Lire à haute voix sont une partie cruciale de l'anglais arts du langage instruction. Les étudiants de tous âges devraient être exposés à des histoires de haute qualité et des textes d'information. La lecture à haute voix pour les enfants offre une occasion extraordinaire pour eux de se livrer avec le texte. Les élèves plus jeunes peuvent écouter des histoires qui sont trop difficiles pour eux de lutter contre eux-mêmes. Les enfants plus âgés peuvent suivre à titre d'auditeurs et d'apprendre les comportements de lecture qui renforceront leur propre pratique indépendante. Les normes d'Etat Common Core fournissent un aperçu de l'importance de mener à haute voix lu, surtout dans les premières années. Il est un moyen fantastique pour initier les étudiants aux histoires et avoir des discussions riches autour de thème, le but de l'auteur, et bien plus encore.
Modélisation de connectivité
Quand je parle aux enseignants sur l'intégration de la technologie, un sujet qui Je mentionne toujours est l'importance de développer un réseau d'apprentissage personnel et en tirant parti des médias sociaux pour rester connecté. Je partage des histoires de gens que j'ai rencontrés et de nouvelles applications que j'ai trouvé à la suite de l'incroyable travail des éducateurs qui composent mon PLN. Si je suis à une conférence, je vais inclure la poignée Twitter d'un présentateur dans mon bip quand je partage quelque chose de merveilleux qu'ils ont dit. Si je rencontre quelqu'un de nouveau ou avoir une grande conversation presque, je vais envoyer un tweet qui inclut son nom Twitter. Cette pratique a fait une énorme différence dans mon apprentissage professionnel et de réseautage, et il est étonnant de penser à la façon différente que ma vie était avant de devenir un éducateur connecté.
Alors qu'est-ce que Twitter a à voir avec la lecture à haute voix pour les étudiants?
éducateurs ont utilisé Twitter pour se connecter avec des experts de contenu dans la région, les auteurs et les développeurs d'applications d'une manière qui n'a pas été possible il y a quelques années. Un tweet rapide ou mention peut attirer l'attention des gens qui sont prêts à discuter, partager, et débattre sur différents sujets. les chiffres les plus remarquables et les entreprises ont des comptes Twitter qu'ils soit regarder en personne ou un membre du personnel dédié à la surveillance de l'alimentation. Cela signifie que d'un tweet ou une mention, vous avez la possibilité de se connecter avec beaucoup de personnes différentes.
Les auteurs des enfants peuvent être trouvés sur Twitter, en donnant aux étudiants une chance de partager leur amour d'un livre préféré, poser une question ou émettre un avis en 140 caractères ou moins. Ils ne seront pas garantis une réponse, mais les étudiants peuvent pratiquer un éventail de compétences comme ils écrivent tweets concis autour d'un sujet particulier.
Il y a quelques semaines je l'ai mentionné un auteur dans un tweet et ne pouvait pas croire qu'il a pris le temps de répondre. Dans une famille en lecture à voix haute à LitWorld à West Harlem, Aimee, l'un des responsables du programme, lisez B.J. Novak
The Book With No Pictures
au groupe. Comme les familles ont écouté, je pris une photo et tweeté il y compris la poignée Twitter B.J. Novak afin qu'il sache à quel point nous avons aimé le livre. Quelques jours plus tard, une notification est apparue sur mon écran avec sa réponse, nous remerciant pour le partage de son livre! Je partage les nouvelles avec les familles dans une session suivante, et ils ont été très impressionnés par le fait qu'il a pris le temps de donner une réponse.
Karen Lirenman est un fantastique professeur d'école primaire et collègue Apple Distinguished Educator qui utilise les médias sociaux pour rester connecté. Elle a partagé l'histoire sur son blog sur la façon dont ses première et deuxième élèves de interagi avec l'auteur Elisa Gravel sur Twitter. Utilisation d'un compte Twitter de classe, ils ont pu partager combien ils aimaient son livre tout en écrivant pour un vrai public -? L'auteur dont ils venaient de lire des livres
Que devez-vous Tweet A propos de
Votre lecture à voix haute bip peut être court et simple, comme mon shout-out à BJ Novak lui dire combien nous avons aimé son livre. Le tweet pourrait inclure une image ou d'un moment préféré que vous souhaitez partager. Une autre option est un défi à vos élèves d'écrire leurs propres tweets et votre classe décider lequel de partager sur le flux Twitter de classe. Vous pouvez leur demander de choisir une chose qu'ils aimaient d'une histoire, ou d'écrire une question qu'ils ont pour l'auteur. Que voyez-vous une réponse immédiate ou jamais entendu de retour, vos élèves peuvent prendre l'habitude de répondre à la lecture en écrivant pour un public du monde réel. Ils obtiendront une meilleure compréhension de leur empreinte numérique ainsi que la façon dont ils peuvent utiliser la technologie pour se connecter avec les gens partout dans le monde.
J'ai commencé un Doc Google qui inclut les auteurs et leur Twitter poignées, et des instructions sur la façon dont vous pouvez ajouter plus à cette liste. La prochaine fois que vous partagez une histoire préférée avec la classe, commencez tweeting et voir quel genre de réponse que vous obtenez!