Question
QUESTION: Mon fils est en deuxième année et a un IEP pour les services vocaux seulement. L'école est désireux de le congédier de la classe de la parole. Actuellement, ils sont en état "moniteur". Il ne va pas à la classe de la parole, l'orthophoniste vient à la salle de classe pour l'observer. Il a fallu beaucoup de temps pour obtenir ce IEP pour mon fils et je ne suis pas prêt à le laisser tout simplement disparaître. Quelles sont mes options pour garder l'IEP de mon fils "juste au cas où"
REPONSE: -? Denise,
Pour licencier un enfant de services d'éducation spéciale, l'école doit effectuer des évaluations standardisées qui montrent qu'il n'a plus besoin et ils doivent démontrer qu'il a satisfait à toutes ses objectifs. Si cela ne se fait pas, alors ils ne peuvent pas légalement le laisser tomber de services et de se qualifier pour l'éducation spéciale.
On dirait qu'ils peuvent être sous-service lui. Il est très inhabituel pour un étudiant ayant besoin des services d'orthophonie pour ne pas recevoir la thérapie de la parole directe. Cela implique généralement de faire plus que simplement observer l'élève en classe. Vous pouvez obtenir une évaluation indépendante d'un orthophoniste pour savoir quels sont les services dont il a besoin et se qualifie pour. Certains plans médicaux vont fournir. Certains districts scolaires ont un programme vous permettant de demander et d'évaluation indépendante
Je souhaite vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner, avocat
Advocates for Email Kids:. Timrunner @ gmail la .com
téléphone: (949) 582-3601
Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
www.special-education-answers.com
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QUESTION: Tim, Je vous remercie de votre réponse si rapidement. Mais je vous aurais dit que mon fils est en 2e année et a eu la parole et du langage des services sur une base individuelle, ainsi que dans un petit groupe avec l'orthophoniste à son école pendant la maternelle et 1ère année. Ils voulaient le renvoyer en disant qu'il a rencontré ses objectifs. Je ne suis pas heureux avec cela de sorte que le pathologiste a dit qu'elle continuerait de l'observer cette année scolaire et parler de licenciement pour l'année prochaine. Je ne veux pas de le renvoyer, puis plus tard sur le besoin de plus d'aide et doivent commencer le processus à nouveau. Y a-t'il quelque chose que je puisse faire?
Réponse
- Denise,
Comme je vous l'ai dit dans ma réponse, ils doivent évaluer votre fils pour montrer que ses scores indiquent qu'il n'y a plus a besoin de services vocaux. Juste rencontrer ses objectifs ne suffit pas. Ils doivent montrer qu'il n'y a plus besoin de services. Si leurs tests disent qu'il ne fait pas, vous pouvez avoir une évaluation indépendante effectuée. De nombreux programmes d'assurance-maladie vont payer pour cela. Si vous avez ce fait, assurez-vous que l'évaluateur fait des recommandations pour les services nécessaires et les objectifs.
Ayant ce fait ne garantit pas le quartier acceptera les résultats, mais il vous donne des raisons de demander et indépendante évaluation de l'éducation EEI ) en orthophonie payé par le district, mais en utilisant un évaluateur acceptable pour vous et le quartier.
Je souhaite vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner, avocat
Advocates for Kids
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Vous pouvez en savoir plus sur mon site web:
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