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Et ils ’ re off! Votre enfant est officiellement devenu un kindergartener, et la course à lire a commencé. Ne vous inquiétez pas si vous avez une tortue, pas un lièvre. Cette course à la lecture est certainement le “ gagne lente et régulière it ” type. Attendez-vous à une progression approfondie par basics-- d'alphabétisation au moins jusqu'en Décembre. La nouvelle année sera votre enfant ’ s cue pour commencer son sprint. Si elle ne peut suivre le rythme de ce que l'enseignant dispose à Juin, elle ’ ll être un champion de lecture à temps pour la première grade.Wondering quel genre de compétences en lecture sera remis à votre enfant dans les deux premiers mois de l'école? Alors que tous les enseignants prennent des voies différentes, en fonction des besoins de leurs élèves, il y a des compétences de lecture fondamentales que chaque enseignant de la maternelle enseigne dans le premier trimestre de l'école: 1. Nom de reconnaissance: Quel cubbie votre enfant devrait mettre son déjeuner dans? Quelle peinture sur le mur est la sienne? Votre enfant apprendra à reconnaître son propre nom dès le départ dans kindergarten.Download Article
2. Lettres et sons: Avant un étudiant peut commencer “ sonder ” mots, il doit maîtriser l'alphabet. Certains enseignants font un aperçu rapide de l'alphabet entier d'abord, puis revenir en arrière et revoir. D'autres commencent par
A
et enseignent une lettre à la fois, très bien. Encore des lettres de chunk autres ensemble (parfois hors d'usage) à diverses fins d'enseignement. (Par exemple, ils pourraient enseignant " w " en hiver parce que " hiver ". Commence par w Ou ils peuvent enseigner " p " ;, " q " ;, et " g ". Ensemble parce qu'ils sont semblables dans la forme) Mais de quelque manière qu'il ’ s tracé, les premiers mois de la maternelle tournent autour de l'enseignement des enfants à reconnaître les lettres et connaître les sons chacun fait. Les élèves de maternelle seront enseignés à reconnaître chaque lettre tant dans son capital et form.3 minuscules. Sensibilisation phonémique: Non seulement votre enfant apprendra à reconnaître chaque lettre et correspondre avec le son correct, elle ’ ll a également appris que ces sons sont réunis pour faire des mots. Elle ’ ll apprendre comment briser un mot à l'écart dans plusieurs sons, et comment " diapo " sons individuels ensemble pour former un mot. Vers Décembre, votre enfant peut même commencer à apprendre digraphs simples. En clair, un digraphe est un groupe de deux ou plusieurs lettres qui viennent ensemble pour faire un seul son, comme le
e
à
pensent
ou
ng
dans
bague
. 4. Concepts d'impression: Apprendre à reconnaître les lettres est très difficile si le livre se déroule à l'envers! Et même si un enfant peut sembler un mot, une phrase won ’ t aucun sens si elle ne sait où un mot arrête et une nouvelle commence. Ceci est la raison pour laquelle quelque chose appelé " concepts sur print " sera un axe majeur de l'instruction de lecture pour les premiers mois de la maternelle. Votre enfant va apprendre les rudiments comme la lecture de gauche à droite et de haut en bas. Il apprendra la différence entre une lettre, le mot et la phrase et commencer à saisir l'idée que les mots tiennent sens. Il va aussi apprendre où trouver le titre, l'auteur et l'illustrateur d'un livre et d'acquérir la pratique avec une simple ponctuation, entre autres concepts d'impression. 5. Comprehension Skills: Même avant que les élèves commencent à lire indépendamment, il est important d'exercer leurs compétences de compréhension. Il ne suffit pas d'être en mesure de lire des mots: les enfants doivent être en mesure de comprendre le sens derrière les mots qu'ils lisent! Votre kindergartener sera enseigné comment maximiser sa compréhension d'une histoire à travers un processus qui combine le questionnement, la prévision, la classification, la visualisation et la comparaison. Il ’ ll apprendre à identifier l'idée principale d'une histoire, ainsi que les personnages et le problème ou d'un conflit qu'ils essayent de travailler à travers. Les enseignants travaillent également sur une compétence appelée séquençage, ce qui signifie essentiellement raconter une histoire dans le bon ordre. Ils vont travailler dur sur l'ensemble de ces compétences dans les premiers mois de l'année scolaire. 6. Les mots de fréquence élevée: Quelques mots apparaissent dans ce que nous lire et à écrire à un rythme beaucoup plus fréquents que d'autres. Plusieurs spécialistes ont mis au point des listes de mots les plus courants dans la langue anglaise. Les enseignants utilisent ces listes comme base pour sélectionner de 10 à 50 mots pour leurs élèves d'apprendre par la vue. les mots de vue " Ils les appellent " ou " haute fréquence mots " et le but est pour les enfants de les apprendre par cœur, donc ils ne doivent pas faire une pause pour les sonder. Certains de ces mots, comme
ou
à
, ne suivez pas le son-it-out règles. D'autres, comme
et
ou
il, Comment puis
. chemin
Soit, ces mots sont si fréquents dans le texte qu'il permet d'économiser beaucoup de temps et de la frustration de ne pas avoir de faire une pause pour les sonder phonétiquement. Les enseignants commencent généralement l'enseignement de ces mots avec une exposition répétée en Octobre ou Novembre, et continuent à leur enseigner pendant toute l'année scolaire. 7. Rhyming et Word Familles: Les enfants adorent faire des rimes! Et les enseignants de la maternelle à tirer pleinement parti de ce dans les premiers mois de la maternelle. Pourquoi? Parce que les rimes aide les enfants à voir les modèles en lecture et en écriture, et en reconnaissant ces modèles rend la lecture et l'écriture plus simple. Attendez-vous à voir des livres mot de la famille, des listes et des feuilles de travail rentre à la maison avec votre enfant à partir de Octobre et Novembre. Elle ’ ll être enseigné familles de mots simples d'abord (par exemple à la " à " la famille: chat, mat, pat, chapeau …) et des familles de mots plus difficiles plus tard dans les year.Does tous ce son un peu intimidant? Demander à votre enfant ’ enseignant pour une carte de programme ou une ligne directrice pour la lecture de l'instruction est une excellente façon de voir la progression approximative de son enseignement de la lecture. Rester sur la bonne voie avec ce que votre enfant apprend en classe signifie que vous pouvez renforcer ces concepts de lecture à la maison avec des activités de lecture maternelle amusement que garder le roulement à billes. Rappelez-vous que pendant que les premiers mois de la course de lecture peut être lente et régulière, il est probable de se sentir comme une montée à votre nouvel apprenant. Parlez-en à l'enseignant sur les moyens que vous pouvez soutenir ce qu'elle enseigne dans la classe à la maison, et de célébrer les petites réussites de votre lecteur débutant. Sait-elle un nouveau mot à haute fréquence? Ce que peut être la cause d'un cornet de crème glacée de célébration ou un voyage au parc. At-il reconnaître son nom sur quelque chose à la maison? Un haut-cinq ou câlin est certainement dans l'ordre!