niño fuera de control: Cuando tu pequeño se pierde
Así es cómo hacer que un niño de corral explorar su movilidad sin perder la cabeza
Era mi tercer hijo de Sam. cumpleaños y nos estaban celebrando en lugar de Ontario. Que estaba explorando felizmente los túneles y las diapositivas de una zona de juegos para niños pequeños y yo tenía mi ojo en él - o por lo menos creo que lo hice, hasta que de repente desapareció. Miré con calma durante aproximadamente un minuto y medio, momento en el que algunos otros padres recogieron en mi pánico y empezaron a buscar, también. En la marca de cinco minutos, consciente de que el parque fue rodeado por el agua, me encontré con la seguridad. Cerraron el lugar y yo vimos con horror como una falange de personas con walkie-talkies se desplegaron. "Usted se queda aquí!" Me dijo uno. Así que esperé, y lloré. Después de lo que pareció una eternidad, una mujer vino hacia mí, con mi niño muy alegre en sus brazos. Había llegado al otro lado del parque, y estaba a mitad de una red de cuerda cuando fue descubierto. El resto del día fue coloreada por la ternura -. Y un elevado sentido de la vigilancia de mi parte
Cada padre tiene una desgarradora historia sobre el niño que se escapó, y la búsqueda frenética que se produjo. Los niños pequeños tienen una propensión a correr en los espacios públicos, y tienen una capacidad extraordinaria para desaparecer al parecer en un instante. ¿Cómo podemos enseñar a tots permanecer cerca y mantenerlos a salvo?
Nos preguntamos educadora de padres Mary Ann Avey, que trabaja para Childreach, una organización no lucrativa agencia de años antes en Londres, Ontario., ¿Por qué los niños pequeños despegar en el primer lugar. "Esta es la era de la exploración", dice ella. Los niños pequeños son una curiosidad insaciable, pero no tienen la capacidad cognitiva sin embargo, para entender por qué está bien para extraer todo en el patio trasero, pero no en el parque acuático
También están dispuestos a probar su nueva independencia.; verá esto como sus vetas niño a través de la zona de juegos, a continuación, se vuelve para ver si todavía está allí. Hasta qué punto un niño va es una cuestión de temperamento individual, dice Avey. "Para algunos, su primera reacción a algo nuevo es, 'Vamos a verlo ahora." Ellos son los que apenas mirar hacia atrás. "Estos niños son más difíciles de manejar que un niño que es más cauteloso por naturaleza.
Avey ha ofrecido algunas pautas sencillas para los padres a tener en cuenta.
Sea claro acerca de las reglas antes de salir
Reconocer que las reglas será diferente dependiendo de donde se vas. Los niños tan pequeños se pueden adaptar si saben qué esperar. Avey sugiere que se haga a su hijo a repetir la regla de nuevo a usted para un poco de refuerzo adicional. Se podría decir, "Es importante para usted estar seguro. Cuando estamos en el supermercado, usted debe permanecer en el carro. "En el centro comercial, que tiene que colgar en la mama o la mano del padre en todo momento. O tal vez la regla en el campo de juego es que puede correr libremente tan pronto como los escaladores están a la vista, o el tiempo que los dos se puede ver todavía ni balancear el uno al otro. En lugares muy difíciles - un aeropuerto de gran actividad, por ejemplo -. Podría tener que insistir en que él o ella montar en la silla de paseo
Sea consistente
Si la regla se rompe, hacer cumplir una consecuencia. Eso puede significar el abandono de su carrito de compras y para ir directamente hacia el coche, dice Avey. "Pero los niños aprenden a través de consecuencias."
Sea paciente
Los niños pequeños va a superar la etapa fuera de control, a medida que aumenta la capacidad cognitiva y son capaces de recordar las reglas y seguirlas. Al igual que con todas las cosas de niño, una gran parte de su trabajo como padre es mantener a su hijo seguro mientras explora los límites de su independencia. A menudo se reduce a lo que funcione para su familia. Recurrí a la realización de Sam alrededor de los hombros en lugares muy concurridos. Yo sabía donde estaba - y disfrutamos de la vista de
Artista del escape (p 82).
el comportamiento del niño y del GT..;