Question
Mon 3yr vieux va à une maison dans la garderie et a maintenant environ 9 mois. Elle joue très bien avec les sitters deux enfants qui sont 3 et 5 ans, mais quand son père ou je la chercher, elle touche le 3yr vieux, prend des jouets d'elle et la pousse vers le bas. Si je la prends là-bas pour jouer et je reste, elle va jouer très bien pendant environ 10 minutes, puis commence à la frapper, de prendre ses jouets et la pousser vers le bas. J'ai ici au préscolaire maintenant deux jours par semaine et n'a pas montré de signes d'agression tandis que là. Je suis à une perte de ce qu'il faut faire.
Réponse
Bonjour Jennifer,
Trois ans sont souvent agressifs dans des situations sociales. Cependant, leur agression est généralement incompatible. Autrement dit, ils peuvent bien jouer pendant un certain temps, puis prendre à un autre enfant. Ou, comme dans le cas de votre fille, elle peut bien jouer pendant plusieurs heures jusqu'à ce que vous vous présentez à la ramener chez elle.
Je pense que vous pouvez mieux la craie jusqu'à ce les compétences sociales inexpertes que Threes spectacle. En outre, trois, ne contrôlent pas leurs pulsions très bien quand il est frustré ou en colère.
Trois ans sont en train d'apprendre les compétences sociales. Certes, ils sont plus habiles que quand ils étaient à l'âge de deux ans, mais la plupart d'entre eux ont pas mal de chemin à parcourir avant qu'ils exposent de meilleures compétences sociales et un meilleur contrôle émotionnel. En général, ils sont encore dans le processus d'apprentissage et c'est là que vous intervenez.
Votre travail est de continuer à apprendre à interagir avec les autres et comment faire face à ses émotions. Alors que l'inclinaison de nombreux parents est de punir leur enfant en bas âge quand ils agissent de manière agressive envers les autres, les conséquences et les sanctions négatives sont mauvaises méthodes pour enseigner les aptitudes sociales positives. Il existe de meilleures façons d'enseigner les tout-petits comment faire face à leurs émotions et comment se comporter envers les autres.
Enfants ont tendance à mieux apprendre en étant montré ce qu'il faut faire, avoir une chance de pratiquer de nouveaux comportements, et d'obtenir une rétroaction constructive sur la façon dont ils réussissent. Donc, si votre fille frappe un autre enfant ou attrape le jouet qu'ils jouent avec, vous pouvez intervenir et lui dire que frapper est faux ou de prendre le jouet d'un autre enfant est erroné. Puis lui dire ce qui est un comportement plus approprié. Puis démontrer pour elle (par exemple, vous pouvez remettre le jouet vers l'autre enfant et dire, "Melissa, je vois que vous jouez avec cette poupée. Puis-je jouer avec elle lorsque vous avez fini de jouer avec elle?" Puis, peu importe la façon dont Melissa répond, vous donnez une réponse acceptable à elle, tels que: «Je vous remercie, je vais continuer à regarder pour voir quand vous avez fini de jouer avec la poupée."). Ensuite, demandez à votre fille à faire la même chose que vous venez de faire, en disant les mêmes ou similaires mots à Melissa. Aidez-la à passer à travers et puis donnez-lui beaucoup d'éloges quand elle a fait avec succès que. Vous pouvez faire la même chose pour tout comportement inapproprié.
Cependant, gardez à l'esprit que l'une telle démonstration et la répétition ne va pas résoudre le problème. Vous devez faire cela plusieurs fois -. Peut-être même des dizaines de fois avant qu'elle ne commence à être bon dans ce domaine
Quant à son contrôle émotionnel, ce qui peut conduire un peu ou beaucoup de son comportement agressif, vous devez l'aider à apprendre comment de contrôler ses émotions. Par exemple, si elle montre la frustration ou la colère et gère ces sentiments d'une manière inacceptable, intervenir et lui montrer comment mieux faire face à ces sentiments. Bien sûr, elle va apprendre beaucoup (et probablement déjà) de vous et de son père en regardant. Mais il y a encore beaucoup de choses à lui apprendre sur la façon de faire face à la frustration et la colère. Vous pouvez lui apprendre à mettre ses sentiments en mots, de venir dire à un adulte, apprendre à marcher loin, à prendre des respirations profondes, et ainsi de suite.
Juste être patient et toujours chercher des occasions de lui enseigner, et je suis sûr que dans quelques mois, elle sera beaucoup plus habile dans le traitement de ses sentiments et de vous entendre avec les autres.
des questions?
James Windell