Enfant
Il n'y a pas, seule bonne façon de faire un enfant à se sentir valorisé. Un enfant est susceptible de se sentir valorisé si elle est traitée avec respect, et quand un adulte démontre un véritable intérêt dans ses pensées, les sentiments et les expériences. Les étapes de développement des limites saines et d'être compatibles avec les enfants sert à nourrir leur sentiment d'être valorisé.
Méthode 1Treating votre enfant avec respect
temps 1Spend ensemble.
Cette étape de base est un bloc de construction pour enseigner à un enfant de se sentir que vous lui tenez en tant qu'individu. Trouvez des façons de passer du temps spécial seul avec votre enfant. Cela favorisera le respect et la proximité, et vous permettent d'en apprendre davantage sur ce que votre enfant veut et a besoin. [1]
Activités que vous faites avec votre enfant ne doivent pas être compliqué. Le temps passé peut être aussi simple que prendre une marche, le partage d'une collation de pique-nique, ou d'aller ensemble à un endroit préféré.
Votre enfant est plus susceptible de vous approcher avec ses besoins si elle se sent à l'aise les dépenses du temps seul avec vous.
2Let l'enfant sait qu'elle est aimée.
les enfants ont besoin d'être rassurés qu'ils sont aimés par les adultes dans leur vie. Cet amour ne doit pas reposer dans des conditions. Rappelez-vous que l'amour est sans jugement et sans condition. [2]
Parfois, les enfants de parents divorcés ont besoin de confirmation supplémentaire qu'ils ont encore leur amour des parents.
Bien que vous soyez fiers des réalisations de votre enfant, assurez-vous que l'enfant sait que vous l'aimez indépendamment du fait qu'elle ramène à la maison une carte de rapport parfait ou pas.
conversations régulières 3Have.
Parler à un enfant sur les activités quotidiennes qui lui permet de savoir que vous vous souciez de sa vie. Avoir des conversations avec un adulte peut aussi donner à l'enfant un sentiment positif de maturité. Inclure une variété de questions pour aider à soutenir votre conversation. [3]
Ne pas inclure des questions rhétoriques, que votre enfant ne peut pas savoir comment interpréter.
Au lieu de cela, utiliser des questions ouvertes aussi souvent que possible, ce qui permettra à l'enfant de savoir que vous êtes intéressé par ce qu'elle a à dire.
4Encourage la conversation d'un enfant en utilisant des diluants de conversation.
les enfants peuvent ne pas avoir les compétences nécessaires pour s'exprimer sans aide. Si vous voulez un enfant de partager son expérience avec vous, aider à la soutenir en posant des questions comme: «Et puis ce qui est arrivé?" ou "Dites-moi plus!" [4]
Invitant votre enfant de continuer à partager son expérience lui permettra de savoir que vous appréciez son point de vue individuel.
Les extendeurs de conversation modèle sera aussi pour ses façons dont elle peut demander plus d'informations avec un pair, un autre adulte, ou pour augmenter sa capacité à articulaire sa propre expérience.
5Demonstrate respect de l'enfant.
Lorsque vous écoutez votre enfant de partager l'histoire de sa journée, ou de fournir du temps spécial ensemble, vous montrer à votre enfant que vous lui respectez. Ne pas la précipiter à travers ses réponses, ou lui faire sentir que vous êtes trop occupé pour son attention. Pour apprendre à votre enfant, elle est évaluée, lui permettre de sentir que vous prioriser le temps passé avec elle. [5]
Permettez à votre enfant de répondre aux questions pour elle-même. Essayez d'éviter "remplir les blancs" pour votre enfant dans la conversation. Par exemple, ne pas répondre à une question pour votre enfant, comme "Non, Jack ne sera pas comme du pop-corn. Il n'a jamais aime popcorn!" Au lieu de cela, se tourner vers Jack et lui demander, "Jack, la mère de votre ami veut savoir si vous voulez du maïs soufflé. Voulez-vous?"
Abstention de blasphème, et de ne pas parler grossièrement sont d'autres éléments de respect.
6Respect les les capacités de l'enfant.
faire les choses pour votre enfant qu'elle peut faire pour elle-même suggère que vous doutez de ses capacités. Au lieu de cela, lui faire sentir que vous appréciez ce qu'elle peut faire pour elle-même. Par exemple, plutôt que de mettre un manteau sur un enfant de 3 ans, de lui permettre de prendre le temps de le faire pour elle-même. [6]
Faire des choses pour votre enfant au fil du temps à renforcer un sentiment d'impuissance dans le l'idée d'elle-même de l'enfant.
Rappelez-vous qu'il existe des différences culturelles dans les idées typiques de développement de l'enfant, et être conscient de respecter ces différences. Par exemple, certaines cultures enseignent l'utilisation de manger avec des couverts à un très jeune âge, tandis que d'autres continuent à manger avec leurs mains.
7Allow l'enfant d'apprendre de ses erreurs.
signifie l'indépendance de l'enseignement afin de permettre une plus grande possibilité d'erreurs. Ceci est une conséquence naturelle de l'apprentissage d'une nouvelle compétence. Parce que les jeunes enfants sont des penseurs concrets, l'apprentissage des conséquences naturelles qui suivent une action est une partie importante de leur développement de l'apprentissage. [7]
Afficher votre enfant que vous avez confiance lui de faire ses propres choix, et d'apprendre de ses erreurs, souligne que vous appréciez son indépendance.
Assurez-vous que les conséquences de son apprentissage auront pas trop préjudiciable affecte sur sa sécurité physique ou émotionnel. Par exemple, si votre enfant est en train d'apprendre à regarder des deux côtés avant de traverser la rue, vous aurez évidemment envie de le protéger des intersections achalandées. Cependant, lui permettant d'exercer de façon indépendante regarder des deux côtés avant de traverser avec vous est une bonne idée.
8Give vos enfants choix.
Permettre à votre enfant d'avoir de véritables choix est un élément important de lui faisant savoir que vous appréciez ses préférences. Les choix que vous fournissez doivent tous être des choix tout aussi valables - qui est, ne pas présenter des choix qui sont impossibles à satisfaire, ou que vous êtes sûr que l'enfant ne choisit pas. Au lieu de cela, présenter une gamme d'options chaque fois que possible. [8]
Vous ne voulez pas de submerger votre enfant avec des choix. En choisissant les options 2-3 est généralement suffisante.
Fournir des choix que vous ne voudriez pas choisir vous-même encourage l'indépendance de votre enfant.
Méthode 2Showing Qu'est-ce qu'il moyens à être évalués
1BE cohérente.
être cohérent signifie que les attentes et les règles qui sont définies devraient être les mêmes de jour en jour, et le lieu. Cohérence donne un enfant un sentiment de bien-être, la sécurité et la sécurité. Il enseigne une responsabilité de l'enfant pour ses actions, et aide à fournir une frontière sûre pour l'exploration. [9]
Si vous êtes incohérent, vous donnez un enfant l'information que ses besoins ne sont pas importants pour vous.
Avoir des routines quotidiennes à la maison permettra d'offrir un meilleur sentiment de sécurité pour votre enfant. Si ces routines sont basées dans les besoins de votre enfant, elle va mieux comprendre qu'elle est appréciée.
2Show que vous appréciez votre propre bien-être. Autosoins
Modélisation pour un enfant est un aspect important de l'enseignement d'un enfant ce que cela signifie d'être valorisés. Prendre soin de votre santé, l'hygiène, les besoins psychologiques et émotionnels font partie de ce que cela signifie prendre soin de votre propre bien-être. [10]
Ne vous permettre de rester dans des situations où vous êtes maltraités, négligés ou maltraités.
Si vous avez besoin d'aide pour comprendre plus sur l'auto-soins, demander de l'aide d'un ami ou professionnel.
3SET limites appropriées.
pour un enfant de se sentir valorisé, elle doit également se sentir en sécurité. La sécurité est des adultes ayant de bonnes, des limites saines. L'adulte est responsable de fournir la structure et de soutien. [11]
Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas vous amuser avec votre enfant. Cependant, vous devez être prêt à interrompre un jeu amusant afin d'assurer que les besoins de sécurité de l'enfant sont remplies.
Considérez personnalité de votre enfant. Certains enfants ont besoin de plus de structure pour se sentir en sécurité que les autres enfants. Il est important de répondre aux besoins de votre enfant en particulier.
4Focus sur le comportement négatif, plutôt que l'enfant négatif.
Laissez votre enfant sait que même si son comportement est inacceptable dans une situation donnée, vous, se soucient encore et aimer peu importe quoi. Tout le monde fait des erreurs, de mauvaises décisions, des erreurs de jugement. Si votre enfant apprend qu'elle est évaluée, elle sera d'apprendre à faire cette distinction aussi bien. [12]
lui rappelant qu'elle aura d'autres occasions de faire de meilleurs choix est une façon de l'encourager à apprendre .
Si votre enfant se livre à plusieurs reprises dans le même comportement négatif, considérer ce que la réponse que vous fournissez. Si vous avez tendance à engager plus fréquemment avec votre enfant en ce qui concerne les comportements négatifs, elle peut agir à la recherche de votre attention.