Question
J'ai un fils avec une grande fonctionnement ASD diagnostiqué. Il était très fermé dans son propre monde calme et douce à moins que vous lui perturbé. Ma préoccupation est avec ma fille de 9 ans. Comme un enfant, elle aimait à se tenir à l'envers, comme une chauve-souris. Cria pendant 8 heures d'affilée un jour et sauté la marche et est allé directement à la course. Elle irait à l'avant et en arrière dans le couloir jusqu'à ce qu'elle se sent mi foulée endormi. Elle ne voulait pas tenu ou apaisée qu'elle aimait être seul dans son berceau dans une pièce sombre, mais si vous avez fait la tenir, elle pétrit votre cou comme un chat. Elle était beaucoup d'entretien dès le premier jour.
En vieillissant, elle est devenue trop collant et les nécessiteux. Elle a un rapport à la réaction supérieure à tout, hurlant facilement hurlant et ayant des effondrements. Ses professeurs vous plaindre littéralement à son levier sur et elle ne cesse de parler souvent juste se répéter maintes et maintes fois. Elle a de la difficulté avec des amis, comme elle n'a pas de sens de l'espace personnel ou les limites dans son discours ou des actions. Elle ne siège pas encore et touche tout le monde et tout. Elle suce encore son pouce et met les choses dans sa bouche. Elle a besoin d'avoir un objet spongieux doux pour maintenir ou envelopper autour d'elle tout ce qu'ils temps. Elle se cache souvent sous des couvertures et préfère être littéralement sous mes pieds au lieu de jouer avec d'autres enfants. Elle n'a aucun sens de contrôle du volume et crie souvent même au médecin qui peut difficilement l'examiner parce qu'elle ne sera pas rester immobile et arrêter de trouver des choses pour ramasser ou animal. Elle animaux gens, chiffons, le tapis, les murs, et à peu près tout ce qu'elle peut trouver. Elle essaie toujours de monter sur moi poser sur moi ou me caresser, peu importe ce qui se passe ou combien de fois je dis que je dois utiliser mes mains, elle a besoin d'attendre un min. Elle mange le sel hors du récipient, citrons, sauce chaude et autres saveurs fortes. Elle cache de la nourriture dans sa chambre, comme la nourriture sucrée ou salée et semble avoir un besoin intense de saveurs fortes.
Même ses médecins ont commencé à dire que quelque chose ne va pas avec elle à environ 3 ans mais je n'ont pas été en mesure d'obtenir l'a renvoyée pour les tests. Je me demande juste à gauche ce qui se passe. Quand elle a commencé l'école, il a fallu 4 enseignants pour la passer à travers le premier jour et ils ont demandé que je ne la laisse pendant des jours pleins, car il était trop dur pour tout le monde l'y compris pour les premières semaines de l'année scolaire. Elle a changé d'école en 3e année et en a fait des journées complètes au début de l'année, mais tous les jours au moins un membre du personnel appelé à des problèmes de comportement ou de demander ce qui était erroné avec elle comme ils ne pouvaient pas la détacher. D'autres étudiants se sont plaints aussi. Elle parle bien, mais a très peu de compréhension de ce que ce qu'elle signifie en fait juste imite la parole qu'elle a entendu. Elle est retardée dans la compréhension en lecture mais pas la fluidité.
Je l'ai emmenée avec moi et mon fils pour son évaluation de l'adaptation de l'autisme pour voir comment il avait progressé et le psychiatre dit qu'elle croyait que ma fille peut être sur le spectre aussi bien après l'observant avec nous pendant 2 heures, ce qui terminé dans sa cachette derrière une chaise de mon plus jeune recroquevillé dans un ballon avec son pouce dans sa bouche et l'ours, elle ne se trouve vers le bas. Elle n'aime se cacher dans de petits espaces ou sous des couvertures pour se calmer. Elle est rien comme mon fils qui déteste être touché et se tapit à des bruits forts. Elle peut maintenir un contact visuel et est excessive dans son besoin d'attention comme il veut être laissé seul. Cependant aucun d'eux n'a jamais joué avec des jouets ou imaginé comme des enfants typiques. Je suis confus quant à ce qui se passe avec elle. Sont ces signes de l'autisme ainsi et si pas ce que pourrait être leur cause? Comment puis-je lui et moi-même aide, elle me conduit nuts comme jamais je ne reçois une pause de son bavardage constant ou accroché.
Réponse
Je vous recommande de prendre rendez-vous avec un pédiatre du développement pour évaluer le développement de votre fille. Vous avez décrit de nombreuses caractéristiques de l'autisme. Je ne sais pas pourquoi vous avez pas été renvoyé pour le test, je demande un renvoi. Vous voudrez peut-être commencer par les services scolaires. Si votre fille a des problèmes de comportement à l'école, l'école aurait dû l'évaluation des services d'éducation spéciale. Le psychologue de l'école devrait être en mesure de vous aider à obtenir une référence médicale pour l'évaluation.
Vous pouvez aussi avoir besoin de recourir aux services après les heures scolaires pour vous aider. Ceux-ci peuvent être appelés «enrouler autour de services» ou «services thérapeutiques de soutien." Le psychologue de l'école devrait être en mesure de vous aider à trouver les services dans votre région. Ces services sont conçus pour aider les parents à la maison.
L'autisme peut prendre de nombreuses formes et chaque individu est unique. Ne vous attendez pas votre fille nécessairement un comportement identique à votre fils, même si elle est donnée un diagnostic sur le spectre.
Bonne chance pour les services dont vous avez besoin.
Dr. Judy Horrocks