Si vous comprenez que tous les enfants atteints d'autisme ou de TED (troubles du spectre autistique) affichent les mêmes symptômes, il peut vous aider à comprendre pourquoi les enseignants sont souvent à une perte quant à la façon d'aider chaque de leurs élèves avec leur forme de ce trouble. Par exemple, un enfant peut afficher uniquement les symptômes les plus doux et manifester son état avec quelques problèmes de socialisation. Un autre enfant, d'autre part, pourrait afficher des problèmes de comportement graves à l'école, ce qui pourrait rendre très difficile d'assurer qu'ils reçoivent un niveau adéquat de l'éducation de base.
Parce qu'il ya des mandats maintenant fédéraux au sujet de l'inclusion de tous les élèves, même ceux qui ont des problèmes de comportement graves ou perturbateurs à l'école, il est nécessaire pour les écoles à prendre en considération la façon de résoudre le problème. Beaucoup se sont tournés vers un système organisé pour la formation de l'autisme, et demander aux enseignants, les aides, les administrateurs et l'ensemble du personnel à participer. Ces systèmes sont disponibles dans une large gamme de formats et de styles, mais le meilleur de la meilleure comptent sur ABA.
ABA signifie Applied Behavior Analysis, ce qui est en fait une science qui se concentre sur le comportement humain et comment améliorer les comportements sociaux importants quand il y a des problèmes. Bien qu'il n'y ait pas de remède accepté ou traitement unique approuvé pour ASD, les programmes fondés sur les principes de l'ABA sont souvent les types les plus communs de formation utilisés pour aider les écoles à répondre aux besoins des élèves autistes, en particulier ceux qui ont des problèmes de comportement à l'école.
Ceci est parce qu'ils répondent à l'individu et les défis spécifiques qu'ils affichent. La solution aux symptômes affichés sont alors déterminées par l'un sur une interaction avec l'enseignant ou parent.
Comment l'autisme se manifeste comme des défis de comportement à l'école? Chose intéressante, cette question est tout à fait imprévisible. Un étudiant peut demander un soutien au développement de leurs compétences académiques ou cognitives, et un autre pourrait ne pas être en mesure de socialiser facilement ou interagir avec leurs pairs. Parce que l'autisme a une foule de symptômes et un grand nombre de formes, il est préférable pour une école pour soutenir son personnel avec un système de formation qui utilise l'ensemble la plus large de solutions disponibles.
ABA est la science sous-jacente pour la meilleure formation de l'autisme, et de nombreuses écoles choisissent d'utiliser des systèmes qui incluent la formation vidéo, classeurs, et des discussions guidées que tous les travaux de montrer aux enseignants et aux éducateurs les meilleures méthodes pour enseigner aux élèves avec toute forme de TSA.