Salut de
Question, je demande à mon fils pour obtenir une O.T. eval et j'exprimé aucune autre préoccupation. Il fait étonnamment à l'école. Ils l'ont soumis à deux I.Q. teste et il a bien fait, mais au milieu, il a cessé de répondre aux questions dont ils ont noté et ils ont encore compilé un score! Le score était OK, mais aurait dû être à travers le toit (il est intéressant, il était dans les parties commençant!) Cela ne veut pas juste pour lui. Il est un étudiant, il a beaucoup d'amis, il est 8 et il n'a pas besoin de cela. Ce n'est pas vrai. Y at-il quelque chose que je peux faire pour contester. Et sont deux I.Q. les tests requis juste parce que vous avez des préoccupations au sujet de l'écriture de la lisibilité de votre enfant? Cela semble si absurde et un gaspillage de ressources pour ne pas mentionner qu'il agaçait le diable hors de mon fils apparemment. Est-il nécessaire par la loi pour donner deux I.Q. teste quand un parent exprime des préoccupations au sujet de l'écriture que la lisibilité?
Réponse
Chère Alice,
Merci pour avoir écrit sur un sujet de préoccupation intéressant que vous avez. Si votre enfant est à l'école publique ou dans une école payée par l'organisme public, l'équipe de l'école aurait réuni pour examiner votre demande d'ergothérapie en raison de l'écriture manuscrite préoccupations.
Si votre enfant n'a pas un programme d'enseignement individualisé (PEI) ou 504 Plan, l'équipe aurait rencontré afin de déterminer s'il y a un handicap présumé. S'il y a un handicap présumé, l'équipe recommande des évaluations et obtenir votre consentement pour ces évaluations. Quand un parent donne son consentement pour les évaluations, l'équipe a l'obligation d'être sûr que vous comprenez le but et le type des évaluations. Il semble que cela ne se produit pas. Deux tests de QI de
peuvent être nécessaires pour une raison quelconque pour déterminer si un enfant est un enfant ayant un handicap admissible à l'éducation spéciale ou de services connexes (OT est un service connexe).
J'espère que l'équipe a fait une évaluation OT, aussi.
Parfois, l'équipe recommande un QI ou une évaluation psychologique parce que le psychologue scolaire peut donner des tests visuels d'intégration du moteur qui peut conduire à la recommandation pour OT ou autres, des tests perceptifs ou moteurs visuels pour voir si l'équipe va aller à l'étape suivante, pour élaborer un IEP ou 504 plan, où OT peut être fourni.
Il est rare, dans mon expérience, pour une école seulement de fournir OT sans IEP ou 504 plan en place. Une partie des critères pour fournir un tel service serait que l'écriture de votre enfant affecte sa capacité à faire des progrès et d'apprendre le programme.
Donc, je suppose que ma réponse est, peut-être?
Si vous voulez contester les résultats d'un test donné par l'école, vous pouvez soit aller chercher une évaluation privée et payer pour cela, ou vous pouvez demander une évaluation indépendante aux frais du public (école paierait), comme un deuxième avis. Attention, cependant, parce que l'école peut vous emmener à une audience pour soutenir et défendre son évaluation. Vous pouvez toujours retirer la demande, si cela se produit.
Je ne suis pas sûr que ce soit une bonne idée, mais si vous voulez avoir moi de consulter et examiner les rapports, je suis heureux de le faire.
Avez-vous un psychologue privé qui serait disposé à examiner les rapports et vous dire si elles sont valides et fiables?
Avez-vous déjà vu le programme "Handwriting sans larmes», ou considéré dactylographie? Au moment où il arrive à l'université, je suis sûr qu'il sera de taper ou de parler plus de son écriture. :)
Je serais également heureux d'examiner le cas de votre fils et vous faire connaître mes pensées. J'espère que cette réponse est un peu utile, mais je voudrais mieux comprendre la situation que je puisse être plus d'aide.
Je vous remercie encore une fois pour écrire à moi! Et pour l'utilisation de ce service! Et je vous souhaite tout le meilleur que vous préconisez pour l'éducation de votre enfant!