Question
Mon de 10 ans étape fils a été diagnostiqué avec ADD il y a 5 ans. En mai dernier, ils ont changé son diagnostic de syndrome d'Asperger. Il a toujours été un enfant incroyablement bien parlé et lumineux. Cependant, il arrive souvent dans des combats à l'école résultant en étant envoyé au bureau ou renvoyés chez eux. Récemment, il a été refusé de tourner dans les devoirs, en fait déchirer ou couper en face de l'enseignant /classe, et en refusant de participer à des activités en classe. S'il prend en fait le test, il le fait habituellement assez bien. Il peut en obtenir un de la période de marquage de détroit A et D's la prochaine.
Nous le voyons que le jeudi soir et tous les autres week-end, donc je ne suis pas le meilleur juge, mais nous ne voyons pas ce comportement à la maison. Interrogé sur ce qu'il ressent ou pourquoi il a fait quelque chose à l'école, il affirme qu'il ne sait pas ou il ne se souvient pas. La seule chose que nous avons obtenu de lui est que sa mère lui fait folle et les bruits à l'école le dérange.
Il a été retenu à l'école maternelle et l'école pense qu'il devra aller à l'école d'été cette année et peut-être répéter 4e année (deux périodes de notation de D's). Je veux lui montrer que nous nous soucions et que nous sommes là pour le soutenir, mais je veux aussi l'aider à voir les conséquences de ses actes et de l'aider à travailler sur sa colère. Tout conseil serait grandement apprécié.
Merci!
Réponse
Salut Carrie,
Ce genre de comportement est fréquent chez A.S. enfants. Pour certains, il est sur le contrôle de l'une des rares choses qu'ils peuvent, de leur propre performance. Pour d'autres, il est une peur de l'échec. "Si je détruis, il (le sens I) ne peut pas être jugé."
Plutôt que de lui demander «pourquoi», essayez de lui demander ce qui allait l'aider à être plus à l'aise à l'école. Si les bruits sont un problème, voir si l'école va lui permettre de porter des bouchons d'oreille. Beaucoup A.S. les enfants ont une ouïe extrêmement sensible et trouver bruit de fond gênants et soudaines des bruits forts douloureux. Cela peut être écrit dans son I.E.P.
Travailler avec colère dans un enfant qui a sans doute même de la difficulté de reconnaître qu'il se sent la colère est difficile. Apprenez-lui à reconnaître le début de la frustration peut aider à éviter des explosions. Soulignez l'estomac serré, poings serrés, une respiration rapide ou le cœur battant qui précèdent l'acte. Aidez-le à apprendre des techniques d'auto-apaisement comme la respiration profonde ou en se concentrant sur une vision calme.
Conséquences logiques de comportement sont importants. A défaut d'une classe peut attirer son attention. Il ne peut pas, cependant, selon la façon dont il a investi est dans la réussite scolaire. Il a besoin de savoir que détruire ses devoirs que lui-même, et non l'enseignant ou la classe mal.
Puisque vous n'êtes pas le parent gardien, il sera difficile de faire beaucoup plus. Je pense qu'un bon conseiller est en ordre. vous pouvez peut-être convaincre sa mère de la même chose.
Meilleurs voeux,
Catherine