincèrement, Bill Bullock
Réponse
Bill, les enfants de moins l'article 504 sont encore attendus pour suivre le code d'étudiant du district de conduite. Cependant, pour discipliner un enfant en vertu du paragraphe 504, les écoles doivent tenir compte de la relation entre le handicap et la mauvaise conduite si l'enfant va être retiré de la fixation régulière pendant plus de 10 jours. Cela ne signifie pas qu'un étudiant ayant un handicap ne peut être envoyé à un centre de discipline ou qu'ils ne peuvent pas aller à la suspension à l'école, ou être suspendu de l'école pendant trois jours. des lignes directrices très strictes existent pour les écoles de problèmes de discipline avec les étudiants qui ont une déficience en vertu de l'article 504. Votre campus ou de district 504 coordinateur peut vous aider dans ce domaine si vous avez des questions supplémentaires concernant la discipline des élèves handicapés. Les enfants ayant un handicap avec des composantes comportementales devraient avoir des plans de discipline individuels ainsi que des plans d'intervention comportementale. S'il n'a pas une composante de comportement, on a besoin d'être mis au point rapidement. L'enseignant a manifestement violé la loi et vous devriez demander une audience avec le directeur du programme d'éducation spéciale du comté. Envoyez-leur une lettre avec tous les détails et la documentation des événements. Ensuite, si elles ne fixent pas, allez à la Commission scolaire.