Question
Mon nom est Abby Wagner et je suis un étudiant en psychologie de premier cycle à Bethel College dans l'Indiana. Dans le cadre de mon Méthodes de recherche classe de ce semestre, je dois faire une étude approfondie de la littérature et de l'utiliser pour concevoir une expérience. Je suis intéressé par l'autisme et le syndrome d'Asperger, et l'espoir de faire quelque chose dans ce domaine. En particulier, je suis intéressé par la façon dont les personnes atteintes du syndrome d'Asperger comprendre et de répondre à la communication non-littérale (à savoir le sarcasme) et ce que la façon la plus efficace d'enseigner la communication non-littérale serait. Je trouve un peu d'informations sur la communication chez les personnes atteintes d'autisme, mais peu à aucun sur la communication non-littérale spécifiquement. Connaissez-vous des articles ou des études sur ce sujet? Toute information que vous avez serait grandement apprécié. Merci pour votre temps.
Réponse
Salut Abby;
Il est toujours un plaisir de rencontrer un autre psychologue! Vous avez abordé en effet un sujet très difficile. J'ai lu des études sur ce qui vous intéresse, je suis tout simplement incapables de les rappeler. Il est un sujet intéressant, parce que (AS) les enfants d'Asperger ont un bon sens de l'humour nonliteral souvent, mais ils ne sont généralement pas en mesure de comprendre l'humour de quelqu'un d'autre, du moins pas rapidement et tout le temps. Vous avez raison. Ils sont très littérale ... la plupart du temps. Je suis désolé, je ne peux pas aider. Votre bibliothèque devrait vous permettre de faire une recherche sur une base de données comme PsychInfo.
Cordialement,
James