Il est à cette époque de l'année où des guides-retour à l'école sont tout autour de nous. Si vous avez besoin des conseils sur ce qu'il faut emballer pour le déjeuner, comment faire des emplettes pour les fournitures scolaires ou même d'une manière plus éclairée de demander à vos enfants de leur journée, vous ne serez pas à chercher bien loin
Et ça va. - peu de parents ont élevé un enfant si parfaitement composés en ce qu'ils ne peuvent pas bénéficier de quelques conseils utiles. Mais l'un d'eux est me frotte le mauvais sens, et c'est la notion que nous devons laisser nos enfants ne parviennent pas dans le but de leur permettre de réussir. Il est à peine un nouveau concept, mais j'a été récemment rappelé à quel point je suis fermement en faveur d'essayer de
empêcher
mes enfants de tomber.
Dans un
Washington Post
pièce, Adrienne Wichard-Edds parle à l'enseignant et auteur Jessica Lahey sur la façon dont souvent les parents obtiennent "dans la voie de son propre apprentissage de leurs enfants."
"[Aider vos enfants à se rappeler leurs devoirs] pourrait se sentir comme vous 're être un grand parent dans l'instant, mais à la fin, il est sans doute vous vous sentez mieux plutôt que d'aider votre enfant ", écrit Wichard-Edds.
Lahey fait valoir que le collège est un bon moment pour laisser les enfants commencent à défaut - en ne plongeant dans même si vous voyez ce qui se passe - car rien ne compte vraiment pas encore. Sauf - Je pense aider construire l'estime de soi d'un enfant est un processus qui ne devrait pas être interrompu
sur le but
. Pour nos enfants au point où ils ne sont pas besoin de nous, ils nous ont besoin de les guider là. Ils ont besoin d'apprendre comment faire les choses de la bonne façon, et ce faisant, ils voudront répéter.
Selon Lahey, cependant, un enfant oublier devoirs sur la table de la cuisine va les pousser dans la mise en œuvre d'un système de leur propre chef afin qu'ils ne laissent pas derrière à nouveau. Moi? Je pense que nous devons leur enseigner comment et quand mettre en œuvre un système de sorte qu'ils ne l'oublient pas, en premier lieu. Certes, il y a quelques, rares enfants qui peuvent le faire eux-mêmes sans l'aide des parents. Mais pourquoi laisser les autres faiblir pendant que vous rester à l'écart, en espérant pour le mieux? Pourquoi ne pas les mettre en valeur sur un chemin d'accès à la compétence et l'indépendance en inculquant de bonnes habitudes en eux en premier lieu?
Je suis un grand croyant dans la routine. J'ai mes filles, trois et six ans, choisir leurs vêtements pour le lendemain avant d'aller au lit la nuit. Le matin, je les ai se lever, aller à la salle de bain, se brosser les dents, s'habiller puis-je faire leurs cheveux. Plus je les ai répètent ce processus, moins ils ont besoin d'être dit. En fait, quand ils pensent à faire une étape sur leur propre, ils faisceau avec fierté. Quand ma fille aînée musarde, il n'y aurait pas assez de temps pour moi de tresse ses cheveux - quelque chose qui signifie beaucoup de choses à elle. Si elle a rappelé que le temps est compté, elle bouscule donc il se fait; le lendemain, elle pourrait faire un point pour me dire qu'elle a terminé le processus plus rapidement. Quand elle a des devoirs, j'expliquer qu'il est «le travail avant que le jeu" et j'essayer de l'aider à comprendre le bénéfice de gratification différée. Il est souvent une lutte, mais que je suis convaincu qu'elle va surmonter et être plus heureux pour elle, comme elle voit les avantages. Il y a un avantage pour moi aussi, et c'est de voir la satisfaction de mes enfants à apprendre à se rappeler de faire ces choses sans être dit
Il y aura des hoquets -. Et, oui, les échecs - le long du chemin. Je crois toujours, cependant, dans l'enseignement des enfants à nager en
fait
leur apprendre à nager, pas en les laissant couler parce qu'ils sont allés dans l'eau avec zéro compétences. Pourquoi les traumatiser? Vous devez apprendre de bonnes habitudes afin de différencier des mauvais. Je ne plane pas (trop, de toute façon). J'aime. Je guide. Je Nag. Je pense qu'il est
tous
mon travail. Je n'ai des enfants afin qu'ils puissent flail avant qu'ils ne soient de développement capable de fonctionner de façon indépendante - et avec succès. Quand ils ne réussissent pas (ce qui fait affaire et continuera de se produire), je vais leur parler de la façon dont ils peuvent faire mieux la prochaine fois, et même offrir pour aider à nouveau jusqu'à ce qu'ils puissent le faire eux-mêmes.
Comme mes enfants grandissent, mon espoir est que l'établissement et le maintien de saines habitudes sera rote pour eux. Qu'ils babysitting, étudier ou de participer à un sport d'équipe, je veux qu'ils apprennent maintenant ce que cela signifie d'être responsable envers eux-mêmes, leur famille, les amis, les voisins, les membres de la communauté et les enseignants.
Non
leur rappelant, à les pousser, ou en leur montrant comment fonctionner fortement et sur leurs propres avantages personne dans la fin - pas moi en tant que parent ou comme les gens. Être un bon parent ne doit pas signifier
sur
parentalité. Cela signifie
consciemment
parentalité; cela signifie travailler dur et être cohérent afin d'élever les enfants responsables, conscients qui font les mauvaises choses parfois tout sur leur chemin vers la bonne chose.
Lahey soutient les parents ne devraient pas «vérifier obsessionnelle [leurs] enfants» grades en ligne «Sauf -. Je pense intervenir quand l'ennui se prépare, et en soulignant la possibilité de les faire se sentir bien apporter leurs notes up est plus motivant que de se sentir dégonflé et défait en obtenant un F. Je ne suis pas la projection des objectifs sur les enfants ou d'essayer de les sauver (tous les non-non selon Lahey). Autrement dit: enseigner à mes enfants comment réussir ne signifie pas qu'ils soit ou j'ont échoué; au contraire, je dis nous gagnons tous
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