Question
Mon fils est âgé de 8 ans, a le syndrome d'Asperger, et est intégré dans une salle de classe de qualité 2e régulière. L'enseignant, qui a été merveilleux et de soutien, a porté à mon attention qu'il fait des bruits colibris quand lui et le reste de la classe travaillent tranquillement (sans l'enseignant de parler) à leur bureau, faire des feuilles de calcul ou de tests. Je crois qu'il est à la recherche d'un certain type de bruit de fond ou de confort, et voilà pourquoi il le fait, mais je suis à une perte quant à la façon d'aider à arrêter le bourdonnement, comme les autres enfants se plaignent qu'ils ne peuvent pas se concentrer quand il le fait . Je sais que pour arrêter le comportement que je dois «régler» le problème ... juste pas sûr de ce qui est exactement. Des idées?
Réponse
Belle d'entendre comment l'enseignant et votre fils se entendent. Je suis heureux qu'il est dans une classe ordinaire. Même dans des situations idéales si les préoccupations peuvent survenir.
Vous a bien résumé dans votre deuxième à la dernière phrase - le "fix" est pas toujours facile à trouver.
Votre fils est fredonnait pour une raison. Il peut ne pas être au courant de la raison et en fait, il pourrait bien ne pas même être conscient qu'il bourdonne.
Beaucoup d'enfants atteints de troubles du spectre autistique ont une ouïe fine et sont sensibles à même de petits sons. Certains se plaignent du bourdonnement des lampes fluorescentes, par exemple, ou peut entendre les conversations à partir d'une distance considérable ou une télévision dans une pièce éloignée.
Même si le reste des élèves sont tranquillement travailler, la salle ne peut pas être aussi silencieux que vous et l'enseignant pensez. Il peut y avoir le bruit des enfants de tourner les pages, crayons de grattage sur papier, chaussures bagarre sur le plancher, les sièges craquements, etc. La plupart des enfants seraient totalement syntoniser sur ces sons apparemment mineures, mais à votre fils, ils peuvent sembler fort et interférer. Je l'ai vu des enfants qui font des bruits de leur propre dans une tentative de couvrir le bruit de fond qui interfère avec leur concentration.
Pensez-vous que cela pourrait être le cas avec votre petit garçon? Comment articuler est-il? Comment conscient de comment il se sent? Seriez-vous capable de lui poser des questions sur les bruits dans la chambre et comment il se sent à leur sujet?
S'il peut réciter pour vous beaucoup de bruits, alors il est une bonne supposition qu'il est très conscient d'eux et peut-être gêné par leur. Il peut se sentir un besoin de masquer ces sons ou de substituer d'autres qui le réconfortent
quelques idées que vous pourriez essayer ici:
- les pharmacies vendent de petits bouchons d'oreille en mousse qui peuvent être. utilisé discrètement pour bloquer son
- si les bouchons d'oreille en mousse peine ses oreilles ou semblent trop grand, chasser autour pour certains qui sont plus doux et chargé de fibres. Un nom de marque est calme vers le bas
- il voudra peut-être porter des écouteurs plus grandes qui couvrent complètement ses oreilles, bloquant les sons
- serait-il acceptable pour lui d'écouter de la musique calme avec des écouteurs et un lecteur MP3 pendant le temps de travail de siège en classe
- il pourrait ne pas être le seul enfant dans la chambre qui bénéficieraient de la musique douce en arrière-plan pendant qu'ils travaillent
- bloquant distractions visuelles pourraient aider à lui faire sentir plus calme et mieux se concentrer en même temps lui permettant de faire face aux éventuelles distractions auditives - une étude carol pourrait fonctionner ou même une boîte à trois côtés placé sur son bureau pour former son propre «bureau» - autre les étudiants peuvent aussi apprécient d'avoir accès à leurs propres "bureaux" quand ils sentent le besoin
- produits pondérés peuvent aider les enfants à se sentir plus calme et mieux se concentrer - il y a un tableau pour essayer tels que gilets pondérés, le poids des genoux, poids aux chevilles, etc.
- similaires aux produits pondérés, la pression sur le corps peut calmer certains enfants avec des choses telles que des gilets ours étreinte
- vous pouvez jeter un oeil à ces sortes de produits à des sites tels que http://www.southpawenterprises.com/Bear-Hugs-P837.aspx et http://www.sensory-processing-disorder.com/weighted-vests.html
- est-il un enfant qui aime bouger? Peut-être vous pouvez remplacer un certain type d'activité fidget pour les bruits qu'il fait. Voici quelques suggestions:
- un morceau de theraband tendu entre les jambes de son bureau qu'il peut balancer ses jambes contre
- tenant une boule de stress, fidget jouet ou morceau de tissu dans une main tandis qu'il travaille
avez-vous accès à un ergothérapeute? Ils peuvent être d'une grande aide pour déterminer quelles nécessité sensorielle un enfant rencontre avec son comportement actuel et ce qui pourrait être un substitut efficace.
Des penseriez-vous qu'il est approprié de parler à votre fils de son ronronnement? Avez-vous utilisé des histoires sociales avec lui? Cela peut être une façon de lui expliquer que ce qu'il fait interfère avec le travail des autres et de lui donner certains comportements de substitution.
Avant de se diriger directement vers les aspects comportementaux, il n'a jamais fait mal à la première règle toute possible causes médicales derrière le comportement. Est-ce que votre fils ont des antécédents d'infections de l'oreille? Rhumes? Des problèmes de sinus? Pourrait-il être entendu une réverbération dans sa tête quand il fredonne à cause de certains blocages? Parfois, les enfants atteints de troubles du spectre autistique peuvent avoir des maladies de faible qualité sans les plaintes extérieures nous verrions dans beaucoup d'autres enfants.
Si aucune de ces idées semblent aider, s'il vous plaît laissez-moi savoir ce que vous avez essayé et nous peut venir avec quelques autres options.
être une maman d'un enfant avec le syndrome d'Asperger est souvent comme étant un détective, est-ce pas?
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed. ., MA, PhD candidate
www.autismsite.ca