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Alors que la pensée de l'apprentissage de la science peut rendre la boucle la plus puissante des adultes au niveau des genoux, il n ’ t effrayer les jeunes enfants d'un iota. C'est parce que les enfants ont un sens inné de l'aventure et sont naturellement curieux de savoir comment le monde fonctionne - deux conditions préalables à la science apprentissage préscolaire ont à la pelle. Mais pour un enfant ’ s sens naturel de crainte de se développer dans un intérêt de bonne foi dans la science, il doit être nurtured.Download Article
Soyez assurés: vous n ’ t doivent rejoindre les rangs de Sir Isaac Newton, ou porter une blouse de fantaisie pour enseigner à vos enfant d'âge préscolaire simples concepts de physique. &Ldquo; Les leçons de la science peut être mis en œuvre dans un enfant ’ s expériences quotidiennes, ” dit enseignant pré-maternelle à la retraite Tricia Young. Et il n'y a pas de meilleur endroit pour commencer que votre kid ’ s hotspot favori en plein air. Here ’ s comment transformer votre enfant ’! S défouler à l'aire de jeux dans une aventure amusante dans la science
Gagner Momentum
Momentum
donne des choses le pouvoir d'augmenter à un jamais vitesse de croissance. Chaque fois que votre enfant saute sur une balançoire et des pompes ses jambes, l'élan est à l'œuvre. Plus elle pompes ces jambes, plus vite le swing ira! Lors de votre prochaine visite à l'aire de jeux avec votre enfant d'âge préscolaire, la tête sur la balançoire et la présenter à la notion de dynamique. Commencez par dire quelque chose comme, “ Let ’ s voir combien dynamique, vous pouvez construire en pompant vos jambes sur la balançoire &rdquo. Une fois que votre enfant d'âge préscolaire commence à bouger ses jambes, observer à haute voix que l'élan qu'elle a la construction en déplaçant ses jambes rend le swing aller plus vite. Et quand votre enfant cesse de bouger ses jambes, expliquer que depuis ses jambes ne sont plus en mouvement sont, le swing va perdre l'élan, et de ralentir jusqu'à l'arrêt.
Résistance Formation
Friction
est le la résistance rencontrée par le déplacement des objets quand ils sont en contact les uns avec les autres, et il est à l'œuvre dans la vie quotidienne et ndash; même lorsque les enfants sont à l'aire de jeux. Donc, avant de vous lancer sur votre prochaine excursion de jeux, prenez un carré de tapis et un grand morceau de tissu fabriqué à partir d'un matériau tel que le coton (un vieux t-shirt fera l'affaire). Une fois que vous arrivez à l'aire de jeux, la tête sur plus de la planche de glisse et laissez votre enfant d'âge préscolaire glisser vers le bas pendant qu'elle ’ s assis sur la place du tapis, puis de nouveau assis sur le matériau en tissu. Lorsque votre enfant se fait avec l'expérience, lui demander quel matériel a donné le tour le plus doux. Naturellement, la place du tapis causera plus de résistance sur la surface du panneau coulissant, de sorte que votre enfant won ’ t un temps facile glisser vers le bas. Alors que le chiffon doux produira beaucoup moins de friction et de glisser sans effort vers le bas la planche de glisse. Votre enfant peut faire cette activité de friction simple à l'aide d'autres matériaux tels que le carton, du papier de boucherie et du papier ciré.
Balancing Act Pour atteindre
équilibre
, deux objets doivent être égaux en poids à annuler mutuellement et maintenir la stabilité. Et l'endroit idéal pour apprendre à votre enfant sur la physique de l'équilibre est sur une balançoire à bascule! You ’ ll faut au moins deux personnes pour mener à bien cette expérience, de préférence quelqu'un avec un poids léger écart à votre enfant, et une bascule solide, tels que ceux trouvés sur les terrains de jeux. Pour des raisons de sécurité, établir des règles de base pour les enfants à suivre, comme aucun saut ou désactiver la bascule. Une fois que les règles sont établies, que l'enfant qui pèse le moins assis sur une extrémité de la bascule d'abord, puis avoir le plus lourd enfant ou un adulte assis à l'extrémité opposée. Est-ce que la bascule reste équilibrée? Maintenant, avoir l'enfant qui pèse le plus scoot vers le centre de la bascule pour voir ce qui se passe. Si l'enfant plus lourd maintient inching vers le centre, la bascule sera finalement équilibrer – non pas parce que les enfants et rsquo; poids ont changé, mais parce que le plus grand enfant créé assez de distance sur la bascule pour compenser le poids de l'enfant à l'extrémité opposée
“! Lorsque vous ’ re introduire des lois simples de la physique pour enfants d'âge préscolaire, il &rsquo ; s important de parler à eux pour les aider à traiter leurs observations et élever leur niveau de réflexion, ” explique le directeur du programme préscolaire Tammie Donald. Mais votre objectif est de ne pas ennuyer votre enfant avec des conférences scientifiques longues: il ’ s de planter des graines qui continue nourrir son désir naturel d'apprendre. Vous voulez plus de façons d'introduire l'apprentissage des sciences à l'aire de jeux? Voici des moyens plus rapides et faciles à travailler l'apprentissage des sciences dans toute sortie de jeux:
Augmentation de Heart Beat. Demandez à votre enfant à se sentir son rythme cardiaque avant qu'il ne commence à jouer. Laissez-le courir autour du terrain de jeu à quelques reprises, puis laissez-lui sentir à nouveau son rythme cardiaque. At-il remarqué son cœur battre plus vite? Pourquoi est-ce arrivé?
Résistance de l'air. Donnez à votre enfant deux morceaux de papier (taille et poids identiques). Demandez-lui de froisser l'un des morceaux de papier en boule et laisser l'autre plat. Laissez votre enfant tomber les deux morceaux de papier à partir de la partie supérieure de la planche de glisse en même temps. Quel morceau de papier tombe plus vite? Même si les deux morceaux de papier sont identiques, la pièce plate a plus de résistance de l'air, il faut plus de temps pour atteindre le sol.
Windy Day Sable Experiment. Sur une journée venteuse, demandez à votre enfant de tenir une poignée de sable sec dans une main (fournir des lunettes pour protéger votre enfant et rsquo; s yeux), et une poignée de sable humide dans l'autre. Demandez-lui d'étendre ses bras et ouvrir les deux mains vers la direction du vent. Pourquoi didn ’ t le sable mouillé souffler
Direction du vent?. Un jour un peu de vent, demandez à votre enfant d'utiliser ses sens pour comprendre de quel côté le vent souffle. Se sent-il le vent sur une certaine partie de son visage? Est-ce que sa chemise soufflait dans une direction particulière? De quel côté sont les feuilles sur les arbres gonflants?
Sink or Float. Remplir un récipient avec de l'eau (porter une bouteille d'eau à l'aire de jeux), et déposer différents éléments en elle – roches, feuilles, herbes et brindilles. Quels éléments coulent au fond? Quels articles rester à flot?
Un examen de sable. Demandez à votre enfant placer un peu de sable sur un morceau de papier blanc et l'examiner avec une loupe. Sont tous les grains de la même taille et la couleur? Est-ce que les grains de sable reflètent la lumière?
Wet and Dry Sable Footprints. Demandez à votre enfant quitte son empreinte dans le sable à la fois humide et sec. Quel type de sable fait la meilleure empreinte? Pourquoi?
des Rolling Balls sur le toboggan. Laissez votre rouleau enfant deux balles de différentes tailles tels que une balle de tennis, et un ballon de basket sur le toboggan (don ’ t pousser les boules, laisser la gravité faire le travail). Utilisez une minuterie pour déterminer quelle balle atteint le fond du tiroir le plus rapide
. Humide et sec de sable Formes. Demandez à votre enfant de remplir un seau avec du sable sec, et un autre seau avec du sable humide. Emballez le sable dans les deux seaux hermétiquement. Demandez à votre enfant de tourner doucement chaque seau à l'envers pour enlever le sable. Qu'est-ce qui est arrivé au sable mouillé quand il a été versé dans le seau? Qu'en est-il du sable sec?
Ombre Hunt. Demandez à votre enfant à pied autour de l'aire de jeux et de chercher des ombres faites par des équipements et des arbres aire de jeux. Encouragez votre enfant à trouver sa propre ombre, et de faire un peu de danse!
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