Question
J'ai finalement été informé des essais qui seront utilisés pour déterminer l'entrée dans un programme doué offert dans notre commission scolaire. Ils sont le CCAT et les tests CTBS. Comment ces tests collectifs administrés à la hauteur du COGAT et OLSAT - sont-ils très semblables?
Réponse
Tous ces tests sont assez similaires. Je dois dire, cependant, que je ne suis pas un testeur formé, donc ma connaissance de ces tests est limité. Le CTAC (capacités cognitives canadiennes Test) est un autre test de groupe qui tente de mesurer les aptitudes scolaires d'un enfant. En d'autres mots, son but est de déterminer si un enfant va probablement réussir à l'école. Le CTBS (Comprehensive Test des compétences de base) est essentiellement un test de rendement.
Aucun de ces tests est un test de QI. Les créateurs du CTAC, comme les créateurs d'autres tels tests, affirment que le test peut être utilisé pour trouver les enfants qui ont besoin d'assainissement ainsi que les enfants doués. Gardez à l'esprit, cependant, que leur définition de talent ne peut pas être le même que le vôtre ou le mien. Gardez à l'esprit, aussi, que les écoles utilisent ces tests pour les enfants qui bénéficieront de la participation à leur programme doué. Ils sont à la recherche pour les enfants qui seront réussite scolaire, de sorte que ces tests sont très utiles pour eux.
Malheureusement, ces tests ne peuvent pas trouver réellement les enfants vraiment doués. En toute justice, cependant, les enfants doués font souvent font très bien sur ces tests, en particulier les tests de rendement. D'autre part, il est également vrai que les enfants très doués peuvent marquer plus bas sur ces tests cognitifs de groupe que nous nous attendons à. Je connais un enfant, par exemple, qui a obtenu un score de 130 sur un groupe de tester les capacités cognitives. Son QI était sur 145. C'est une norme complète écart plus élevé que le score de test des capacités cognitives. Bien sûr, les tests de capacités les plus cognitives ne prétendent pas être des tests de QI, mais ce score de 130 était le même score que bon nombre des enfants ont eu et je sais que ces enfants ne sont pas IQs dans cette gamme, certainement pas dans la gamme 145. Ils ont cependant, excellent à l'école. Autrement dit, ils ont les compétences requises pour la réussite scolaire. L'enfant avec le QI 145 n'a pas et n'a pas été très réussie. Mais il a également jamais eu dans tous les programmes doués et n'a jamais été contesté à l'école
. Je ne suis pas sûr que cette information vous a aidé beaucoup. Il suffit de garder à l'esprit que, indépendamment de ce que les tests ou les résultats des tests sont, vous voulez le meilleur ajustement scolaire pour votre enfant. programmes surdoués ne sont pas toujours la meilleure solution pour chaque enfant doué.
Renseignez-vous sur le programme et voir si vous pensez que ce serait offrir ce besoin de votre fils. Si elle est, puis se battre pour le faire en elle, indépendamment de ses résultats aux tests. Sinon, commencer à chercher d'autres moyens pour obtenir l'a défié à l'école. Parfois, un bon enseignant dans une classe régulière est mieux qu'un programme doué particulier.
Espoir qui a aidé. Permettez-moi de savoir comment le test va!