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L'autisme et la Section 504 pour les enfants en Need

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Les parents d'enfants qui ont des troubles d'apprentissage et des besoins particuliers pourraient faire face à de nombreuses difficultés. Les décisions concernant le plan IEP ou 504 de leur enfant auront un impact pour les années à venir. Les parents veulent obtenir le meilleur plan d'éducation pour leur enfant.
Une sorte de trouble neuro-développemental autisme est aujourd'hui répandue jusqu'à 2 à 6 sur 1000 enfants et les symptômes présentés incluent des difficultés dans les interactions sociales, les intérêts, la communication verbale et non verbale et le répertoire. Divers troubles de type sous comme le syndrome ret, le syndrome d'Asperger, trouble du développement persuasive ainsi que le trouble autistique entrent dans cette catégorie. Bien que, les personnes autistes ne montrent l'excellence dans la performance dans des domaines comme la musique, l'art, les mathématiques et les aptitudes visuelles aussi.
Si votre enfant a le TDAH, vous savez exactement ce qu'il est d'être l'un des membres les plus importants de l'équipe éducative de votre enfant. Cependant, avec toutes les informations là-bas pour aider à vous aider dans ce processus, vous pourriez être un peu confus quant à ce type d'aide votre enfant a besoin.
Il y a de l'aide en ligne comme Solutions Paces disponibles pour l'autisme pour les enfants, de sorte que vous aurez une idée de la possibilité de la maladie. Il y a un test de l'écran qui est réalisée en ligne par quelques sites et subissant ce test vous aide à comprendre au sujet du risque de l'autisme.
traitement pour l'autisme - L'autisme est pas un trouble qui a la même procédure de traitement pour chaque patient. Toute personne avec le trouble de l'autisme a un traitement différent à suivre. Mais, la participation des membres du patient de la famille est tout aussi important au cours des séances de comportement. La raison est que, le traitement précoce de l'autisme commence à partir de la maison elle-même. Il y a des psychologues cliniciens et des psychiatres qui gèrent la formation des parents de l'enfant sous leur supervision, et il est différent pour chaque enfant, car il y a quelques troubles tout à fait et les troubles sous-types et un enfant pourrait avoir l'un d'eux. En outre, un traitement précoce est très utile dans le développement des compétences sociales de l'enfant à un âge précoce, ainsi que l'amélioration de la communication et handicapées aussi. surtout des personnes autistes font faire des amis qui souffrent d'autisme seulement.


Un étudiant ayant un handicap est admissible à un régime article 504 s'il ou elle nécessite un hébergement d'avoir un accès égal à des classes ou des programmes. Par exemple, un étudiant de prendre des médicaments pour le TDAH peut avoir besoin de quitter la salle pour que la médecine a administré, ou dans le cas de mon fils, peut-être besoin d'aller à l'infirmière de faire une sieste à cause de la somnolence induite par sa prescription. Ou, dans le cas de mes deux fils, qui oublient de ramener leurs livres, un jeu supplémentaire de livres a été donné pour les garder à la maison. Les étudiants comme mes fils peuvent avoir besoin d'une telle aide, mais ils ne nécessitent pas de modifications au programme pour les aider à apprendre. En raison de cette distinction, ils ne seraient pas admissibles à l'éducation spéciale en vertu d'un plan d'IEP. Dans la plupart des cas 504 Plans fonctionnent bien pour les enfants TDAH, car ils fournissent un soutien pour l'hébergement d'organisation ou de comportement qui aident l'enfant sur le plan scolaire.
En un mot, si l'autisme est un trouble avec lequel les gens doivent vivre toute leur vie, le fait est qu'ils peuvent encore vivre une vie semi-indépendante et heureuse. Paces Solutions aide dans l'autisme des services San Francisco disent aussi les parents sur l'éducation spéciale 504 Plan.

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