Lorsque notre famille a déménagé de la Californie à Shanghai, en Chine, mes filles ont été des années 2 et demi-vieux et 8 mois. Je l'ai trouvé tellement intéressant que l'une des premières questions que les gens que nous avions rencontrons serait nous demander est là notre plus ancienne serait fréquentant la maternelle. Non
lorsque
ou
si, mais
où.
"Voilà une grande question," je voudrais répondre. "Mais, elle est seulement 2 ..."
En tant que mère américaine adaptation à la vie dans un autre pays, je me suis aperçu que j'avais été cultivé à croire préscolaire devrait commencer à l'âge de 3 ou 4 ans, le cas échéant, pour deux à trois heures à la fois, quelques fois par semaine. Si un parent reste à la maison, l'éducation préscolaire dans les États est considéré comme quelque chose de parascolaire, quelque chose pour briser la journée, quelque chose pour aider à donner mama peu de temps pour respirer. Si les deux parents travaillent, le préscolaire est essentiellement la garderie, qui est synonyme de baby-sitting. Bien sûr, il y a des écoles maternelles absolument fantastiques et des garderies aux États-Unis avec des listes d'attente long de l'année pour le prouver, mais malheureusement, seulement un petit pourcentage de la population peuvent se permettre d'envoyer leurs enfants à eux.
en dehors des États-Unis, il est pas rare pour le préscolaire pour commencer vieux plus tôt que 3 ou 4 ans, et les enfants fréquentent souvent toute la journée, quatre à cinq jours par semaine. Envoi d'enfants à l'âge préscolaire est une évidence pour de nombreux parents internationaux. Les écoles sont généralement merveilleux, et dans de nombreux cas, financés par le gouvernement.
En dépit de l'apprentissage tout cela, je suis déterminé à le faire "notre chemin" et a commencé la chasse pour une école maternelle à Shanghai qui a offert quelque chose de similaire à ce que nous allions trouver dans les États. Après tout, je continuais à me rappeler, ma fille est à seulement 2! Elle pourrait peut-être aller l'année prochaine, une fois elle a tourné 3. Et de toute façon, ce serait tous mes amis de maman à la maison penser à me envoyer mon enfant en bas âge, qui je suis censé avoir attaché à la hanche aussi longtemps qu'il est humainement possible (comme si cela prouvé combien je l'aimais), à une école qui était toute la journée, tous les jours? Certains élèves de la maternelle ne vont même pas à l'école aussi longtemps. Les horreurs!
Comme je l'ai essayé de pousser les voix négatives de ma tête, ce que je trouve à Shanghai ne ressemblait à rien que j'avais entendu parler de retour à la maison! L'éducation en Chine est fou rigoureux, et vous pouvez sentir son niveau révéré d'importance même dans les écoles maternelles. Je me suis rendu trois d'entre eux dans notre quartier et pas un ressenti ou même regardé comme une garderie. Nous avons fini par choisir une école maternelle internationale, ce qui signifie que seulement étrangère à la Chine détenteurs d'un passeport peut participer, mais qui avait encore une influence chinoise importante, tels que les enseignants qui parlent le mandarin enseignement aux côtés des professeurs anglophones.
nous avons donc décidé de franchir le pas et inscrit ma fille aînée quand elle était juste un couple mois timide de tourner 3. Je suis encore hésitant sur la façon dont elle semblait jeune et tout ce temps loin de moi, elle passerait (culturelle ou non?) et a demandé une réunion spéciale avec le directeur pour se renseigner sur une option demi-journée. Il était comme arracher des dents, mais elle a finalement accepté de laisser ma fille assister au premier terme une demi-journée, mais encore tous les jours. Elle m'a assuré que les bambins beaucoup prospéré lorsque les dépenses de la journée, 9 heures-15 heures, dans son jeu et l'établissement d'enseignement fondé sur la recherche (Reggio Emilia philosophie) et que ce serait une expérience phénoménale de plus en plus pour elle, surtout avec notre famille récent déménagement à l'étranger et les ajustements qui accompagnent.
et vous savez quoi? Le principal était juste sur le point. Après un premier mandat avec succès, ma fille avec enthousiasme commuté à une journée complète, et je l'ai aimé regarder la fleur dans la plus belle façon. Notre plus jeune fille, quand elle était à peine cinq mois timide de son 3ème anniversaire, a enfilé un uniforme scolaire correspondant (je meurs littéralement de la gentillesse chaque matin avec ces deux) et est également en plein essor. En tant que parent, j'aime la façon internationale d'envoyer les enfants à l'école maternelle à un âge plus jeune, et pour un certain nombre de raisons que je ne l'aurais jamais pensé. Voici cinq d'entre eux ...
1. Discipliner rendu facile (bien ...
plus facile)
Avez-vous déjà eu des moments où vous vous sentez complètement à une perte sur la façon de contrôler "spéciaux" problèmes de votre enfant, aussi affectueusement connu sous le nom "phases », comme gifler les gens dans le visage ou les crises de colère épiques? Nos deux filles avaient chacun leurs propres problèmes particuliers que mon mari et je ne savais pas comment gérer, mais grâce à tous les jours, toute la journée préscolaire, nous avons senti un énorme soutien, comme nous ne sommes pas les seuls à essayer d'aider notre enfant à être gentil avec les autres et de communiquer efficacement.
Par exemple, notre plus jeune fille avait une petite habitude méchante de mordre. Oh oui, nous étions "Ces parents" avec le Mordant. Quand elle est fâché avec quelqu'un, elle lance immédiatement en mode de morsure, et il était assez effrayant. Nous lui avons recruté dans le préscolaire droit à cette époque et nous étions inquiets de toutes les dents des marques qui étaient sûr de suivre, mais il a fini par être la meilleure chose que nous aurions pu faire pour elle.
Comme il se trouve, la plupart des 2 ans sont terribles (oh, vraiment ??) et son professeur nonchalamment dit qu'il était une chose d'âge et ne vous inquiétez pas, qu'ils seraient enseignent
tous
aux enfants comment mieux gérer leur émotions et communiquer entre eux. Je voulais envelopper cet enseignant doux dans une étreinte d'ours!
Donc, notre plus jeune a eu l'occasion d'apprendre à rediriger ses frustrations au sein d'un environnement de groupe encourageante où elle pourrait avoir beaucoup de pratique et ne jamais se sentir distingué. En quelques semaines, elle affichait la maîtrise de soi incroyable et était plus mordant. Elle fait appris à penser avant qu'elle a agi - ce que la maturité
2!. Tremper dans une nouvelle langue
Après avoir vécu en Chine depuis 2013, je ne dirais pas que nos enfants sont bilingues -
encore
- mais ils comprennent beaucoup de mandarin, beaucoup plus qu'ils peut parler. Apparemment, cependant, ma fille aînée parle le mandarin parfait à l'école, mais elle refuse de parler à la maison ou autour de notre famille. Il est la chose la plus étrange!
Parfois, quand elle ne sait pas que je suis à portée de voix, je vais l'entendre parler dans un mélange d'anglais et chinois à notre Ayi (nounou /femme de ménage). Et de temps en temps, des mots et des phrases chinoises vont tout simplement renverser automatiquement hors de sa bouche dans la conversation, surprenant tout le monde - y compris elle-même. Notre fille cadette a récemment tourné 3 et il a été fascinant de voir sa communication avec ses camarades de classe, étant le seul locuteur natif anglais! Elle a appris à ajuster son utilisation de mots et les signes non verbaux, une compétence de la vie que je sais, son autonomisation à l'âge adulte.
Alors que professeur principal de chaque classe est l'un anglophone, ils ont deux mandarin enseignants parlant aider toute la journée. Ils sont chargés de ne parler que le mandarin, ce qui signifie que les enfants entendent les deux langues tout au long de la journée. Lorsque le professeur principal indique la classe de plaire assis dans un cercle, ils entendent immédiatement la même phrase en mandarin, ce qui est un excellent moyen pour les enfants de se familiariser avec, comprendre, et même éventuellement parlent la langue. Ceci est en plus d'une heure de cours de mandarin chaque jour.
3. palettes Picky disparu!
Comme nous le savons tous, la plupart des tout-petits sont super pointilleux quand il vient à la nourriture. Mais dans de nombreux établissements préscolaires internationaux, le déjeuner est pris en compte et tous les enfants mangent exactement la même chose ensemble. Au préscolaire mes filles fréquentent, le menu comprend une variété impressionnante d'aliments provenant de plusieurs pays différents, les repas que je ne l'ai jamais même essayé cuisiner à la maison - boeuf grillé Kofte! Ayam Bakar! Dumplings au porc! - Et mes enfants mangent étonnamment ce genre de choses
Bien sûr, il y a certains aliments qu'ils n'aiment pas encore ou veulent manger, mais ils doivent au moins goûter!. Mais de façon générale, ils ne peuvent pas empêcher de regarder autour et voir tous leurs petits amis à manger, donc ils faire la même chose. Jamais, jamais sous-estimer la puissance de la pression positive des pairs!
4. arts et métiers intelligents
À un moment donné, vous vous rendez compte il y a seulement tellement que vous pouvez offrir à votre enfant à la maison en termes de créativité et de tous les fartsy artsy. Vous savez qu'ils avaient en profiter. Vous savez que ce serait formidable pour le développement de leur cerveau. Vous auriez probablement du plaisir aussi, mais soyons honnêtes, Pinterest est écrasante. Il vous manque souvent l'énergie, le temps et les fournitures pour organiser des arts et métiers sur une base régulière. Mais à l'école maternelle, ils ont tout et plus.
Je suis tellement impressionné par les sortes de projets mes filles ont fait. Un an en Décembre, tous les enfants de 4 ans de classe de ma fille ont fait des ceintures de Santa identiques sur papier noir et blanc, dont ils collés sur un morceau de papier plus grand. De là, les élèves ont construit le reste de Santa en utilisant la ceinture comme le seul point de référence. La variété que la compréhension de ces petits de corps affiché était incroyable.
Une autre fois, les enseignants ont pris des photos des enfants les yeux, le nez et la bouche et faites des puzzles de visage pour eux de mettre ensemble les uns des autres. Une partie spéciale de ce projet a été des photos prises des mains des enfants, que les parents ont à regarder et voir si elles pouvaient identifier leur enfant.
Un autre projet de mes préférés est quand un petit miroir est situé dans avant de chaque enfant et ils sont invités à dessiner un autoportrait, en accordant une attention particulière aux détails comme les cils et les cheveux. J'aime voir comment 2 et 3 ans se voient sur le papier.
5. sensibilisation mondiale
Mon mari et moi voir l'expérience préscolaire internationale comme un cadeau à nos filles. Ceci est
leur
Chine expérience. Bien que le marquage le long avec maman sur ses courses autour de la ville peut être grande, nous savions que nous ne pouvions pas passer à côté de l'occasion pour eux de plonger dans une deuxième façon de la langue plus que nous aurions pu fournir à la maison, se faire des amis et d'apprendre de camarades de classe qui viennent de partout dans le monde dans un cadre qui était pédagogique et intuitive conçue, et pour apprendre ce que signifie faire partie d'une communauté diverse et mondiale grâce à une variété de projets pratiques, soigneusement les leçons réfléchies et créatives activités de groupe.
Le plus tôt ils apprennent que les amis peuvent venir de nombreux pays différents, que ces pays ont différentes langues qui leur sont associés, et que la peau le ton de tout le monde est un peu différent, mais chacun d'entre eux sont belles, nous vraiment sentir mieux notre monde devient. Tout commence avec nos enfants.
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Il n'a pas été facile au début de lâcher la maman il triomphe plus tôt que prévu en envoyant nos filles à l'école maternelle à l'âge de 2 ans. Mais après un peu d'introspection, je suis venu avec le fait que notre maison était en Chine maintenant, ce qui signifie que je ne peux pas faire le tour insiste pour que la «voie américaine» est la seule façon ou la bonne façon de faire les choses . Je devais être ouvert d'esprit et bienvenue de nouvelles idées, même quand il est venu à la parentalité, dont nous pouvons tous être très particulier et têtu à propos!
La vraie récompense est de voir comment heureux nos filles sont et comment ils ont adapté à la vie à Shanghai. Pour eux, je sais préscolaire a été une expérience vraiment enrichissante. Donc, tout en embrassant les différences et les cultures de toutes sortes est un thème central de l'éducation préscolaire internationale, je suis heureux viens de réaliser qu'il est un thème central de notre vie d'adulte, aussi.